Question  |
Answer |
Podaj dokładną dniową datę utworzenia Związku Socjalistycznych Republik Sowieckich. start learning
|
|
|
|
|
Jak można określić w formie ustroju Związku Radzieckiego? start learning
|
|
|
|
|
Jak się nazywała partia, która sprawowała władzę w Związku Radzieckim? start learning
|
|
Rosyjska Komunistyczna Partia.
|
|
|
Jaka była geneza klęski głodu na początku lat 20., jaki był skutek? start learning
|
|
Długa wojna domowa i wprowadzenie komunizmu wojennego doprowadziły do załamania się gospodarki. Klęska głodu skutkowała powstaniami chłopskimi i buntami marynarzy w twierdzy w Kronsztadzie.
|
|
|
Jakie działania podjął Lenin w odpowiedzi na klęskę głodu na początku lat dwudziestych związaną z powstaniami chłopskimi i buntem marynarzy? start learning
|
|
Lenin ogłosił nową politykę ekonomiczną (NEP).
|
|
|
Jakie były założenia nowej polityki ekonomicznej Lenina? start learning
|
|
Zlikwidowano obowiązek dostaw żywności na rzecz państwa, dopuszczono możliwość handlu nadwyżkami, zezwolono na przywrócenie drobnej działalności gospodarczej, podjęto handel z państwami kapitalistycznymi.
|
|
|
Jak nazywano warstwę prywatnych przedsiębiorców, która wykształciła się w ramach nowej polityki ekonomicznej? Jaką warstwą oni zastąpili? start learning
|
|
Prywatnych przedsiębiorców nazywano NEP-manami. Faktycznie zastąpili oni dawną burżuazję.
|
|
|
Podaj datę śmierci Lenina, roczną datę. start learning
|
|
|
|
|
Jakie działania pozwoliły Stalinowi po łączeniu się do rywalizacji osiągnięcie pełni władzy i odsunięcie swoich rywali od kluczowych stanowisk? start learning
|
|
Umiejętne podsycanie konfliktów między liderami i stopniowe ograniczanie ich wpływów.
|
|
|
Jakie były cechy stalinizmu? start learning
|
|
Był to ustrój totalitarny oparty na propagandzie, kontroli i terrorze oraz gospodarce centralnie planowanej.
|
|
|
Podaj główne założenia nowej polityki gospodarczej Stalina po anulowaniu NEP-u. start learning
|
|
Wprowadzono gospodarkę planowaną, opartą na planach pięcioletnich, przeprowadzono kolektywizację wsi, upaństwowiono handel i produkcję.
|
|
|
Charakteryzuj pierwszy plan pięcioletni w Związku Radzieckim. start learning
|
|
Nacisk położono na gwałtowną industrializację, rozwój przemysłu ciężkiego i wydobywczego i dzięki niewolniczej pracy ofiar represji wznoszono wielkie huty czy zakłady przemysłowe.
|
|
|
Omów proces kolektywizacji wsi zarządów Stalina. Jaki był skutek tych działań? start learning
|
|
Przyjęte gospodarstwa przekształcono w kołchozy i sowchozy. Działania te doprowadziły do załamania produkcji rolnej i klęski głodu, która pochłonęła łącznie nawet 14 milionów ludzi.
|
|
|
W jakim okresie trwał Wielki Głód na Ukrainie? start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
Główny Zarząd Obózów, znany jako łagrów, czyli sieci więzień i obozów pracy, do których zsyłano wrogów reżimu.
|
|
|
Co oznacza skrót NKWD i czym była ta organizacja? start learning
|
|
Była to tajna policja polityczna, a skrót oznacza Ludowy Komisariat Spraw Wewnętrznych.
|
|
|
Jakie działania podjęto podczas operacji polskiej NKWD? start learning
|
|
Rozstrzelano ponad 110 tys. polskich obywateli Związku Sowieckiego.
|
|
|
Czym był człowiek sowiecki? Jakie działania podejmowali komuniści, aby takiego człowieka stworzyć? start learning
|
|
Była to osoba bezgranicznie oddana partii i ideologii, i w tym celu wszyscy obywatele byli poddawani indoktrynacji już od najmłodszych lat.
|
|
|
Co odgrywało kluczową rolę w procesie indoktrynacji społeczeństwa? start learning
|
|
Propaganda i organizacje zrzeszające dzieci i młodzież.
|
|
|
Czym był Komsomol i jaki był jego cel? start learning
|
|
Był to komunistyczny związek młodzieży przygotowujący przyszłe kadry partii.
|
|
|
Jakie tematy w sztuce podejmował realizm socjalistyczny, czy też socrealizm? start learning
|
|
Podejmował tematykę pracy, życia rodzinnego i walki klas, i w pokrętny sposób przedstawiał komunistycznych przywódców.
|
|
|
Czym objawiał się kult jednostki Stalina? start learning
|
|
Kreowano go na genialnego i nieomylnego przywódcę. Jego pomniki i portrety umieszczono w miejscach publicznych.
|
|
|
