Question  |
Answer |
|
start learning
|
|
To trwała, zorganizowana zbiorowość odznaczająca się podobnymi tradycjami, historią, kulturą, wartościami oraz tym samym językiem(członkowie narodu zazwyczaj mieszkają na tym samym terytorium).
|
|
|
|
start learning
|
|
Zaosby związane z dziejami narodu i jego kulturą(np. dzieła sztuki, zabytki, natura, język, tradycje i utwory literackie).
|
|
|
|
start learning
|
|
Poczucie to to świadomość istniejących więzi między obywatelem a narodem.
|
|
|
|
start learning
|
|
Społeczności te nie są uznawane za naród oraz nie spełniają warunków powstania nowego narodu(po prostu nie dążą do utworzenia własnego narodu, bo nie chcą i nie mają potrzeby)(np. Romowie i Tatarzy)
|
|
|
|
start learning
|
|
Miejsce zamieszkania lub urodzenia, z którym wiążą nas silne więzi.
|
|
|
|
start learning
|
|
Nasze lokalne otoczenie, z którym jesteśmy związani.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Co oznaczają barwy na polskiej fladze? start learning
|
|
biel-czystość szlachetwność, czerwień-królewskość, siłę, krew, waleczność
|
|
|
Co przedstawia polskie godło? start learning
|
|
Polskie godło przedstawia Orła Białego z roziwniętymi skrzydłami, ze złotymi szponami i dziobem oraz ze złotą koroną na głowie zwróconej w prawo. Orzeł Biały stał się symbolem narodowym w 1919r.
|
|
|
|
start learning
|
|
Tekst hymnu został napisany przez Józefa Wybickiego w 1779r. we włoskiej miejscowości Reggio. Pierwotnie składał się z 6 zwrotek. Jako oficjalną wersję utworu zatwierdzono cztery pierwsze zwrotki pieśni+refren.
|
|
|
|
start learning
|
|
Forma przynależności do społeczeństwa wynikająca z więzi prawnej łączącej jednostkę z państwem. Obywatelami mogą być osoby różnej narodowości.
|
|
|
|
start learning
|
|
Dokument poświadczający związek między osobą i państwem.
|
|
|
|
start learning
|
|
Poczucie przynależności człowieka do danego narodu
|
|
|
Nabycie obywatelstwa przez małe dziecko start learning
|
|
Rodzic jest Polakiem, jeżeli urodziło się na terenie RP a jego rodzice są nie znani, jeżeli zostało znalezione na terytorium RP.
|
|
|
|
start learning
|
|
Otrzymanie obywatelstwa na mocy decyzji organów państwa.
|
|
|
|
start learning
|
|
Nadanie obywatelstwa przez prezydenta RP za pośrednictwem wojewody lub konsula; przywrócenie przez ministra spraw wewnętrznych, uznanie przez wojewodę.
|
|
|
|
start learning
|
|
Postawa charakteryzująca się dbaniem o dobro narodu i ojczyny.
|
|
|
|
start learning
|
|
Przejawia się podejmowanie decyzji, które sprzyjają w rozwoju polskich przedsiębiorstw
|
|
|
|
start learning
|
|
To grupa osób innej narodowości niż dominująca wśród obywateli danego państwa
|
|
|
|
start learning
|
|
To grupy zachowujące odrębność kulturową na tle reszty społeczeństwa w danym kraju. Ich przedstawicielie nie utozsamiają się z narodem zorganizowanym we własnym państwie.
|
|
|
|
start learning
|
|
Osoby, które przybyły ze swojego państwa z przyczyn rodzinnych, społecznych lub ekonomicznych.
|
|
|
|
start learning
|
|
Osoby, które przeybyły do danego państwa i nie mogą powrócić do swojego, ponieważ nie jest tam w 100% bezpiecznie.
|
|
|
|
start learning
|
|
czynniki, które zachęcają nas do przeniesienia się do danego państwa np. lepsze zarobki.
|
|
|
|
start learning
|
|
Czynniki, które sprawiają,że chcemy opuścić nasze państwo np. bezrobocie i niskie płace.
|
|
|
|
start learning
|
|
Ochrona obcego państwa dla uchodźców.
|
|
|
|
start learning
|
|
To Polacy mieszkający na stałe poza granicami naszego kraju oraz zachowyjący polską tożsamość narodową.
|
|
|
|
start learning
|
|
Przemieszczanie się ludności z jednego kraju do drugiego.
|
|
|
|
start learning
|
|
To napływ cudzoziemców, którzy chcą pozostać w naszym kraju na dłużej.
|
|
|
|
start learning
|
|
Polega na szanowaniu cudzych poglądów, uczuć, obyczajów i zachowań.
|
|
|
|
start learning
|
|
Niechęć lub wrogośc wobec innych ludzi, spowodowaną często brakiem wiedzy lub strachem. Lęk jest skierowany przeciwko wszystkiemu co obce i nieznane.
|
|
|
|
start learning
|
|
Uproszczony pogląd utrwalony w danej zbiorowości, wynikający z braku wiedzy na dany temat.
|
|
|
|
start learning
|
|
-jest przyjmowany bez dowodu;-ma charakter uogólnienia;-jest zabrwiony emocjonalnie;-składa się z uproszczeń;-odznacza się trwałością
|
|
|
|
start learning
|
|
Ideologia opierająca się na przekonaniu,że członkowie społeczeństwa powinni przedkładać interes narodu ponad inne sprawy.
|
|
|
|
start learning
|
|
Wyraża się niechęcią, nienawiścią do innych naci. Szowinista wyolbrzymia zalety swojej narodowości i jest przekonany,że jego naród może się rozwijać kosztem innych wspólnot.
|
|
|
|
start learning
|
|
przeświadczenie o wyższości jednej rasy nad drugą
|
|
|
|
start learning
|
|
Dyskryminacja konkretnej wspólnoty narodowej(Żydów) i wrogi stosunek do niej.
|
|
|
|
start learning
|
|
to niemiecka nazistowska zbrodnia z czasów II wojny światowej, której celem było wymordowanie wszystkich Żydów.
|
|
|
|
start learning
|
|
Postawa polegająca na traktowaniu całego świata jako wielkiej ojczyzny wszystkich ludzi.
|
|
|
