|
Question |
Answer |
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
koniec w polsce wydarzenie start learning
|
|
panowanie Augusta Poniatowskiego
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
perła o nietypowym kształcie, nietypowość
|
|
|
|
start learning
|
|
średnia i drobna szlachta
|
|
|
|
start learning
|
|
ksenofobia, patriotyzm, pijaństwo, pieniactwo
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
utożsamianie boga z naturą; Baruch Spinoza
|
|
|
|
start learning
|
|
konfederatka, żupan, kontusz, pas słucki, karabela, spodnie, baczmagi
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
Kartezjusz; cogito ergo sum - myślę więc jestem; myślenie = niepodważalne; sceptycyzm; nie ufać zmysłom
|
|
|
|
start learning
|
|
źródłem wiary jest serce, nie rozum; wiara może zapewnić szczęście; wiara jest bardziej korzystna logicznie
|
|
|
|
start learning
|
|
konrast; światłocień; dynamizm; ekspresja; przepych; iluzjonizm
|
|
|
|
start learning
|
|
biblia i mitologia; portret, pejzaż, martwa natura; zdumienie, zachwyt; światłocień
|
|
|
|
start learning
|
|
Powołanie św. Mateusza; Złożenie do grobu
|
|
|
|
start learning
|
|
Trzy Gracje; Przybycie Marii Medycejskiej do Marsylii
|
|
|
|
start learning
|
|
Panny Dworskie; Triumf Bachusa
|
|
|
|
start learning
|
|
Dziewczyna z perłą; Mleczarka
|
|
|
|
start learning
|
|
Straż nocna - wymarsz strzelców; Lekcja anatomii doktora Tulpa
|
|
|
|
start learning
|
 |
emocje; dynamika; rozwój rzeźby grupowej; patos - ze wzniosłością
|
|
|
|
start learning
|
|
plan elipsy; kolumnady; iluzja; ogrody
|
|
|
|
start learning
|
|
Pałac w Wilanowie, Wersalu
|
|
|
|
start learning
|
|
Ekstaza św. Teresy; Porwanie Prozerpiny (Kory)
|
|
|
|
start learning
|
|
metafizyczna; dworska; szlachecko-ziemiańska; dramat
|
|
|
|
start learning
|
|
Daniel Naborowski; Mikołaj Sęp Szarzyński
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
