Question  |
Answer |
Wymiary powiązane z implementacją start learning
|
|
Specjalizacja, Centralizacja, Konfiguracja, Formalizacja, Standaryzacja
|
|
|
Do baz konkurencyjnych Portera należą start learning
|
|
Przywództwo kosztowe (k. jednostkowy); Dyferencjacja (różnicowanie); Koncentracja
|
|
|
Triada rodzajów postępu ważna dla działalności przedsiębiorstw w perspektywie strategicznej: start learning
|
|
Postęp ekonomiczny, organizacyjny, technologiczny (TOE)
|
|
|
Niepewność uogólniona jest skutkiem: start learning
|
|
Zespalania się niepewności zewnętrznej i wewnętrznej
|
|
|
|
start learning
|
|
Logika/kreatywność Rozmyślność/samorzutność Rewolucja/rewolucja Rynki/zasoby Refleks/synergia Rywalizacja/współpraca Podporządkowanie/wolny wybór Kontrola/chaos Globalizacja/regionalizacja Zyskowność/odpowiedzialność
|
|
|
Nurty opisujące definiowanie strategii obejmują jej ujęcie jako: (5P Mintzberga) start learning
|
|
Wzorca, normy sterującej, planu, pozycji konkurencyjnej w przyszłości (NIE WARTOŚCI)
|
|
|
Źródła przewagi konkurencyjnej wg. Kaya start learning
|
|
Architektura, Reputacja, Innowacyjność, Zasoby IRAZ
|
|
|
Zastrzeżenia dotyczące podejścia planistycznego obejmują: start learning
|
|
Podejście preskryptywne; Rola stratega i strategii; Racjonalne procedury; Ujęcie statyczne w fazie diagnozy org; Podstawowa analizą otoczenia; Centralizacja uprawnień
|
|
|
Fundamentalne strategie konkurowania start learning
|
|
Dyferencjacji; Koncentracji; Lidera kosztowego
|
|
|
|
start learning
|
|
Optymalizujące działania przedsiębiorstwa
|
|
|
W podjęciu zasobowym główne założenia dotyczą uznania: start learning
|
|
Im bardziej zasoby kontr. przez przedsięb. są: 1. rzadkie i wartościowe, tym wyższe prawdopodobieństwo przewagi konkurencyjnej 2. nieimitowane, niesubstytucyjne, nietransferowalne...
|
|
|
Hierarchia strategii oznacza uporządkowanie strategii wg: start learning
|
|
Nadrzędności-podrzędności
|
|
|
Pojęcie niepewność wewnętrzna dotyczy: start learning
|
|
Subiektywnych odczuć decydenta, braku wiedzy i zdolności podjęcia decyzji
|
|
|
|
start learning
|
|
opisuje stopień siły rynkowej przedsiębiorstwa
|
|
|
|
start learning
|
|
- Propozycje wartości - Klienta - wewnętrzne procesy - kompetencje - model ekonomiczny - personalno-inwestorskie czynniki
|
|
|
|
start learning
|
|
System wczesnego rozpoznania
|
|
|
Funkcje kultury organizacyjnej start learning
|
|
Integracyjna, Percepcyjna, Adaptacyjna (Nie informacyjna)
|
|
|
|
start learning
|
|
- Penetracja rynku - rozwój rynku - rozwój produktu - dywersyfikacja
|
|
|
|
start learning
|
|
Imitacja wartości; Naśladownictwo pasożytnicze; Klonowanie; Usprawnianie
|
|
|
Elementy podstawowe w łańcuchu wartości Portera start learning
|
|
Marketing (rozpoznanie możliwości rynkowych, projektowanie produktów), techniczne i organizacyjne przygotowanie produkcji, zaopatrzenie, produkcja, sprzedaż i promocja
|
|
|
Strategia SPACE jakie strategie normatywne wyróżnia start learning
|
|
Zachowawcza, Agresywna, Defensywna, Konkurencyjną ZADK
|
|
|
Racjonalno-logiczny proces podjemowania decyzji związany jest z start learning
|
|
|
|
|
Źródła władzy przywódcy strategicznego to start learning
|
|
- Autorytet - Autorytet formalny i nieformalny - Podłoże racjonalne (wiedza i umiejętności) - Podłoże nieracjonalne (tradycja i charyzma)
|
|
|
|
start learning
|
|
Dojne krowy - Gwiazdy - Dylematy (trudne dzieci) - Psy (kule u nogi)
|
|
|
Monopol naturalny z czego wynika start learning
|
|
- ekonomia skali - wąskie rynki - standardy zgodności z oczekiwaniami klientów
|
|
|
|
start learning
|
|
Partycypacji, Interwencji, Perswazji, Edyktów PIPE
|
|
|
|
start learning
|
|
- sieć międzyorganizacyjna - sieć wartości - sieć dystrybucji
|
|
|
|
start learning
|
|
- W perspektywie strategicznej dzięki członkom otoczenia - Ulepszenie wewnętrznej organizacji
|
|
|
Krytyka szkoły ewolucyjnej start learning
|
|
- Niemożliwe jest poznanie głębi problemu strategicznego - Uczące się organizacje zwykle nie mają wizji rozwoju - Proces uczenia ogranicza brak informacji
|
|
|
otoczenie dynamiczne charakteryzują cechy start learning
|
|
Potęgowanie zjawiska właściwe hiperkonkurencji; Pojawiają się w szybkim tempie nowe segmenty rynku
|
|
|
Renta relacyjna wynika z: start learning
|
|
- relacji z wewnątrz organizacji i podmiotami w otoczeniu
|
|
|
Funkcje podstawowe w łańcuchu Portera to: start learning
|
|
Logistyka wejścia, Produkcja, Logistyka wyjścia, Marketing i sprzedaż, obsługa
|
|
|
Silny wpływ otoczenia na przedsiębiorstwo i zakres swobody menedżerów są kanwą: start learning
|
|
Teorii strategicznej swobody wyborów
|
|
|
Przywództwo strategiczne to start learning
|
|
Kierowanie oparte na wywoływaniu stanów emocjonalnych opartych na zaufaniu dla realizacji celów strategicznych
|
|
|
Model VRIO jest rozpoznawany w start learning
|
|
podejściu zasobowym, teorii zasobowej
|
|
|
