| Question | Answer | 
        
        |  start learning Wszyscy na pokład pociągu do toalety!  |  |   All aboard the toilet train!  |  |  | 
|  start learning Zatrzymaj pociąg dla mnie, muszę zrobić siusiu.  |  |   Stop the train for me, I need to do a pee.  |  |  | 
|  start learning jesteś pewien, że nie musisz iść? (do toalety)  |  |   are you sure you don't need to go?  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  szukającym w zabawie w chowanego, albo berkiemstart learning |  |  |  |  | 
|   ostatnia znaleziona osoba szuka następnym razem.   podczas zabawy w chowanegostart learning |  |   the last one to be found can be it next time round.  |  |  | 
| start learning |  |   somebody has lost their pants.  |  |  | 
|  start learning Gdzie kładziemy zgubione rzeczy, aby ktoś mógł je znaleźć ponownie?  |  |   Where do we put lost things so that someone can find them again?  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Chodź tu i ukryj się ze mną  |  |   Come and hide here with me  |  |  | 
|  start learning jeśli zajdzie taka potrzeba, możemy zatrzymać grę.  |  |   if you need to we can stop the game.  |  |  | 
|   Coco mnie zobaczy i zostanę znaleziony.   zabawa w chowanegostart learning |  |   Coco will see me and I'll be finded.  |  |  | 
|   Słyszałeś to? Czy ten dźwięk przyszedł z sofy ... czy z kosza?   podczas zabawy w chowanegostart learning |  |   Did you hear that? Did it come from the sofa... or the basket?  |  |  | 
|   Została tylko jedna osoba do znalezienia.   zabawa w chowanegostart learning |  |  |  |  | 
|  start learning To nic wielkiego. nic takiego się nie stało  |  |  |  |  | 
|  start learning Nie odkąd zostałem najstarszy  |  |  |  |  | 
|  start learning Ręce do góry, ktokolwiek, jeśli czasami nie potrafiłcie utrzymać siusiu.  |  |   Hands up, anybody, if you couldn't hold your pee-pee sometimes.  |  |  | 
|  start learning próbowałeś utrzymać (siku), ale nie mogłeś.  |  |   you tried to hold it and you couldn't.  |  |  | 
|  start learning dlaczego nie robiłeś siusiu, gdy wszyscy inni to robili.  |  |   why didn't you do pee when everyone else did.  |  |  | 
|   znalazła mnie jako ostatniego   zabawa w chowanegostart learning |  |  |  |  | 
|  start learning idź do toalety razem z wszystkimi (wtedy co wszyscy)  |  |   go to the toilet with all the others  |  |  | 
|  start learning Potrzebujemy do tego bąbelkowej kaczki.  |  |   We need bubble duck for that.  |  |  | 
|   Tylko trochę strzyknij...   płynu do kąpieli z dozownikastart learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|   Czy mogę dodać więcej płynu do baniek?   za pomocą pompki z podajnikastart learning |  |  |  |  | 
|  start learning pasta do zębów jest wszędzie  |  |   There's toothpaste everywhere!  |  |  | 
|  start learning pasta do zębów może być trudna do wyciśnięcia.  |  |   toothpaste can be tricky to squeeze.  |  |  | 
|  start learning To nie jest dużo bąbelków!  |  |   That's not lots of bubbles!  |  |  | 
|   Ten jest cały mokry i cały w paście do zębów.   o ręcznikustart learning |  |   This one's all wet and toothpasty.  |  |  | 
|  start learning dodaj jedną pompkę bąbelkowego płynu do kąpieli.  |  |   put one squirt of bubble goo in the bath.  |  |  | 
|  start learning Czasami nie potrzebujesz dużo. Wystarczy trochę.  |  |   Sometimes you don't need a lot. Just a little bit is enough.  |  |  | 
|  start learning Zrobiłem za dużo bąbelków  |  |  |  |  | 
|  start learning Może sprawimy, że niektóre bąbelki znikną?  |  |   How about we make some of the bubbles go away?  |  |  | 
|  do wannystart learning |  |   Then you can get back in...  |  |  | 
|  start learning Popatrz! Bąbelki znikają!  |  |   Look! The bubbles are going away!  |  |  | 
|  start learning Jeśli trzymasz to nad bąbelkami, a ja włączam zimną wodę...  |  |   If you hold this over the bubbles and I turn the cold water on...  |  |  | 
|  do wannystart learning |  |  |  |  | 
|  start learning to bardzo bąbelkowa kąpiel...  |  |   that's a very bubbly bath...  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  o ręcznikustart learning |  |  |  |  | 
|  start learning ile pompek (płynu) wycisnąłeś?  |  |   how many squirts did you do,  |  |  | 
|  start learning Odrobina płynu zrobi wiele bąbelków  |  |   A little bit of goo makes lots of bubbles  |  |  | 
|   zobaczmy, jak gorąca jest...   woda w wanniestart learning |  |   let's see how hot it is...  |  |  | 
|   Temperatura jest w sam raz., jest dość bąbelkowato   o kąpieli do której dodano za dużo płynustart learning |  |   Temperature's just right. It is rather bubbly.  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|   Nie wiemy jeszcze, czy ten pies jest przyjazny.   o spotkanym psiestart learning |  |   We don't know if this dog's friendly yet.  |  |  | 
|  start learning Niektóre psy mogą być nieco gryzące  |  |   Some dogs can be a bit bitey.  |  |  | 
|  piłkęstart learning |  |  |  |  | 
|  start learning Musimy się tylko z nim zaprzyjaźnić.  |  |   We just need to make friends with him.  |  |  | 
|  start learning Po pierwsze, wyciągnij rękę nisko, aby pies mógł cię powąchać.  |  |   First, you hold your hand out low, so doggy can smell you.  |  |  | 
|   macha ogonem - to znaczy, że jest szczęśliwy   o psiestart learning |  |   he's wagging his tail - that means he's happy  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Tak piesek pokazuje, że cię lubi  |  |   That's how doggy shows he likes you  |  |  | 
|  o zagubionym psiestart learning |  |  |  |  | 
|   Nie widzę nikogo, kto by go szukał   pieskastart learning |  |   I can't see anyone looking for him.  |  |  | 
|  start learning Ale możemy się nim zaopiekować, dopóki jego właściciel nie wróci.  |  |   But we can look after him until his owner comes back.  |  |  | 
|   Myślę, że wywącha, gdzie poleciała piłka.   o psiestart learning |  |   I think he's going to smell where the ball went.  |  |  | 
|  o psiestart learning |  |  |  |  | 
|  start learning Musimy znaleźć kosz na kupki, aby to (kupę) tam włożyć.  |  |   We need to find a poo bin to put it in.  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|   Powinien mieć na sobie zdjęcie psa.   o koszu na psie kupystart learning |  |   Should have a picture of a dog on it.  |  |  | 
|  start learning Kiedy masz psa, musisz robić zarówno niemiłe jak i zabawne rzeczy, Bing.  |  |   When you have a dog, you have to do the yucky stuff as well as the fun stuff, Bing.  |  |  | 
|  start learning Och, tak bardzo chciałem go zatrzymać,  |  |   Oh, I so wanted to keep him,  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |   don't be upset about that  |  |  | 
|  start learning Lubisz głaskanie, prawda Arlo?  |  |   You like getting stroked, don't you, Arlo  |  |  | 
|  start learning Może być na ławce. Lubi tam być  |  |   He might be on the bench. He likes it there.  |  |  | 
| start learning |  |   I think he's gone to sleep  |  |  | 
|  start learning jeśli to nie jest ogon Arlo, to czyj?  |  |   if it's not Arlo's tail, whose tail is it?  |  |  | 
|   ten kot jeszcze cię nie zna   o nowym kocie w domu  start learning może gdy cię pozna będzie się bawił |  |   this cat hasn't got to know you yet.    Maybe when he does, he'll play. |  |  | 
|  start learning on (rzeczywiście) chce się bawić  |  |  |  |  | 
|  start learning ten kot nie zna ciebie, a ty nie znasz go  |  |   this cat doesn't know you, and you don't know him.  |  |  | 
|  do schowanego kotkastart learning |  |  |  |  | 
|  start learning Nie wszystkie koty są takie same.  |  |   Not all cats are the same.  |  |  | 
|  start learning Może jest trochę nieśmiały  |  |  |  |  | 
|  o kociestart learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Więc może po prostu się bał.  |  |   So maybe he was just scared.  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning To był nowy kot, ten którego nie znaliśmy wcześniej.  |  |   It was a new cat, one we haven't met before.  |  |  | 
|  start learning Nie podoba mi się ten kot.  |  |   Well, I don't like that cat.  |  |  | 
|  kotstart learning |  |  |  |  | 
|  start learning Może jest coś, czego nie wiesz o Mitten  |  |   Maybe there's something you don't know about Mitten,  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|   Wszystkie mają różne kolory.   o kociętachstart learning |  |   They're all different colours.  |  |  | 
|  start learning Może dlatego syknęła na ciebie,  |  |   Maybe that's why she hissed at you,  |  |  | 
| start learning |  |   She was protecting her kittens.  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|   Zastanówmy się, co dzisiaj robiliśmy.   żeby sobie przypomnieć gdzie coś zostawiliśmystart learning |  |   Let's have a little think about what we did today.  |  |  | 
|  start learning Być może przypomnimy sobie gdzie on jest  |  |   Perhaps we'll remember where he is  |  |  | 
|  start learning podlewaj wszystkie kwiaty z przodu iz tyłu ogrodu  |  |   water all the flowers in the front and the back garden  |  |  | 
|   zobacz, co wychodzi, aby nam pomóc   o księżycu, którego światło ma pomóc znaleźć zagubioną zabawkęstart learning |  |   look what's come out to help us  |  |  | 
|  start learning to będzie wielka przygoda.  |  |   it'll be a big adventure.  |  |  | 
|   tam będzie trochę chłodno   przed wyjściem na zewnątrzstart learning |  |   it'll be a bit chilly out there  |  |  | 
|  wychodząc w nocy z domustart learning |  |   We're going out in the dark.  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|   Wszyscy szykują się do łóżka.   o osobach, których już nie zastaliśmy na placu zabaw z powodu później porystart learning |  |   They're all getting ready for bed.  |  |  | 
|  start learning to tylko samochód z włączonymi światłami  |  |   it's just a car with its headlights on  |  |  | 
|   Wychodzą, żeby się pobawić, kiedy my śpimy   o nocnych zwierzętachstart learning |  |   They come out to play when it's our night-time  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  o zgubionej rzeczy podczas poszukiwaństart learning |  |  |  |  | 
|  start learning spróbujemy z tyłu ogródka?  |  |   Shall we try in the back garden?  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  podczas szukania rzeczystart learning |  |  |  |  | 
|  o zgubionej zabawce, która może czuć się samotniestart learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |   He has been having his own adventure.  |  |  | 
| start learning |  |   Come on, let's go back in.  |  |  | 
|  start learning przestraszyłby się będąc samemu w ciemności  |  |   he would be scared on his own in the dark.  |  |  | 
|  start learning Szukałem we wszystkich miejscach  |  |   I looked in all the places  |  |  | 
|  start learning w ciemności ogród wygląda inaczej  |  |   the garden looks different in the dark  |  |  | 
|  start learning teraz na zewnątrz jest już ciemno  |  |   now it is all dark out there  |  |  | 
|  start learning on naprawdę nie lubi ciemności.  |  |   he doesn't really like the dark.  |  |  | 
|   Trzymaj z tej strony, a ja trzymam z tej strony.   podczas podnoszeniastart learning |  |   You hold on to that side and I'll hold on to this side.  |  |  | 
|  gdy ktoś gotujestart learning |  |   I smell something nice in here  |  |  | 
|  start learning szpryca, butelka do wyciskania kremu na tort  |  |  |  |  | 
|  na przyjęciestart learning |  |  |  |  | 
|  start learning Co powiesz na dekoracje owocowe?  |  |   How about fruit decorations?  |  |  | 
|  start learning Czy chcesz zrobić resztę? dokończyć  |  |   Do you want to do the rest?  |  |  | 
|  start learning marchew jest moim ulubionym.  |  |  |  |  | 
|  start learning Czy możemy teraz położyć ciasto na stojaku na ciasto?  |  |   Shall we put the cake on the cake stand now?  |  |  | 
|  start learning będą u nas dzisiaj się bawić?  |  |   will they be entertaining us today?  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|   ciasto ześlizgnęło się/ zjechało i złamało się   z paterystart learning |  |   the cake slided off, And it broke itself.  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  o jedzeniustart learning |  |  |  |  | 
|   Myślę, że mogę spróbować, jeśli nie masz nic przeciwko.   ciastastart learning |  |   I think I might have a taste, if you don't mind.  |  |  | 
|  start learning idź i umyj te lepkie palce.  |  |   go and wash those sticky fingers.  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  o ciastku które brzydko wygląda bo np się połamałostart learning |  |   it's still yummy delicious inside.  |  |  | 
|  start learning Znalazł fajny, chłodny cień.  |  |   He's found himself some nice, cool shade.  |  |  | 
|   Jaki wybierasz smak, Miko?   lodówstart learning |  |   What flavour are you going to have, Miko?  |  |  | 
|  jaki smak lodów, przed zakupemstart learning |  |   What are you going to get?  |  |  | 
|   więc będziesz musiał przejść inną drogę.   gdy droga jest zablokowanastart learning |  |   so you'll have to go round the other way.  |  |  | 
|  przez przejście, które jest zablokowanestart learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|   Więc musi być ci bardzo gorąco   gdy ktoś opowiada jak biegłstart learning |  |   Then you must be very hot.  |  |  | 
|   jesteśmy we właściwym miejscu na coś fajnego i chłodnego   gdy jesteśmy w lodziarni i jest nam gorącostart learning |  |   we're in the right place for something nice and cool.  |  |  | 
|   Czy chciałbyś w kubeczku czy stożku?   lodastart learning |  |   Would you like that in a cup, or a cone?  |  |  | 
|  lódstart learning |  |   With chocolate sauce on it  |  |  | 
|  gdy dziecko chce podnieść loda, który spadłstart learning |  |   It's all dirty on the ground now.  |  |  | 
|  loda, żeby nie kapałstart learning |  |   you'd better give it a lick  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  gdy dziecku wypadnie lód ze stożkastart learning |  |   Well, you still have your cone.  |  |  | 
|  start learning Czy chcesz się ze mną podzielić?  |  |   Would you like to share it with me  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  o jedzeniustart learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  ze stożkastart learning |  |  |  |  | 
|   wasze lody pobrudziły się na ziemi   gdy spadłystart learning |  |   your ice cream went all mucky on the ground  |  |  | 
| start learning |  |   tip the ice cream out of the cone  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |   Yes, they can be painful.  |  |  | 
|  start learning Nie ruszaj się, dam ci plaster.  |  |   You keep that still and I'll get you a plaster.  |  |  | 
|  start learning Możesz mieć plaster tylko wtedy, gdy masz ranę, jak ja.  |  |   You can only have a plaster if you're really hurt like me.  |  |  | 
|  start learning plastrów się używa, gdy naprawdę ich potrzebujemy  |  |   Plasters are for when we really need them  |  |  | 
|  po założeniu dziecku plastra na ranęstart learning |  |  |  |  | 
|  start learning Cóż, nadal boli, ale czuje się trochę lepiej.  |  |   Well, it still hurts but it feels a bit better.  |  |  | 
|  start learning Musisz odpocząć z tym palcem (skaleczonym)  |  |   You need to rest your finger  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  po opatrzeniu rany opatrunkiemstart learning |  |   You're being really brave.  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning nie ma tu żadnych plastrów  |  |   there aren't any plasters in here.  |  |  | 
|  start learning Możemy zrobić jeden. Możemy użyć klejącej taśmy.  |  |   We can make one. We can use the sticky tape.  |  |  | 
|  start learning Nie powiedziałem, że możesz  |  |  |  |  | 
|  start learning To dlatego, że to nie jest prawdziwy plaster jak mój.  |  |   That's because it's not a real plaster like mine.  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning klejące rzeczy mogą boleć, gdy je odklejasz  |  |   Sticky things can hurt when you take them off.  |  |  | 
|   Nie mogę tego zdjąć z mojego ramienia.   taśmy klejącejstart learning |  |   I can't get it off my arm.  |  |  | 
|  start learning w górę, a następnie w dół  |  |  |  |  | 
| start learning |  |   I know what to do for that.  |  |  | 
|  start learning już. To sprawi, że będzie lepiej, Bing  |  |   Here. This will make it better, Bing.  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |   I came up with a new game  |  |  | 
|  start learning Nauczyłem się, jak to robić w szkole.  |  |   I learned how to do this at school.  |  |  | 
|   Musisz się zbliżyć, Flop i mówić tutaj.   o mikrofoniestart learning |  |   You have to get close, Flop, and talk here.  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|   Po prostu zadzwonimy i wtedy powinniśmy go usłyszeć.   o zgubionym telefoniestart learning |  |   We'll just ring the phone and then we should hear it.  |  |  | 
|   Och, to brzmi jakby było w kuchni.   o zgubionym telefonie który dzwonistart learning |  |   Oh, it sounds as if it's in the kitchen.  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Cieszę się, że powiedziałeś mi prawdę  |  |   I'm glad you did tell me the truth  |  |  | 
| start learning |  |   It fell off and got broke  |  |  | 
| start learning |  |   I have music on my phone.  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |   What if I come up with you,  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning wszystkie są błyszczące/brokatowe  |  |  |  |  | 
|  start learning Potrzebuję tego klocka do mojej wieży.  |  |   I need that block for my tower.  |  |  | 
|  start learning Czy nie ma wystarczająco dużo klocków dla was obojga?  |  |   Aren't there enough blocks for both of you?  |  |  | 
|   Czy jest prawie tak wysoka jak ja?   o budowanej wieżystart learning |  |   Is it nearly as tall as me?  |  |  | 
|  start learning Twoja wieża zaczyna się trochę chwiać  |  |   Your tower's getting a bit wobbly.  |  |  | 
|  start learning Klocki służą do budowania, a nie jedzenia.  |  |   Blocks are for building, not eating.  |  |  | 
|   To jeszcze nie jest kolej na czerwoną (kredkę)   podczas malowania tęczystart learning |  |  |  |  | 
|   Nie skończyłam jeszcze pomarańczowego   przy malowaniu kolorowankistart learning |  |   I haven't done orange yet  |  |  | 
|   Ostatni klocek i będzie tak wysoka jak ty,   wieżastart learning |  |   One last block and it will be as tall as you,  |  |  | 
|  start learning Jeszcze tylko jeden klocek  |  |  |  |  | 
|   Potrzebuję go na szczyt mojej wieży.   o klockustart learning |  |   I need it for the top of my tower.  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning To jeszcze nie było skończone.  |  |  |  |  | 
|   Teraz muszę go ponownie zbudować.   o zburzonej wieżystart learning |  |   Now I've got to build it back again.  |  |  | 
|   jest czerwony, niebieski...   wymieniając kolejne kolory np tęczystart learning |  |   it goes red, blue, orange...  |  |  | 
|   Ta nie huśta się wystarczająco wysoko   o huśtawcestart learning |  |   That doesn't go high enough  |  |  | 
|  start learning co powiesz na odliczenie do dziesięciu, a potem kolej na Pando?  |  |   how about counting to ten and then it's Pando's turn?  |  |  | 
| start learning |  |   now you can have your turn  |  |  | 
|   Jaka liczba będzie następna?   podczas liczeniastart learning |  |  |  |  | 
|  start learning Zobaczmy, czy Pando skończył (się huśtać)  |  |   Let's see if Pando is done.  |  |  | 
|   Dziewięć. Co jest następne?   podczas liczeniastart learning |  |  |  |  | 
|  start learning Dlaczego podbiegleś pod huśtawkę?  |  |   Why did you run in front of the swing?  |  |  | 
|  start learning Kiedy huśtawki się huśtają, potrzebują czasu, aby się zatrzymać.  |  |   When swings are swingy, they take time to stop.  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning dlaczego ta kaczuszka nie przychodzi do mnie?  |  |   why won't that ducky come to me?  |  |  | 
|  start learning boją się, gdy za nimi biegniesz  |  |   they get scared when you run after them  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Gęś uważa, że całe to jedzenie jest właśnie dla niej  |  |   The goose thinks all that food is just for him.  |  |  | 
|  start learning Gęsi są głośne i trzepoczace  |  |   The goose are noisy and flappy  |  |  | 
|  start learning pozostań nieruchomo jak posąg i bądź bardzo cicho  |  |   stay statue still and very quiet  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|   podaj im odpowiednią ilość jedzenia   kaczkomstart learning |  |   give them just the right amount of food  |  |  | 
|  start learning przyjdziesz i pobawisz się w parking?  |  |   will you come and do my parking game?  |  |  | 
|  start learning Wygląda na to, że Charlie też chce się bawić.  |  |   Looks like Charlie wants to play, too.  |  |  | 
|  start learning proszę, Charlie, pobaw się warzywami.  |  |   Here, Charlie, you play with vegetables.  |  |  | 
|   -Który teraz, Bing - niebieski.   samochodzikstart learning |  |   -What's next, Bing? -It's the blue one.  |  |  | 
|  start learning tu Wjeżdżają samochody, a nie ziemniaki  |  |   Cars go in here, not potatoes  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Jeśli zmienisz zdanie, możesz przyjść i pobawić się z nami.  |  |   If you change your mind, you can come and play with us.  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Spójrz, jak spragniony jest Soggy Froggy.  |  |   Look how thirsty Soggy Froggy is.  |  |  | 
|   Ale myślę, że jest ktoś, kto je z podłogi.   o odkurzaczustart learning |  |   But I think there is someone who eats off the floor.  |  |  | 
|  o pominiętych paprochach podczas odkurzaniastart learning |  |  |  |  | 
|  podczas odkurzaniastart learning |  |  |  |  | 
|  podczas odkurzania kawałkówstart learning |  |  |  |  | 
|  start learning zobaczmy, czy uda nam się go odzyskać.  |  |   let's see if we can get it back.  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Voo Voo musiał go zjeść przypadkowo.  |  |   Voo Voo must have eaten it by accident.  |  |  | 
|  otwór w odkurzaczustart learning |  |  |  |  | 
|  start learning To te małe drzwi, otwierające brzuch odkurzacza  |  |   It's this little door that opens Voo Voo's tummy.  |  |  | 
|  start learning nie bądź niegrzeczny i nie zjedz mojego samochodu  |  |   don't be naughty and eat my car  |  |  | 
|  start learning A teraz pora na filiżankę dobrej kawy.  |  |   Now for that nice cup of coffee.  |  |  | 
|  start learning to elektryczne urządzenie  |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning a może zobaczymy, jak Pando robi to jeszcze raz?  |  |   how about we watch Pando do it one more time?  |  |  | 
|  start learning Po prostu rób to w ten sposób.  |  |   You just do it like this.  |  |  | 
|  start learning Jeśli boisz się coś zrobić, możesz obserwować, jak robi to ktoś inny  |  |   If you're scared of doing something you can watch someone else do it  |  |  | 
|  start learning A jeśli im się podoba, ty też możesz to polubić.  |  |   And if they like it, you might like it, too.  |  |  | 
|  start learning nowa rama wspinaczkowa na placu zabaw.  |  |   new climbing frame at the playground.  |  |  | 
|   Ma część wspinaczkową a nawet most linowy   o placu zabawstart learning |  |   It has climbing bits and even a wobbly bridge  |  |  | 
|  start learning Nie jesteś jeszcze wystarczająco wysoki, aby tego sięgnąć  |  |   You're not tall enough to reach that yet  |  |  | 
|  start learning BING robi/naśladuje HAŁAS SAMOLOTU  |  |   BING MAKES AEROPLANE NOISE  |  |  | 
|  rzecz, którą jest zbyt wysokostart learning |  |  |  |  | 
|   Możesz zrobić to sam, gdy urośniesz   sięgnąć po coś co jest wysokostart learning |  |   You can do it by yourself when you grow taller,  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|   taki był mój wzrost kiedyś i taki jestem teraz   o kreskach wzrostustart learning |  |   this was how tall I was, and this is how tall I am now!  |  |  | 
|   upewnij się, że twój tylek opiera się o ścianę.   podczas mierzenia wzrostustart learning |  |   make sure your bottom is up against the wall.  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |   I'm the tallest one here!  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Nic dziwnego, że jesteś podekscytowany.  |  |   No wonder you're excited.  |  |  | 
|  start learning A te marchewkowe są szczególnie moimi ulubionymi  |  |   And carroty ones are especially my favourite  |  |  | 
|  start learning Może rzeczywiście potrzebujesz chusteczki?  |  |   Maybe you do need a tissue?  |  |  | 
|  start learning jesteś rozpalony (gorączka)  |  |  |  |  | 
|  nie dzisiajstart learning |  |  |  |  | 
|   Przykro mi, Bing, ale dziś musisz zostać w domu   z powodu chorobystart learning |  |   I'm sorry, Bing, but we need to get you comfy at home today.  |  |  | 
|   specjalna dostawa aby pomóc odeprzeć te zarazki.   przy podawaniu SD smakołykustart learning |  |   special delivery To help chase those germs away.  |  |  | 
|   to po to żebyś poczuł się lepiej,   o lekarstwiestart learning |  |   It's to make you feel better,  |  |  | 
|  z nosastart learning |  |  |  |  | 
|  start learning będę mógł pobawić się z Sula, kiedy będę zdrowy  |  |   I can play with Sula when I'm better.  |  |  | 
|  start learning ok, to ciasto na ciastka jest gotowe (wyrobione)  |  |   Well, that biscuit dough is all mixed up.  |  |  | 
|  start learning Następnie musimy to (ciasto) rozwałkować za pomocą wałka  |  |   Next we need to roll it flat with the rolling pin.  |  |  | 
|  start learning Czy nasze ciastka będą wyglądały jak te na zdjęciu?  |  |   Will our biscuits look like the ones in the picture?  |  |  | 
|  start learning pokroić ciasto w króliczki  |  |   cut the dough into bunny shapes,  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|   przekrecasz go w ten sposób   o minutnikustart learning |  |   You turn him round like this  |  |  | 
|  start learning wszystkie ciastka są upieczone i gotowe  |  |   the biscuits are all baked and ready  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Ta mata ma marchewki po tej stronie i rzodkiewki po tej stronie.  |  |   This mat's got carrots on this side and radishes on this side.  |  |  | 
|   Ty też to robiłeś, Bing, i ja też.   o robieniu kupy do pieluchystart learning |  |   You used to do that too, Bing, and so did I.  |  |  | 
|  start learning Ciastka piekły się zbyt długo.  |  |   The biscuits have baked for too long.  |  |  | 
|  start learning Nie wyglądają jak herbatniki ze zdjęcia,  |  |   They don't look like the biscuits in the picture,  |  |  | 
|  start learning zobacz, kto przyszedł się pobawić  |  |  |  |  | 
|  o zabawce z różnymi funkcjamistart learning |  |  |  |  | 
|  start learning W porządku, Bing. Nie zepsuło się  |  |   It's OK, Bing. It didn't break  |  |  | 
|  o pociągu zabawcestart learning |  |   send it through the tunnel.  |  |  | 
|  o zabawcestart learning |  |  |  |  | 
|   spróbuj, i zobaczymy, jak zjeżdża   zabawka ze zjazdzalnistart learning |  |   give it a try and we'll see how it slides.  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|   Nie sądzę, że pociągi latają   o pociągu zabawce która spadła z wysokościstart learning |  |   I don't think trains are supposed to fly.  |  |  | 
|  w zabawce pociągustart learning |  |   And the chimney won't go on  |  |  | 
|  o zepsutej zabawce, bez kółstart learning |  |   It's not a train any more.  |  |  | 
|  o zepsutej zabawcestart learning |  |   Doesn't need wheels any more.  |  |  | 
|   Dobra, co powiesz na odrobinę więcej czasu?   gdy dziecko nie chce przerwać zabawystart learning |  |   All right, how about a bit more time?  |  |  | 
|   A kiedy dojdę do zera, nadejdzie czas, abyś poszedł spać   podczas odliczania w dółstart learning |  |   And when I get to zero, then it's time for you to go to sleep  |  |  | 
|  o buciestart learning |  |   now, where is the other one?  |  |  | 
|  start learning znajdźmy ci coś do ubrania do domu.  |  |   let's find you something to wear home.  |  |  | 
|  butstart learning |  |   I didn't mean it to get wet  |  |  | 
|  start learning Napoje, jak moglibyśmy zapomnieć o napojach?  |  |   Drinks, how could we forget drinks?  |  |  | 
|   jakie ciastka chciałbyś zabrać?   wybierając się na piknikstart learning |  |   which biscuits would you like to bring?  |  |  | 
|  start learning Nigdy nie wiadomo, kiedy możesz potrzebować czystej pary spodni.  |  |   You never know when you might need a clean pair of pants.  |  |  | 
|   to wszystko, czego potrzebujemy.   o rzeczach spakowanych na piknikstart learning |  |   that's everything we need.  |  |  | 
|  start learning jest po prostu zbyt mokro na piknik.  |  |   it's just too soaking wet for a picnic.  |  |  | 
|  start learning Chodź, wyciągnijmy rzeczy z wózka.  |  |   Come on, let's get the things out of the wheelie.  |  |  | 
|  start learning zamiast tego możemy urządzić sobie piknik w domu.  |  |   we can have our picnic indoors instead.  |  |  | 
|  start learning Ponieważ wszystko, czego potrzebujesz na piknik, to specjalne miejsce do jedzenia na kocu.  |  |   Because all you need for a picnic is a special place to eat on a blanket.  |  |  | 
| start learning |  |   what's that stuck in a tree?  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Nie możecie oboje być pierwsi!  |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning może potrzymacie to (balon) na zmianę?  |  |   Why don't you take turns holding it?  |  |  | 
|  start learning kto zgadnie, w której ręce to mam, jest pierwszy  |  |   whoever guesses which hand is holding it gets first turn.  |  |  | 
|  o balonie który odleciałstart learning |  |  |  |  | 
|  o odlatującym baloniestart learning |  |  |  |  | 
|  start learning jest was dwoje i tylko jedno pudełko.  |  |   there's two of you and only one box.  |  |  | 
|  róbmy coś na zmianęstart learning |  |  |  |  | 
|  start learning Więc jestem następny po tobie.  |  |   I'm next after you, then.  |  |  | 
|  start learning Król wszystkich zwierząt!  |  |  |  |  | 
|  start learning Jak możesz być królem, jeśli nie masz korony?  |  |   How can you be a king if you haven't got a crown?  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Nie wiedziałem, że korony mogą się złamać.  |  |   I didn't know crowns could break.  |  |  | 
|  start learning Nawet korony pękają, jeśli się o nie kłócicie  |  |   Even crowns break if you fight over them.  |  |  | 
|  start learning Teraz w ogóle nie ma korony  |  |   Now there's no crown at all  |  |  | 
|  start learning Nie zapomnij o ... Och! ... psiej kupie  |  |   Don't forget the... Oh! ... dog poo.  |  |  | 
| start learning |  |   I stepped in the dog poo.  |  |  | 
|  w kupęstart learning |  |  |  |  | 
|  start learning co robiłeś w tak wielkim pośpiechu, że nie widziałeś psiej kupy  |  |   what were you doing in such a big hurry that you didn't see the doggy poo?  |  |  | 
|   Musisz się skoncentrować ... i przypomnieć sobie co z nim zrobiłeś   kiedy dziecko szuka zabawkistart learning |  |   You just have to focus... and remember what you did with him.  |  |  | 
|  start learning Przyprawisz mnie o zawrót głowy!  |  |  |  |  | 
|  start learning Straciłem cię. Teraz cię znalazłem.  |  |   I lost you. Now I've found you.  |  |  | 
|  start learning Ponieważ twoje ramię nie jest magiczne, jak moja różdżka  |  |   Because your arm's not magic like my wand is  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Zapomniałem zasłonić kichnięcie  |  |   I forgot to catch my sneeze.  |  |  | 
|  o maszyniestart learning |  |   What's it doing to the tree?  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  |