PAMIEC

 0    51 flashcards    maksfriedmann
download mp3 print play test yourself
 
Question język polski Answer język polski
Zdolność do kodowania, przechowywania i wydobywania informacji; to także rodzaj "przetwarzania informacji".
start learning
Pamięć
pamiec jawna (swiadoma)
start learning
Świadomy wysiłek mający na celu wydobycie informacji (np. odpowiadanie na pytania egzaminacyjne).
PAMIEC UTAJONA (NIESWIADOMA)
start learning
Dostępność informacji bez świadomego wysiłku (np. wiedza o tym, że w kuchni zazwyczaj jest zlew, nawet jeśli nie myślimy o tym celowo).
Pamięć deklaratywna
start learning
Pamięć faktów i zdarzeń (np. data bitwy, imię cioci).
Pamięć o tym "jak" coś robić; obejmuje umiejętności ruchowe i percepcyjne (np. jazda na rowerze, pisanie na klawiaturze).
start learning
Pamięć proceduralna (UMIEJETNOSCI)
Proces, w którym sekwencja działań (jak wybieranie numeru PIN) staje się płynna i automatyczna, tracimy do niej świadomy dostęp.
start learning
kompilowanie wiedzy
Pamięć sensoryczna w modalności wzrokowej; przechowuje dużą ilość informacji przez ułamek sekundy (ok. 0,5 sek).
start learning
Pamięć ikoniczna
Procedura częściowego odtwarzania
start learning
Eksperyment dowodzący istnienia pamięci ikonicznej (badani widzieli całą tablicę liter, ale po sygnale dźwiękowym odtwarzali tylko jeden rząd – robili to bezbłędnie, o ile sygnał był natychmiastowy).
Mechanizm skupiania zasobów poznawczych na małym zbiorze informacji przez krótki czas.
start learning
Pamięć krótkotrwała (STM
Szacowana pojemność pamięci krótkotrwałej. Nowsze badania sugerują raczej 3-5 elementów.
start learning
Magiczna liczba 7 (+/- 2) (George Miller)
Powtarzanie podtrzymujące
start learning
Ciągłe powtarzanie informacji (np. numeru telefonu), aby utrzymać ją w STM.
Porcjowanie (Chunking)
start learning
Łączenie pojedynczych jednostek informacji w większe, sensowne grupy (np. cyfry w daty), co zwiększa pojemność pamięci.
Nowoczesna koncepcja STM. To nie tylko "magazyn", ale "stół roboczy" do przetwarzania informacji.
start learning
Pamięć operacyjna (Working memory
Model Baddeleya: Pamięć operacyjna składa się z:
start learning
Pętli fonologicznej (przetwarzanie dźwięków, mowy). Szkicownika wzrokowo-przestrzennego (obrazy i przestrzeń). Centralnego mechanizmu wykonawczego (szef – kontroluje uwagę). Bufora epizodycznego (integruje informacje z różnych źródeł).
Różnica STM vs Pamięć Operacyjna
start learning
STM to starsza nazwa SUGERUJE bierność. Pamięć operacyjna aktywnie przetwarzanie.
Koreluje z inteligencją płynną i zdolnością koncentracji.
start learning
Zakres pamięci operacyjnej
Magazyn wszystkich doświadczeń, wiedzy, umiejętności. Teoretycznie nieograniczona pojemność i czas trwania.
start learning
Pamięć długotrwała (LTM
Efekt miejsca w szeregu
start learning
Lepiej pamiętamy początek i koniec listy niż środek.
Efekt pierwszeństwa
start learning
Pamiętamy początek (bo zdążyliśmy powtórzyć i przenieść do LTM).
Efekt świeżości
start learning
Pamiętamy koniec (bo informacje są jeszcze w STM).
Dystyktywność kontekstowa
start learning
Elementy wyróżniające się na tle innych są łatwiejsze do zapamiętania.
Im głębiej przetworzymy informację (zrozumiemy znaczenie), tym lepiej ją zapamiętamy. Płytkie przetwarzanie (wygląd słowa) < Głębokie przetwarzanie (znaczenie/sens).
start learning
Poziomy przetwarzania
Pamięć epizodyczna
start learning
Pamięć osobistych doświadczeń ("Mój pierwszy pocałunek").
Pamięć semantyczna
start learning
Pamięć ogólnej wiedzy i faktów ("Stolicą Francji jest Paryż").
Specyficzność kodowania
start learning
Zasada, że wydobywanie jest łatwiejsze, gdy kontekst przypominania jest zgodny z kontekstem kodowania (np. nurkowie pamiętają lepiej pod wodą słowa, których uczyli się pod wodą).
Stare informacje utrudniają zapamiętanie nowych
start learning
Interferencja Proaktywna
Nowe informacje utrudniają przypomnienie sobie starych.
start learning
Interferencja Retroaktywna
Metody ułatwiające zapamiętywanie (np. metoda loci/pałac pamięci, metoda wieszaka).
start learning
Mnemotechniki
Wiedza o własnej pamięci (czy wiem, że to wiem?).
start learning
Metapamięć
Szybki spadek pamięci na początku, potem plateau.
start learning
Krzywa Ebbinghausa
Teoria poziomów przetwarzania (Craik i Lockhart)
start learning
Głębokie przetwarzanie (znaczenie) daje lepsze wyniki niż płytkie (fizyczne cechy).
Wprowadził podział na pamięć epizodyczną i semantyczną oraz zasadę specyficzności kodowania.
start learning
Endel Tulving
Szufladki w umyśle, w których grupujemy obiekty (np. "ptak", "narzędzie").
start learning
Kategorie i Pojęcia
Najbardziej typowy reprezentant kategorii (dla kategorii "ptak"... jest wróbel, a nie struś).
start learning
Prototyp
Konkretne wspomnienie obiektu, które napotkaliśmy (konkretny wróbel widziany wczoraj).
start learning
Egzemplarz
Poziom, na którym najczęściej nazywamy obiekty (mówisz "jabłko", a nie "owoc" [zbyt ogólne] ani "Golden Delicious" [zbyt szczegółowe]).
start learning
Poziom podstawowy (Basic level)
Złożone struktury wiedzy o świecie, ludziach, sytuacjach. "Scenariusze" w głowie (np. schemat wizyty u lekarza).
start learning
Schematy
Nie zapamiętujemy każdego obiektu osobno. Używamy pojęć (to jest pies), żeby szybko wiedzieć, czego się spodziewać (szczeka, gryzie).
start learning
Oszczędność poznawcza
Porównujemy nowy obiekt do "średniej" (ideału) z danej kategorii.
start learning
Teoria prototypu
Porównujemy nowy obiekt do wszystkich konkretnych przykładów, jakie znamy.
start learning
Teoria egzemplarzy
Pamięć to nie odtwarzanie nagrania wideo, ale odbudowywanie zdarzenia z fragmentów informacji, często uzupełniane domysłami (wnioskowaniem).
start learning
Pamięć rekonstruktywna
Bardzo żywe wspomnienia momentów o silnym ładunku emocjonalnym (np. zamach z 11 września). Badania pokazują, że choć są żywe, wcale nie są bezbłędne.
start learning
Wspomnienia fleszowe
Zmiana wspomnień pod wpływem informacji otrzymanych po zdarzeniu (np. sugestywne pytanie "Jak szybko jechały samochody, gdy się roztrzaskały?" sprawia, że ludzie pamiętają szkło, którego nie było).
start learning
Efekt dezinformacji (Elizabeth Loftus
Fizyczna zmiana w mózgu odpowiadająca za wspomnienie. Karl Lashley szukał go bezskutecznie w jednym miejscu (wniosek: pamięć jest rozproszona).
start learning
Engram (ślad pamięciowy)
Brak zdolności tworzenia nowych wspomnień po urazie (przypadek H.M. lub film "Memento").
start learning
Amnezja następcza (Anterograde)
Utrata wspomnień sprzed urazu.
start learning
Amnezja wsteczna (Retrograde
Kluczowa struktura dla przenoszenia informacji z pamięci krótkotrwałej do długotrwałej (konsolidacja). Odpowiada za pamięć deklaratywną.
start learning
Hipokamp
Odpowiada za emocjonalny aspekt wspomnień.
start learning
Ciało migdałowate (Amygdala)
Kluczowy dla pamięci proceduralnej (ruchy, nawyki).
start learning
Móżdżek
Odpowiada za pamięć operacyjną i metapamięć.
start learning
Kora przedczołowa
Powoduje niszczenie neuronów przez blaszki amyloidowe i sploty neurofibrylarne. Acetylocholina to neuroprzekaźnik kluczowy dla pamięci, którego brakuje w tej chorobie.
start learning
Choroba Alzheimera

You must sign in to write a comment