Question  |
Answer |
Diagnozowanie chorób uwarunkowanych genetycznie. Jaka dziedzina się tym zajmuje? start learning
|
|
|
|
|
Kotka miała małą, białą plamkę na uchu. Jej potomek miał taką samą plamkę. Plamka u młodego kota to przykład cechy dziedzicznej/niedziedzicznej. start learning
|
|
|
|
|
Ornitolog, który badał szpaki w lesie, stwierdził, że długość skrzydeł poszczególnych osobników może się różnić. Jest to przykład dziedziczności/zmienności start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Proces tworzenia kopii DNA nazywamy? start learning
|
|
|
|
|
W wyniku mitozy z jednej komórki rodzicielskiej powstają dwie potomne. start learning
|
|
|
|
|
Gdy komórka diploidalna dzieli się metodycznie, powstają z niej komórki haploidalne. start learning
|
|
|
|
|
U człowieka gamety powstają w wyniku mejozy. start learning
|
|
|
|
|
Gdy komórka diploidalna dzieli się mejotycznie, powstają z niej cztery komórki haploidalne. start learning
|
|
|
|
|
W komórkach wątroby owcy występuje podwójny/pojedynczy zestaw 36 chromosomów. Liczba chromosomów w grametach owiec wynosi 18/72. Oznacza to, że w gametach występuje diploidalna/haploidalna, a w komórkach ciała - diploidalna/haploidalna liczba chromosomów start learning
|
|
Podwójny-18-haploidalna-diploidalna
|
|
|
Rozpoznaj na podstawie ilustracji proces zachodzący podczas mejozy, a następnie wyjaśnij, na czym on polega i jakie ma znaczenie dla organizmów. start learning
|
|
Rekombinacja genetyczna. Proces wymiany fragmentów chromosomów. Dzięki temu procesowi gamety mają niepowtarzalny materiał genetyczny.
|
|
|
podaj tylko bezpośrednie dowody ewolucji. start learning
|
|
Dowody bezpośrednie: -skamieniałości np. szczątki kopalne -ogniwa pośrednie np. archeopteryx -relikty np. dziobak
|
|
|
Uszereguj zamieszczone poniżej nazwy tak, aby przedstawiały kolejność pojawiania się człowiekowatych w rozwoju ewolucyjnym. A. australopitek B. Człowiek rozumny. C. neandertalczyk. D. człowiek wyprostowany. E. sahelantrop. F. człowiek zręczny start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
Ekologia to nauka badająca wzajemne zależności między organizmami oraz pomiędzy organizmami a środowiskiem ich życia.
|
|
|
Drapieżniki polują przede wszystkim na osobniki chore, stare i bardzo młode. start learning
|
|
|
|
|
Duże drapieżniki nie polują z reguły na bardzo małe zwierzęta. start learning
|
|
|
|
|
Niektóre drapieżniki współdziałają ze sobą podczas polowań. start learning
|
|
|
|
|
Przetrwanie drapieżników nie zależy od skuteczności ich polowań start learning
|
|
|
|
|
Podaj przykład korzyści, które człowiek może osiągnąć dzięki pasożytom start learning
|
|
Ograniczyć populacje szkodników
|
|
|
Zależność między bakteriami brodawkowymi a roślinami motylkowymi to komensalizm/symbioza ponieważ przynosi korzyść tylko jednemu z partnerów/jest niezbędna do przeżycia dla obu gatunkom. start learning
|
|
Symbioza-jest niezbędna do przeżycia dla obu gatunków
|
|
|
Podaj dwa przykłady negatywnych skutków występowania kwaśnych opadów start learning
|
|
Oparzenia, Umierające rośliny, zakwaszenie wód, zakwaszenie gleb
|
|
|
Wyjaśnij, posługując się przykładem, dlaczego wprowadzanie obcych gatunków jest groźne w skutkach dla danego ekosystemu. start learning
|
|
Wypiera rodzinne gatunki zwierząt, jak było w przypadku Psa Dingo i Wilka workowatego
|
|
|
DNA Jest przekazywane z pokolenia na pokolenie start learning
|
|
|
|
|
W DNA Występuje nukleotyd uracylowi. start learning
|
|
|
|
|
DNA Nie podlega procesom dziedziczenia start learning
|
|
|
|
|
DNA Zawiera informacje genetyczną o budowie organizmu. start learning
|
|
|
|
|
