|
Question |
Answer |
|
start learning
|
|
głęboki, instynktowny, „bebechowy” wpływ / wrażenieExample: The open mouths of my sculptures have a visceral impact on the viewer
|
|
|
|
start learning
|
|
deformacja anatomicznaExample: For me, anatomical deformation is a powerful psychological tool.
|
|
|
|
start learning
|
|
glina szamotowaExample: Chamotte clay is my favorite medium due to its raw texture.
|
|
|
Juxtaposition – zestawienie (często kontrastujących elementów start learning
|
|
Example: The juxtaposition of light and shadow creates an existential drama
|
|
|
|
start learning
|
|
turpizm (estetyka brzydoty w kulturze) Example: My graduation piece deeply explores the concepts of cultural turpism.
|
|
|
|
start learning
|
|
ludzka pycha / zuchwałośćExample: The distortion of the faces represents human hubris and moral decay.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
czysta karta / nowy początekExample: Moving to this art high school in Częstochowa is a clean slate for me.
|
|
|
To channel energy into... start learning
|
|
przekierować / skanalizować energię w cośExample: I decided to channel all my painful memories directly into my art.
|
|
|
|
start learning
|
|
niezaprzeczalnie wycieńczające / obciążająceExample: Studio work is undeniably taxing, but it simultaneously gives me strength.
|
|
|
|
start learning
|
|
Example: A toxic environment can easily stifle a young artist's creativity
|
|
|
|
start learning
|
|
prozaiczna, szara codziennośćExample: My photography captures the grit and beauty of mundane reality.
|
|
|
Hauntingly stark contrast start learning
|
|
przejmująco surowy / czysty kontrastExample: I love the hauntingly stark contrast of light filtering through the blinds
|
|
|
|
start learning
|
|
poczucie uwięzienia / osaczeniaExample: Deep shadows in portraits can easily evoke a sense of entrapment.
|
|
|
|
start learning
|
|
czas jest kluczowy / czas goniExample: During the graduation year, every hour counts—time is of the essence.
|
|
|
It is widely postulated that start learning
|
|
Szeroko postuluje się, że... Fiszka: It is widely postulated that art mirrors the societal anxieties of its time
|
|
|
To weigh up the pros and cons start learning
|
|
Rozważyć wszystkie za i przeciw. Fiszka: Before making a final decision, one must weigh up the pros and cons
|
|
|
|
start learning
|
|
Paradoksalnie... / O dziwo... Fiszka: Paradoxically enough, constraints can sometimes foster greater creativity
|
|
|
|
start learning
|
|
Z drugiej strony... / Patrząc na odwróconą stronę medalu... Fiszka: The project requires immense focus; on the flip side, it offers total creative freedom
|
|
|
To reinforce the argument start learning
|
|
Wzmocnić / podeprzeć argument. Fiszka: This statistics serves to reinforce the argument that art education is vital
|
|
|
|
start learning
|
|
Stanąć na wysokości zadania
|
|
|
|
start learning
|
|
Miecz obosieczny (coś, co ma dobre i złe strony). Fiszka: Perfectionism can be a double-edged sword for an ambitious artist.
|
|
|
To be on the cusp of something start learning
|
|
Być na progu / u progu czegoś (np. dorosłości). Fiszka: High school seniors are on the cusp of major life changes.
|
|
|
|
start learning
|
|
Rozkwitać / doskonale radzić sobie pod presją. Fiszka: Some creative minds need tight deadlines to truly thrive under pressure
|
|
|
To broaden one's horizons start learning
|
|
Poszerzać czyjeś horyzonty. Fiszka: Moving to a new academic environment helped me broaden my horizons
|
|
|
Perceived through the lens of start learning
|
|
Postrzegany przez pryzmat... Fiszka: Reality, when perceived through the lens of a surrealist, changes completely
|
|
|
To evoke a profound sense of. start learning
|
|
Wywołać głębokie poczucie... Fiszka: The stark, monochromatic tones evoke a profound sense of isolation
|
|
|
|
start learning
|
|
Gdyby nie to Fiszka: Had it not been for my teacher's timely advice, I wouldn't have corrected the structure
|
|
|
What strikes me the most is... start learning
|
|
To, co uderza mnie najbardziej, to... (Zdanie rozszczepione – Emfaza) Fiszka: What strikes me the most is the raw emotional intensity of the piece
|
|
|
|
start learning
|
|
Rzadko się z tym spotykamy Fiszka: Seldom do we encounter such unyielding determination in someone so young.
|
|
|
Inconceivable as it may seem start learning
|
|
Choć może się to wydawać niewyobrażalne... Fiszka: Inconceivable as it may seem, the entire composition was drawn in total darkness
|
|
|
|
start learning
|
|
... – Choć bardzo cenię... / Jakkolwiek doceniam... Fiszka: Much as I appreciate classical art, my heart belongs to modern expressionism
|
|
|
|
start learning
|
|
Przykuwający uwagę / urzekający / przekonujący. Fiszka: The presentation offered a compelling argument for architectural preservation
|
|
|
|
start learning
|
|
Ulotny / chwilowy. Fiszka: Photography allows us to freeze a fleeting moment in time forever.
|
|
|
|
start learning
|
|
Nieustępliwy / twardy / nieugięty. Fiszka: Working with unyielding materials requires immense physical strength
|
|
|
|
start learning
|
|
Głęboki / przejmujący (w sensie emocjonalnym lub intelektualnym). Fiszka: The movie had a profound impact on my artistic philosophy.
|
|
|
|
start learning
|
|
Niezwykły, wyróżniający się, wybitny. Gdy nauczyciel pyta, jaki był film/książka: „The exhibition I saw last week was absolutely remarkable.”
|
|
|
|
start learning
|
|
Poniżej oczekiwań, kiepskiej jakości. Gdy oceniasz coś krytycznie: „The service we received was rather substandard.
|
|
|
|
start learning
|
|
Koszmarny, okropny, potworny. Gdy mówisz np. o pogodzie albo samopoczuciu: „The weather today is absolutely dreadful
|
|
|
|
start learning
|
|
Monotonny, nudny, żmudny. Gdy narzekasz na rutynę lub nudne zadanie: „Cleaning the studio instruments can be a bit tedious.”
|
|
|
|
start learning
|
|
Naprawdę to doceniam. Gdy ktoś Ci w czymś pomoże: „Thank you for checking my essay, I truly appreciate it
|
|
|
I am deeply grateful for your guidance / help start learning
|
|
Jestem głęboko wdzięczna za Twoją pomoc. Bardzo elegancki zwrot do nauczyciela: „I am deeply grateful for your constructive feedback, professor.
|
|
|
|
start learning
|
|
Wielce zobowiązana (bardzo klasyczne, z klasą). Gdy ktoś podaje Ci narzędzie lub otwiera drzwi: „Much obliged, thank you.”
|
|
|
am not entirely certain, but start learning
|
|
Nie jestem całkowicie pewna, ale... Gdy nauczyciel Cię zapyta, a Ty znasz tylko część odpowiedzi: „I am not entirely certain, but I believe this technique originates from the Renaissance
|
|
|
Off the top of my head, I cannot recall, but start learning
|
|
Tak na szybko, nie mogę sobie przypomnieć, ale
|
|
|
I have yet to explore this topic further start learning
|
|
Muszę jeszcze bardziej zgłębić ten temat (zamiast mówić „nie wiem nic o tym”). Gdy pytanie Cię zaskoczy: „To be honest, I have yet to explore this topic further
|
|
|
|
start learning
|
|
W rzeczy samej / Absolutnie. Krótkie, mocne potwierdzenie: „Indeed, that is precisely what I meant.”
|
|
|
|
start learning
|
|
– Nie mogłabym się bardziej zgodzić. Gdy w pełni popierasz czyjeś zdanie: „I couldn't agree more with your stance on artistic freedom.”
|
|
|
