Question  |
Answer |
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
samochodowy, morski, lotniczy, kolejowy, wodny śródlądowy, przesyłow
|
|
|
dostępność dla użytkownika start learning
|
|
publiczny, branżowy, własny
|
|
|
stosowane środki transportu start learning
|
|
łamany, multimodalny, intermodalny, kombinowany
|
|
|
|
start learning
|
|
bilski zasięg, średni zasięg, daleki zasięg
|
|
|
|
start learning
|
|
transport regularny, transport nieregularny
|
|
|
|
start learning
|
|
transport pośredni, transport bezpośredni
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
kryterium działalności gospodarczej (samochodowy) start learning
|
|
|
|
|
ze względu na przedmiot przewozu (samochodowy) start learning
|
|
transport osób, transport ładunku
|
|
|
do przewozu ładunków (samochodowy) start learning
|
|
samochody ciężarowe (uniwersalne, specjalne, specjalizowane), ciągniki (sidłowe, balastowe, rolnicze), naczepy, przyczepy
|
|
|
kryterium terytorialny (samochodowe) start learning
|
|
|
|
|
Pojazdy do przewozu osób (samochodowy) start learning
|
|
wielośladowe (samochody, taksówki, autobusy), jednośladowe (motocykle, motorowery, rowery)
|
|
|
Koleje dwuszynowe (kolejowy) start learning
|
|
konwencjonalne, duże prędkości, miejskie
|
|
|
Podział kolei według rodzaju (kolejowy) start learning
|
|
konwencjonalna (wąskotorowa, normalnotorowa, szerokotorowe), niekonwencjonalne (z taborem ogumionym, magnetyczna, jednoszynowa, linowa)
|
|
|
Kolej ze wwzględu na trasy i taboru (kolejowy) start learning
|
|
|
|
|
Liczba użytkowników (kolejowy) start learning
|
|
użytku publicznego, użytku niepublicznego
|
|
|
Podział kolei według funkcji (kolejowy) start learning
|
|
sieci krajowej, międzyregionalna (dalekobieżna), regionalna, lokalna, podmiejska: (SKR - szybka kolej regionalna, SKM - szybka kolej miejska, metro), towarowa, przemysłowa
|
|
|
Podział kolei według napędu (kolejowy) start learning
|
|
konna, grawitacyjna, atmosferyczna, parowa, niezelektryfikowana, elektryczna, magnetyczna, linowa
|
|
|
Klasy statków powietrznych (lotniczy) start learning
|
|
samolot, szybowiec, motoszybowiec, śmigłowiec, wiatrakowiec, balon, sterowiec, hybryda, spadochron ratowniczy, statek bezzałogowy ciężki, urządzenie latające
|
|
|
Klasy samolotowe (lotniczy) start learning
|
|
|
|
|
ze względu na rejon pływania (morski) start learning
|
|
żegluga międzynarodowa, żegluga krajowa, żegluga przybrzeżna
|
|
|
ze względu na charakter transportu morskiego start learning
|
|
żegluga kabotażowa, żegluga linowa, żegluga trampowa, żegluga wahadłowa
|
|
|
Silna specjalizowana np. (morski) start learning
|
|
masowa, zbiornikowce, kontenerowce, chłodniowce, drobnicowe
|
|
|
Największe porty świata według przeładunków: (morski) start learning
|
|
Rotterdam, Singapur, Szanghaj, Hongkong, Port of South Louisiana, Houston, Nagoja, Ningbo
|
|
|
Gdzie odbywa się transport wodny śródlądowy? start learning
|
|
|
|
|
Rodzaje transportu wodnego śródlądowego: start learning
|
|
|
|
|
Według charakteru pracy żeglugę dzieli się na: (wodny śródlądowy) start learning
|
|
kabotażowa, linowa, trampowa. wahadłowa
|
|
|
Ze względu na rodzaj przewożonego "ładunku" start learning
|
|
|
|
|
Transport przesyłowy - rurowy start learning
|
|
rurociągi cieczy, rurociągi gazów, rurociągi ciał stałych,
|
|
|
Transport przesyłowy - przewodowy start learning
|
|
linie energetyczne, linie łaczności
|
|
|
Środki transportu przesyłowego (zaliczają się do sztucznych dróg transportowych): start learning
|
|
rurociągi (ropociągi, gazociągi, wodociągi), taśmociągi, linie przesyłowe wysokiego i średniego napięcia
|
|
|
