→ PSYCHOMETRIA → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
Podstawowym twierdzeniem w klasycznej teorii testów jest: start learning		Wynik otrzymany ($X$) jest sumą wyniku prawdziwego ($T$) i błędu pomiaru ($E$), czyli $X = T + E$
Rzetelność jest właściwością określającą: start learning		Dokładność i precyzję pomiaru testem psychologicznym oraz stopień, w jakim wynik jest wolny od błędów losowych
Stopień, w jakim dana pozycja testowa różnicuje badaną populację w zakresie mierzonej cechy, to: start learning		Współczynnik mocy dyskryminacyjnej
Według Hornowskiej testem psychologicznym NIE jest: start learning		Według Hornowskiej testem psychologicznym NIE jest:
Narzędzie obiektywne to takie, które: start learning		Posiada ściśle określony, precyzyjny i niezmienny sposób obliczania wyników, niezależny od osoby oceniające
W badaniach pilotażowych na każdą pozycję testową powinno przypadać: start learning		Od 5 do 10 osób
Metoda służąca odnajdywaniu struktury danych w zbiorze zmiennych losowych oraz redukcji ich liczby to: start learning		Eksploracyjna analiza czynnikowa (EFA)
Test mocy charakteryzuje następujące stwierdzenie: start learning		Stwarza każdej osobie szansę na podjęcie próby rozwiązania wszystkich pozycji, a trudność zadań stopniowo rośnie
W jaki sposób można spróbować wyeliminować tendencję do potakiwania (stylu „na tak”)? start learning		Poprzez wprowadzenie podobnej liczby pozycji twierdzących oraz pozycji o odwróconej treścI
Kiedy w procesie adaptacji testu mówimy o równoważności fasadowej? start learning		Gdy adaptacja i oryginał mają podobną formę graficzną, liczbę pytań i sformułowanie kategorii odpowiedzi
Który rodzaj trafności dotyczy stopnia, w jakim test koreluje z określonym kryterium zewnętrznym (np. sukcesem zawodowym)? start learning		Trafność kryterialna
Czym jest trafność fasadowa? start learning		To subiektywna ocena osoby badanej dotycząca tego, czy test wygląda na taki, który mierzy daną cechę
Pomiędzy trzema odchyleniami standardowymi ($\pm3\sigma$) od wartości średniej znajduje się: start learning		99,73% przypadków (reguła trzech sigm)
Normalizacja (skala) stenowa charakteryzuje się tym, że: start learning		Jest najbardziej czuła na krańcach rozkładu, a gorzej pozwala różnicować wyniki przeciętne
Skala, która polega na ustalaniu relacji „większości”, „mniejszości” lub „równości” między obiektami, to: start learning		Skala porządkowa
Jaki minimalny poziom rzetelności jest wymagany dla narzędzia stosowanego w diagnozie indywidualnej? start learning		Przyjmuje się wartość co najmniej 0,80
Która metoda NIE służy do badania rzetelności narzędzia? start learning		Jednorazowe badanie testem (single stage test
Jeśli chcemy wybrać 20 najlepszych kandydatów ze 100 do pracy, wskaźnik trudności testu powinien wynosić: start learning		20%
Pierwszym etapem tworzenia testu jest start learning		Zdefiniowanie konstruktu teoretycznego oraz jego operacjonalizacja
Czy wskazane jest, aby autor testu samodzielnie robił analizę językową pozycji? start learning		Nie, nie jest to wskazane
Co oznacza operacjonalizacja konstruktu? start learning		Sytuacją, w której większość badanych osiąga maksymalne wyniki, co uniemożliwia różnicowanie osób o najwyższym poziomie cechy
Czym jest „efekt sufitu”? start learning		Sytuacją, w której większość badanych osiąga maksymalne wyniki, co uniemożliwia różnicowanie osób o najwyższym poziomie cechy
Co oznacza skrót SEM w psychometrii? start learning		Standardowy błąd pomiaru (Standard Error of Measurement)
Jakie wartości przyjmuje współczynnik korelacji Pearsona start learning		Od -1 do +1
Z ilu jednostek składa się skala stenowa? start learning		10
Jakie parametry (średnia i odchylenie) ma skala IQ Wechslera? start learning		Średnia wynosi 100, a odchylenie standardowe 15
Które jednostki normalizacyjne oparte są na rozkładzie prostokątnym? start learning		Centyle i decyle
Która skala jako jedyna posiada absolutny punkt zerowy i umożliwia mnożenie/dzielenie? start learning		Skala stosunkowa
W jakim zakresie mieszczą się wyniki przeciętne dla skali tenowej (T-scores)? start learning		W zakresie 40–60
Jeśli osoba uzyskała wynik standardowy Z = 1,5, to któremu stenowi to odpowiada? start learning		9
Która koncepcja selekcji na gruncie psychometrii NIE jest prawdziwa? start learning		Indywidualizm kwotowy
Do czego ma prawo osoba badana w procesie testowania? start learning		Do prywatności, świadomej zgody oraz pełnej informacji o wynikach i celach badania
Jaki współczynnik stosujemy dla obliczenia zgodności dwóch sędziów na skali nominalnej? start learning		Współczynnik $\kappa$ Cohena lub $\pi$ Scotta
Jaki minimalny poziom rzetelności pozwala na warunkowe stosowanie testu w badaniach naukowych? start learning		Poziom 0,60
Co wpływa bezpośrednio na rzetelność przy zastosowaniu wersji alternatywnej testu z odstępem czasowym? start learning		Dobór treści
Jak inaczej nazywamy metodę badania rzetelności „test-retest” z odstępem czasowym? start learning		Szacowaniem stabilności bezwzględnej
Ile wynosi wartość standaryzowana Z dla przedziału ufności 95%? start learning		1,96
Który ze wskaźników rzetelności można stosować TYLKO w testach z pozycjami dwukategorialnymi (0-1)? start learning		Wzory Kudera-Richardsona
Co oznacza założenie o nieobciążoności narzędzia pomiarowego w CTT? start learning		Średnia błędów pomiaru we wszystkich próbach wynosi zero ($M_E = 0$), a błędy są losowe i niezależne od wyniku prawdziwego
Na czym polega ocena pozycji testowych w zakresie treściowym? start learning		Na określeniu zgodności ocen sędziów kompetentnych co do reprezentatywności pozycji dla mierzonego konstruktu
Podstawowe cele psychometrii to: start learning		Diagnoza stanu, predykcja zachowania oraz podjęcie działań zmieniających stan psychospołeczny jednostki
Dobrze wystandaryzowany test składa się z: start learning		Szczegółowej instrukcji, materiału testowego, klucza oceny oraz reguł interpretacji wyników (norm)
Czym z definicji jest rzetelność testu psychologicznego? start learning		Oznacza, że wynik dokładnie odzwierciedla poziom cechy, daje powtarzalne wyniki i pozwala określić SEM
Na czym polega strategia rekonstrukcji jako forma adaptacji kulturowej? start learning		Na budowie testu bazującego na nowym materiale, ale opracowanego zgodnie z procedurą konstrukcji oryginału
Które stwierdzenie najlepiej opisuje różnicę między skalą przedziałową a stosunkową? start learning		skala stosunkowa ma absolutne zero, a skala przedziałowa ma zero umowne
Kiedy mówimy o równoważności psychometrycznej adaptacji i oryginału? start learning		Gdy oba narzędzia mają podobną moc dyskryminacyjną, rzetelność, korelacje oraz równość średnich i wariancji
W której sytuacji zastosowanie testu psychologicznego NIE jest etycznie dopuszczalne? start learning		Gdy badany nie wyraził świadomej zgody, mimo że taką zgodę wyraził jego opiekun prawny
Na jakich dwóch poziomach powinny być definiowane konstrukty psychologiczne wg Lord i Novicka? start learning		Na poziomie semantycznym (zjawiska obserwowalne) i syntaktycznym (relacje z innymi konstruktami)
Czy „zerowy” wynik w teście oznacza zerowy poziom cechy psychologicznej? start learning		Nie, ponieważ wartość zero na skali przedziałowej jest umowna
Jaka jest różnica między testem a materiałem testowym? start learning		Test to specyficzna procedura diagnozowania o pożądanych właściwościach, a materiał to zestaw pomocy (np. arkusz) otrzymywany przez badanego
Czym różnią się testy szybkości od testów mocy? start learning		Testy szybkości mierzą zdolność rozwiązywania zadań w ograniczonym czasie (stała trudność), a testy mocy sprawdzają maksymalne możliwości (rosnąca trudność)
Co to jest „etykietowanie” w psychometrii? start learning		Błąd polegający na zakładaniu, że jedna cecha psychiczna determinuje ogół zachowania osoby
Co jest ostateczną instancją przy rozstrzyganiu o jakości testu? start learning		Zawsze są to badania naukowe
Jakie są trzy główne strategie konstruowania testów? start learning		Strategia teoretyczna (dedukcyjna), zewnętrzna (kryterialna) i wewnętrzna (czynnikowa)
Jakie cztery rodzaje skal pomiarowych wyróżnił Stevens? start learning		Skalę nominalną, porządkową, przedziałową i stosunkową
Ile wynosi optymalna wartość współczynnika trudności pozycji? start learning		Przyjmuje się, że powinna ona wynosić około 50% (0,50)
Do czego służy współczynnik omega ($\omega$) McDonalda? start learning		Do szacowania rzetelności na podstawie analizy czynnikowej (stosunek wariancji cechy do wariancji wyników obserwowanych)
Co oznacza wskaźnik RMSEA w konfirmacyjnej analizie czynnikowej (CFA) start learning		Jest to średni błąd kwadratowy przybliżenia (niedopasowanie modelu na stopień swobody)?
Czym jest zjawisko aprobaty społecznej? start learning		Tendencją badanego do odpowiadania na pytania w sposób uznawany za akceptowany przez społeczeństwo
Co to jest wnioskowanie psychometryczne? start learning		Wnioskowanie o natężeniu nieobserwowalnej właściwości na podstawie ograniczonej próbki obserwowalnych zachowań
Jaki współczynnik stosujemy dla dwóch sędziów na skali porządkowej? start learning		Współczynnik W Kendalla lub alpha Krippendorffa
Wskaźnik korelacji 99% przedziału ufności odpowiada wartości: start learning		2,58
Czym są granice, w których z pewnym prawdopodobieństwem znajduje się wynik prawdziwy? start learning		Jest to przedział ufności
Czym różni się orientacja na normy od orientacji na kryterium? start learning		W pierwszej punktem odniesienia jest średnia populacji, w drugiej – określony próg (np. egzamin)
Aby zbadać trafność treściową, należy: start learning		Określić zgodność ocen sędziów kompetentnych
Normy, które opisują, jak daleko na drodze normalnego rozwoju znajduje się osoba, to: start learning		Normy rozwojowe
Kiedy najlepiej pomyśleć o badaniu trafności teoretycznej? start learning		Jak najwcześniej, ponieważ dane można zebrać już w badaniach pilotażowych
Pomiar nietrafny to taki, w którym: start learning		Odpowiedź diagnostyczna może wskazywać na inną cechę niż zamierzona
Pomiędzy dwoma odchyleniami standardowymi ($\pm2\sigma$) od średniej znajduje się: start learning		95,45% przypadków
Jeśli adaptacja i oryginał kwestionariusza mają podobne: moc dyskryminacyjną pytań, rzetelność skal, korelacje z innymi testami, ponadto równość średnich i wariancji wszystkich skal, to wtedy mówimy o: start learning		równoważności psychometrycznej
Czym jest stronniczość pozycji testowej w rozumieniu psychometrii? start learning		systematycznym błędem pomiaru niepowiązanym z mierzoną cechą
Współczynnikiem używanym dla określenia rzetelności testu psychologicznego dla pozycji dwukategorialnych jest: start learning		współczynnik Kudera–Richardsona
Jeżeli chcemy dobrze zróżnicować osoby badane w zakresie bardzo niskich lub bardzo wysokich wyników, w procesie normalizacji powinniśmy zastosować: start learning		skalę stenową
Metoda badania rzetelności „test-retest”, kiedy pomiędzy pierwszym i drugim pomiarem występuje odstęp czasowy to inaczej: start learning		szacowanie stabilności bezwzględnej
Kiedy użycie testu z orientacją na normy jest niewskazane? start learning		gdy interpretujemy wynik w odniesieniu do ustalonego progu
Wartość standaryzowana Z przyjmujemy, że wynik prawdziwy osoby badanej znajduje się z 95% prawdopodobieństwem w przedziale ufności powyżej i poniżej wyniku otrzymanego wynosi: start learning		1,96
Metoda służąca odnajdywaniu struktury danych w zbiorze zmiennych losowych oraz zredukowaniu dużej liczby zmiennych do mniejszego zbioru to start learning		eksploracyjna analiza czynnikowa (EFA)
Rekonstrukcja jako strategia adaptacji kulturowej to: start learning		budowa testu bazującego na nowym materiale, zgodnie jednak z procedurą konstrukcji oryginału
Które stwierdzenie najlepiej opisuje różnicę między skalą przedziałową a skalą stosunkową? start learning		skala stosunkowa ma absolutne zero, skala przedziałowa – zero umowne
Założenie o nieobciążoności narzędzia pomiarowego w klasycznej teorii testów oznacza, że start learning		średnia błędów pomiaru we wszystkich możliwych próbach wynosi zero, a błędy te są losowe i niezależne od wyniku prawdziwego
Który z wskaźników rzetelności można stosować tylko w testach z pozycjami dwukategorialnym (0-1)? start learning		wzory Kudera–Richardsona

PSYCHOMETRIA

You must sign in to write a comment

More