→ BHP6 → Start Learning

Question		Answer
Ergonomia korekcyjna start learning		modernizacja i usprawnienie istniejących maszyn, stan BHP, dostosowanie warunków pracy do wymagań i potrzeb ustroju ludzkiego, pomiary natężenia działania czynników, humanizacja pracy, organizacja stanowisk pracy, organizacja odcinków produkcyjnych
Ergonomia koncepcyjna start learning		projektowanie architektoniczne i budowlane, projektowanie organizacji, projektowanie konstrukcji aż do fazy prototypu
Powiązania ergonomii i bhp start learning		zapewnienie bezpiecznych i komfortowych warunków pracy, minimalizacja ryzyka wypadków, urazów i chorób zawodowych.
Przykłady ergonomicznych problemów wpływających na BHP start learning		nieergonomiczne stanowiska pracy, brak odpowiedniego oświetlenia, zastosowanie nieergonomicznych narzędzi
System CTO start learning		Człowiek technika otoczenie
Zasady projektowania CTO start learning		integracja człowieka, techniki i otoczenia, zasada ergonomii, zasada minimalizacji ryzyka, zasada adaptacji techniki do człowieka, zasada elastyczności organizacji, zasada optymalizacji procesów, zasada komunikacji
Zasada ergonomii (CTO) start learning		dostosowanie maszyn do możliwości fizycznych i psychicznych człowieka, uwzględnienie zasad ergonomii
Zasada minimalizacji ryzyka (CTO) start learning		Zaprojektowanie techniki i organizacji w sposób eliminujący lub redukujący ryzyko wypadków oraz przeciążeń psychicznych i fizycznych, wprowadzenie zabezpieczeń technicznych
Zasada adaptacji techniki do człowieka (CTO) start learning		intuicyjne sterowanie, czytelne instrukcje, minimalizacja skomplikowanych procedur
Zasada elastyczności organizacji (CTO) start learning		dostosowanie do zmieniających się warunków i potrzeb pracowników
Zasada optymalizacji procesów (CTO) start learning		optymalizacja przepływu pracy, minimalizacja zbędnych ruchów
Zasada komunikacji (CTO) start learning		jawna i skuteczna wymiana informacji między ludźmi
Zasady korygowania układów CTO start learning		analiza, usuwanie konfliktów i barier, udoskonalanie ergonomii, zmniejszenie obciążeń psychicznych i fizycznych, doskonalenie systemu, szkolenia pracowników, uwzględnienie zmiany warunków
Praca dynamiczna start learning		wymaga ciągłego ruchu lub zmiennych aktywności
Praca statyczna start learning		wymaga utrzymania ciała w jednej pozycji przez dłuższy czas
Pomiary fizjologiczne obciążenia pracą dynamiczną start learning		pulsometria, zużycie tlenu, EKG
Ocena wydatku energetycznego w pracy dynamicznej start learning		Szacowanie ilości energii potrzebnej do wykonania danej pracy
Klasyfikacja metodą lehmanna start learning		według poziomu wysiłku fizycznego na podstawie zapotrzebowania energetycznego
Skala subiektywna pracy dynamicznej start learning		od 6 do 20
Metody pomiarów obciążenia pracą statyczną start learning		pomiary posturalne, pomiar napięcia mięśniowego, subiektywna ocena zmęczenia, czas trwania pracy w danej pozycji
Monotonność ruchów start learning		występuje w pracach powtarzalnych, powoduje obciążenie fizyczne i psychiczne co przekłada się na spadek koncentracji i ryzyko popełniania błędów
Metody oceny obciążenia psychicznego start learning		Kwestionariusze i ankiety, analiza czasu reakcji, badania fizjologiczne, obserwacja zachowań, wywiady indywidualne
Skala NASA-TLX (Task load index)(obciążenie psychiczne) start learning		pozwala ocenić subiektywnie odczucia obciążenia poznawczego
Kwestionariusz CISS (coping inventory for stressful situations) start learning		bada strategie radzenia sobie ze stresem

BHP6

You must sign in to write a comment

More