airman

 0    30 flashcards    jafa1231
print play test yourself
 
Question Answer
Sterowanie
start learning
Celowe oddziaływanie nad czymś czym się steruje
Urządzenie sterujące
start learning
urządzenie które steruje i wykonuje działanie
Sterowanie automatyczne
start learning
gdy urządzenie sterujące jest urządzeniem technicznym
Wartość zadana
start learning
wartość wielkości regulowanej którą należy utrzymywać
Wartość bieżąca wielkośći regulowanej
start learning
Wartość aktualna wartość wartości mierzonej
Wymuszenie sterujące
start learning
Celowe odchylenie wielkości regulowanej od jej wartości zadanej
Regulator
start learning
Urządzenie do automatycznego utrzymania wielkości regulowanej/zmieniania jej wg funkcji
Wielkość nastawcza
start learning
Wielkość wyjściowa regulatora, ustala pracę obiektu regulacji
Wielkość sterująca
start learning
Wielkość nastawcza, która jest zmieniana w sposób celowy i bezpośrednio wpływa na przebieg procesu technologicznego
Układ sterowania otwartego
start learning
na urządzenie sterujące nie są podawane żadne informacje
Ukłąd sterowania zamkniętego
start learning
Na urządzenie podawane są wiadomości o oddziaływaniu na obiekt, istnieje sprzężenie zwrotne ujemne
Stan ustalony
start learning
stan równowagi układu, równowaga materiałowa i energetyczna zachowane
Stan nieustalony
start learning
stan przejściowy układy, parametry odchylają się od wartości zadanych
Wnioski (układ ustalony, nieustalony)
start learning
w zamkniętym obwodzie sygnał wędruje przez układ regulacji, w jednym kierunku, od jednego członu do następnego, sprzężenie zwrotne- kierowanie sygnału do punktu wyjścia
Charakterystyka skokowa
start learning
u(t)=Usc*1(t)
Charakterystyka impulsowa
start learning
u(t)=RO(t)
Charakterystyka liniowa
start learning
u(t)=a*t
Transmitancja operatorowa G(s)
start learning
funkcja jednoimienna na wejściu i wyjściu, np. obwód pracy przekaźnika elektromagnetycznego
Transmitancja widmowa G(jOMEGA)
start learning
jeśli na wejściu elementu wymuszenie sinusoidalne to na wyjściu też, ta sama częstotliwość, inna amplituda i faza
Transformata Lapleace'a
start learning
narzędzie mat. do rozwiązywania liniowych równań różniczkowych
układ regulacji automatycznej
start learning
obiekt regulacji>np. piec grzewczy, organ pomiarowy> pomiar i przetwarzanie wielkości regulowanych na inne składa się z czujnika i przetwornika regulator> zawiera organ porównujący i sterujący organ wykonawczy> organ napędowy i nastawczy
Łączenie członów (szeregowe, równoległe, ze sprzężeniem zwrotnym
start learning
jeżeli pętla dodatnia -, ujemna +
Elementy bezinercyjne (proporcjonalne)
start learning
y=ku y-wielkość wejściowa, u- wyjściowa, k- współczynnik wzmocnienia
Elementy Inercyjne
start learning
T*dy/dt=k*u k- współczynnik proporcjonalności, T- stała czasowa
Elementy całkujące
start learning
postać ogólna dy/dt=k*u
Elementy różniczkujące
start learning
idealne: y=k*du/dt rzeczywiste: T*dy/dt+y= k*du/dt
Elementy oscylacyjne
start learning
chuj wie co tu napisać
Elementy opóźniające
start learning
y(t)=u(t-r)
Regulator zadania w układzie regulacji automatycznej
start learning
-porównywanie wartości bieżącej wartości regulowanej z zadaną -wytworzenie sygnału sterującego -zapewnienie odpowiedniego kształtu sygnału wyjściowego -umożliwienie podjęcia sterowania ręcznego
Podział regulatorów
start learning
- bezpośredniego działania, pośredniego działania -pneumatyczne, hydrauliczne, elektryczne -o działaniu ciągłym, nieciągłym, impulsowe

You must sign in to write a comment