Question  |
Answer |
|
start learning
|
|
elementy liniowe dzielimy na: są to takie elementy, których opis ma postać zależnosci liniowej
|
|
|
|
start learning
|
|
wielkość lub warunek który jest mierzony i sterowany
|
|
|
|
start learning
|
|
wielkość lub warunek, który jest zmieniany przez sterownik tak, aby osiągnąć wartość zmiennej sterowanej
|
|
|
|
start learning
|
|
pojęcie sprzęzenia zwrotnego wiąże się ściśle z możliwoscią oddziaływania skutków na przyczyny
|
|
|
|
start learning
|
|
matematyczny opis zachowania się obiektów regulacji i poszczególnych urządzeń automatyki
|
|
|
|
start learning
|
|
obiekt sterowania można przedstawić na schemacie blokowym
|
|
|
|
start learning
|
|
transmitancja układu jest modelem matematycznym, dla którego istnieje operacyjna metoda wyrażania równania różniczkowego, które wiąże zmienną wyjściową że zmienną wejsciową
|
|
|
transmitancja operatorową start learning
|
|
stosunek transformaty Laplace a sygnału wyjściowego (funkcji odpowiedzi) do transformaty Laplace a sygnału wejściowego (funkcji wymuszającej) przy założeniu że wszystkie warunki początkowe są zerowe
|
|
|
|
start learning
|
|
celowe oddziaływanie człowieka lub skonstruowanych przez niego urządzeń na środowisko a w szczególnosci na inne urządzenia
|
|
|
|
start learning
|
|
część środowiska która podlega temu oddziaływaniu (sterowaniu) nazywa się obiektem sterowania
|
|
|
|
start learning
|
|
każdy obiekt fizyczny który ma być sterowany (np zbiornik, reaktor chemiczny, statek kosmiczny)
|
|
|
|
start learning
|
|
każde działanie, która ma być sterowane (procesy techniczne, ekonomiczne, biologiczne)
|
|
|
|
start learning
|
|
połączenie elementów, które współpracują i wykonują pewne zadanie (układy fizyczne, ekonomiczne, biologiczne)
|
|
|
|
start learning
|
|
układ w którym wyróżniamy sygnał wejściowy i wyjściowy
|
|
|
|
start learning
|
|
matematyczne przybliżenie charakteru rozważanego zjawiska fizycznego zależność pomiędzy wielkościami które charakteryzują przebieg procesu zachodzącego w rozpatrywanym elemencie lub układzie
|
|
|
transmitancja operatorowa start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
to takie elementy automatyki, które nie spełniaja zasady superpozycji opisane są wieloma równaniami różniczkowymi przepływomierz ultradźwiękowy, silniki indukcyjne, termistory
|
|
|
|
start learning
|
|
nauka obejmująca całość problemów związanych ze sterowaniem różnorodnymi procesami przy ograniczonym udziale człowieka lub w 9góle bez jego bezpośredniego udziału
|
|
|
cecha transmitancji operatorowej start learning
|
|
możliwość opisania właściwości statycznych i dynamicznych w postaci zmiennej s
|
|
|
|
start learning
|
|
ukazują strukturę dowolnego elementu lub układu automatyki w postaci bloków, charakteryzują się pokazanym przepływem sygnału oraz związkiem sygnału wejścia i wyjścia
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
połączenie w którym sygnał wejściowy działa równoczesnie na kilka bloków, wyjście jest sumą sygnałów wyjściowych z poszczególnych bloków
|
|
|
|
start learning
|
|
sygnał wyjściowy jednego bloku jest wejściem do kolejnego
|
|
|
połaczenie że sprzężeniem zwrotnym start learning
|
|
połączenie, w którym sygnał wyjściowy z bloku w torze głównym oddziałuje wstecznie na sygnał wejściowy tego bloku
|
|
|
|
start learning
|
|
wielkość lub warunek który jest mierzony i sterowany
|
|
|
|
start learning
|
|
wielkość lub warunek, który jest zmieniany przez sterownik tak, aby osiągnąć wartosć zmiennej sterowanej
|
|
|
|
start learning
|
|
możliwosc oddziaływania skutków na przyczyny
|
|
|
