bakterie kartka 1

 0    24 flashcards    Doctor10
download mp3 print play test yourself
 
Question język polski Answer język polski
ODŻYWIANIE heterotroficzne
start learning
pobieranie gotowej materii organicznej wytwarzanej przez inne organizmy
saprobionty
start learning
wykorzystują do odżywiania martwą materię organiczną. Grupa destruentów. Należą do nich również bakteir, które rozkładają produkty żywnościowe, powodują ich psucie oraz gatunki wytwarzające substancje toksyczne.
jad kiełbasiany
start learning
jedna z najbardziej trujących substancji produkowana przez bakterie z grupy klostridiów. 700 razy silniejsza niż strychnina, wytrzymuje gotowanie w temperaturze 100* przez 10 min. po spożyciu powodują ostre objawy zatrucia zwane botulizmem.
bakteriozy
start learning
choroby zakaźne roślin np. mokra zgnilizna ziemniaka powodowana przez bakterie pasożytujące wewnątrz jego bulw. Atakuje również korzenie marchewki i pietruszki oraz owoc pomidora. Bakterie dostają się przez uszkodzone organy podziemne. Po rozpadzie, kolejne pokolenia bakterii dostają się do ziemi, gdzie mogą przetrwać nawet kilka lat.
odżywianie autotroficzne
start learning
samodzielne wytwarzanie materii organicznej z materii nieorganicznej
fotosynteza definicja
start learning
sposób odżywiania samożywnego, który charakteryzuje się wykorzystaniem energii pochodzącej z CO2
chemosynteza
start learning
sposób odżywiania samożywnego, który charakteryzuje się wykorzystaniem energii pochodzącej z utleniania prostych związków mineralnych, np. amoniaku, siarkowodoru, związków żelaza czy cząsteczkowego wodoru
II etapy chemosyntezy
start learning
1. Utlenianie substratu mineralnego w celu pozyskania energii chemicznej 2. Asymilacja CO2 wykorzystaniem uwolnionej wcześniej energii
nitryfikacja
start learning
polega na utlenianiu amoniaku do azotanów poprzez azotyny (bakterie nitryfikacyjne)
amoniak
start learning
związek nieorganiczny powstający w procesie mineralizacji (rozkładu) martwych szczątków organicznych. Nieprzyswajalny dla roślin i w dużym stopniu toksyczny dla organizmów glebowych, amoniak jest przekształcany przez bakterie nitryfikacyjne w azotany, które mogą być syntezowane przez rośliny.
znaczenie chemosyntezy
start learning
ważna rola w krążeniu w biosferze takich pierwiastków jak azot, siarka, żelazo i wodór.
fotosynteza
start learning
przeprowadzana przez bakterie zielone i purpurowe oraz sinice, sposób nietypowy dla dzisiejszych fotoautotrofów. Dzięki bakteriochlorofilowi bakterie przeprowadzają chemosyntezę w świetle czerwonym. Zachodzi zawsze w atmosferze beztlenowej, w głębszych warstwach zanieczyszczonych zbiorników wodnych
organizmy zwierzęce wyższe 1
start learning
wszystkożerne np. świania, niedźwiedź, człowiek, roślinożerne np. krowa, koń, mięsożerne np. wilk, lew, jaskółka, planktonożerne np. płetwal błękitny--- mogą odżywiać się wyłącznie gotowymi związkami organicznymi wytworzonymi przez inne organizmy
organizmy zwierzęce wyższe 2
start learning
nekrofagi np. sępy, hieny, grabarze--- zjadają martwe ciała innych zwierząt
organizmy zwierzęce wyższe 3
start learning
koprofagi np. żuk gnojowiec, skarabeusz--- zjadają odchody inych zwierząt
saprobionty
start learning
organizmy odżywiające się martwymi substancjami organicznymi (saprofity, saprofagi)
saprofity
start learning
cudzożywne organizmy niezwierzęce odżywiające się martwymi substancjami organicznymi bakterie- fermentacyjne, gnilne grzyby-pleśniak, pędzlak, drożdże, grzyby kapeluszowe niektóre rośliny- korzeniówka, storczyk (żłobik, storzan)
saprofagi
start learning
cudzożywne organizmy zwierzęce odżywiające się martwymi substancjami organicznymi morskie wieloszczety, dżdżownice, wazonkowce, niektóre nicienie, strzykwy
pasożyty
start learning
organizmy pobierające pokarm z innych żywych organizmów
pasożyty bezwzględne czasowe
start learning
okres pasożytowania jest ograniczony wyłącznie do pożywiania się pluskwy, kleszcze, komary
pasożyty bezwzględne okresowe
start learning
okres pasożytowania konieczny do wejścia w kolejne stadium rozwoju larwy niektórych owadów np. gzów
pasożyty bezwzględne stałe
start learning
okres pasożytowania trwa przez całe życie pasożyta przywry, tasiemce, glista końska, włosień spiralny
pasożyty względne
start learning
mogą żyć w stanie wolnym, ale pasożytowanie jest dla nich okazją do łatwiejszego zdobycia pokarmu larwy muchówek bakterie wąglika, tężcu, tyfusu, cholery
symbionty
start learning
organizmy stale żyjące z organizmami innego gatunku w obupólnie korzystnym związku

You must sign in to write a comment