Question  |
Answer |
|
start learning
|
|
pV=const. -przemiana izotermiczna
|
|
|
|
start learning
|
|
p/T=const., p~T -przemiana izochiryczna
|
|
|
|
start learning
|
|
V/T=const., V~T, -przemiana izobaryczna
|
|
|
Równanie Clapeyrona (gazu doskonałego) start learning
|
|
(pV)/T=const., pV=m/M(RT), pV=nRT, gdzie m-masa gazu[kg]; M-masa właściwa gazu[kg/mol]; n-ilość gazu[mol]; R-uniwersalna stała gazowa
|
|
|
|
start learning
|
|
Abstrakcyjny matematyczny model fizyczny gazu spełniający: -brak oddziaływań międzycząsteczkowych(oprócz odpychania); -znikoma objętość cząstek w stosunku do objętości gazu; doskonale sprężyste zderzenia cząsteczek; -cząstki są w ciągłym chaotycznym ruchu
|
|
|
|
start learning
|
|
Objętościowe (wyporowe); Przepływowe (wirowe)
|
|
|
Sprężarki objętościowe- podział start learning
|
|
tłokowe, nurnikowe; Rotacyjne- łopatkowe, śrubowe, spiralne, z wirującym tłokiem (Rootsa), z wirującym zębem; Membranowe
|
|
|
Sprężarki przepływowe- podział start learning
|
|
osiowe, diagonalne, promieniowe
|
|
|
Zawory pneumatyczne sterujące kierunkiem przepływu- podział start learning
|
|
Rozdzielające; Zwrotne; Szybkiego spustu; Przełączniki obiegu; Podwójnego sygnału; Odcinające
|
|
|
Zawory pneumatyczne sterujące ciśnieniem- podział start learning
|
|
Ograniczające ciśnienie (maksymalne, bezpieczeństwa); regulatory ciśnienia (redukcyjne), różnicowe, proporcjonalne, kolejności działania (sekwencyjne)
|
|
|
Zawory sterujące natężeniem przepływu- podział start learning
|
|
dławiące, dławiąco-zwrotne; dławiące proporcjonalne
|
|
|
Symbolika rozdzielaczy- 1 (P) start learning
|
|
|
|
|
Symbolika rozdzielaczy- 2, 4 (A, B) start learning
|
|
|
|
|
Symbolika rozdzielaczy- 3, 5 (S, R, T) start learning
|
|
|
|
|
Symbolika rozdzielaczy- 12, 14 (X, Y, Z) start learning
|
|
|
|
|
Symbolika rozdzielaczy- 10 (Z) start learning
|
|
Przyłącze zerowania sygnału wyjściowego
|
|
|
Symbolika rozdzielaczy- 81, 91 start learning
|
|
Przyłącza zasilania zaworów wspomagających (pilotów)
|
|
|
Symbolika rozdzielaczy- 82, 84 start learning
|
|
Przyłącza odpowieetrzania zaworów wspomagających
|
|
|
Podział elementów w układach pneumatychnych start learning
|
|
Wytwarzające, przygotowywujące, magazynujące sprężone powietrze; Sterujące przepływem; Wykonawcze (zamieniające energię ciśnienia na mechaniczną)
|
|
|
Siłowniki- podział ze względu na konstrukcję start learning
|
|
Tłokowe; membranowe; mieszkowe; nurnikowe; workowe; dętkowe; muskuł pneumatyczny
|
|
|
Siłowniki- podział ze względu na kierunek działania start learning
|
|
Jednostronnego działania; Dwustronnego działania
|
|
|
Siłowniki- podział ze względu na budowę tulei i tłoczyska start learning
|
|
Jednolite; Wielosegmentowe (teleskopowe)
|
|
|
Siłowniki- podział ze względu na ilość położeń roboczych start learning
|
|
Dwupołożeniowe (n=2); Wielopołożeniowe (n>2); Krokowe
|
|
|
Siłowniki- podział ze względu na sposób powiązania elementu napędzającego siłownika z elementem napędzanym start learning
|
|
Z tłoczyskiem; Bez tłoczyska
|
|
|
Silniki pneumatyczne- podział start learning
|
|
Łopatkowe; Turbinowe; Tłokowe-promieniowe, osiowe; Spiralne; Zębate
|
|
|
