|
Question |
Answer |
I potem wróciliśmy do domu start learning
|
|
and then we came back home
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Mają dostawę następnego dnia start learning
|
|
They have overnight delivery
|
|
|
Nic się nie dzieje z dnia na dzień. start learning
|
|
Nothing happens overnight
|
|
|
Jutro mi dostarczą książki start learning
|
|
I am having these books delivered
|
|
|
Dostarczamy prosto pod twoje drzwi. start learning
|
|
we deliver right to your doorstep.
|
|
|
Chciałem się kłócić, ale ugryzłem się w język. start learning
|
|
I wanted to argue, but I bit my tongue.
|
|
|
Wzięłam na siebie za dużo. start learning
|
|
I bit off more than I could chew.
|
|
|
mały, krótki, łatwy do ogarnięcia start learning
|
|
|
|
|
Nauczyciel dał nam krótkie, łatwe zadania. start learning
|
|
The teacher gave us bite sized tasks.
|
|
|
zacisnąć zęby, zrobić coś trudnego start learning
|
|
|
|
|
Czasami po prostu trzeba zacisnąć zęby. start learning
|
|
Sometimes you just have to bite the bullet.
|
|
|
Nie wiem co bym zrobiła w takiej sytuacji. start learning
|
|
I’m not sure what I would do in such a situation.
|
|
|
kompetencja, umiejętność, zdolność do robienia czegoś dobrze start learning
|
|
|
|
|
Ta praca wymaga kompetencji technicznych. start learning
|
|
This job requires technical competence.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Z jego tonu wywnioskowałem, że był zły. start learning
|
|
From his tone, I inferred that he was angry.
|
|
|
ostre, przykre, niemiłe słowo start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
On jest niezdarny i często upuszcza rzeczy. start learning
|
|
He is clumsy and often drops things.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
W przyszłości zrozumiesz, dlaczego to było konieczne. start learning
|
|
Down the road, you'll understand why this was necessary.
|
|
|
w świetle nowych informacji start learning
|
|
in light of new information
|
|
|
Biorąc pod uwagę nowe informacje, postanowiliśmy zmienić nasze plany. start learning
|
|
In light of new information, we have decided to change our plans.
|
|
|
przewyższać, mieć większe znaczenie lub wagę. start learning
|
|
|
|
|
Korzyści przewyższają ryzyko. start learning
|
|
The benefits outweigh the risks.
|
|
|
stronniczość, uprzedzenie, tendencyjność start learning
|
|
|
|
|
Artykuł pokazuje wyraźną stronniczość wobec nowej polityki. start learning
|
|
The article shows a clear bias against the new policy.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Wypadki często zdarzają się przy złej pogodzie. start learning
|
|
Accidents often occur in bad weather.
|
|
|
Nigdy nie przyszło mi do głowy, że może mieć rację. start learning
|
|
It never occurred to me that she might be right.
|
|
|
ujawnąić, odsłonić, wyjawić start learning
|
|
|
|
|
Wyjawiła wszystkim swoje plany. start learning
|
|
She revealed her plans to everyone.
|
|
|
Miała na sobie odsłaniającą sukienkę na przyjęciu. start learning
|
|
She wore a revealing dress to the party.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
W tej ocenie doświadczenie jest brane pod uwagę bardziej niż wykształcenie. start learning
|
|
In this evaluation, experience gets weighted more heavily than education.
|
|
|
postrzeganie, odbiór, sposób widzenia czegoś start learning
|
|
|
|
|
Jej postrzeganie sytuacji było zupełnie inne niż moje. start learning
|
|
Her perception of the situation was very different from mine.
|
|
|
niekonsekwentny, sprzeczny, niestabilny start learning
|
|
|
|
|
Jego zachowanie jest niekonsekwentne w stosunku do jego słów. start learning
|
|
His behavior is inconsistent with his words.
|
|
|
niezwykły, nietypowy, odbiegający od normy start learning
|
|
|
|
|
Jego zachowanie było wczoraj nietypowe. start learning
|
|
His behavior was out of the ordinary yesterday.
|
|
|
Przyzwyczaiłam się do tego start learning
|
|
|
|
|
Jestem do tego przyzwyczajona start learning
|
|
|
|
|
Kiedyś paliłam (już nie palę) start learning
|
|
|
|
|
Zatrzymałam się aby zapalić start learning
|
|
|
|
|
Przestałam palić (rzuciłam) start learning
|
|
|
|
|
co za tym idzie, w szerszym znaczeniu start learning
|
|
|
|
|
On jest odpowiedzialny za zespół, a co za tym idzie, za sukces projektu. start learning
|
|
He is responsible for the team, and by extension, for the project's success.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Rzadko można zobaczyć taki talent w młodym wieku. start learning
|
|
It's rare to see such talent at a young age.
|
|
|
Dobro jest bardziej powszechne lub Dobre rzeczy występują częściej. start learning
|
|
|
|
|
rozróżniać, odróżniać między start learning
|
|
|
|
|
Ważne jest, aby rozróżniać fakty od opinii. start learning
|
|
It's important to differentiate between fact and opinion.
|
|
|
ulotne chwile, przemijające momenty start learning
|
|
|
|
|
Powinniśmy cenić ulotne chwile szczęścia. start learning
|
|
We should cherish the fleeting moments of happiness.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Musimy przetestować wytrzymałość produktu przed jego sprzedażą. start learning
|
|
We need to test the durability of the product before selling it.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Potrzebujemy butów, które są trwałe i wygodne. start learning
|
|
We need shoes that are durable and comfortable.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|