OPP

0 12 flashcards monibernatek

start learning

download mp3 print play test yourself

Question		Answer
/niespójność w komunikacji start learning		pozytywna lub negatywna
bariery w komunikacji start learning		1) różnice kulturowe, indywidualne, 2) brak decentracji, 3) wybiórczość uwagi, 4) stereotypy, 5) sampoczucie
aktywne słuchanie start learning		komunikacja werbalna (potwierdzenie) i niewerbalna (pochylenie się, otwarta postawa ciała)
pozytywna niespójność w komunikacji start learning		"Ale jesteś gruba" - podczas przytulania
negatywna niespójność w komunikacji start learning		"wszystko w porządku" - patrzenie w podłogę, niezachowywanie kontaktu wzrokowego
zachowania asertywne (4 etapy) start learning		1) udzielenie informacji (konkretne zachowanie i emocje), 2) wyrażanie uczuć (podkreślenie, przypomnienie), 3) przywołanie zaplecza (sposoby przerwania - konsekwencja), 4) skorzystanie z zaplecza (wykonanie planów)
zaburzenie depresyjne start learning		u 50 procent pacjentów dojdzie do nawrotu w przeciągu roku, 85 procent dojdzie do nawrotu w przeciągu całego życia
tożsamość start learning		1) eksplorowanie, testowanie siebie, 2) podjęcie zobowiązania
rodzaje tożsamości nastolatka start learning		tożsamość rozproszona, lustrzana i moratoryjna
tożsamość lustrzana start learning		Nastolatek szuka stabilności poprzez identyfikację się z ideami i ludźmi, którzy dają mu poczucie akceptacji.
tożsamość moratoryjna start learning		Nastolatek doświadcza kryzysu tożsamości i szuka odpowiedzi na pytania dotyczące własnej tożsamości i celów życiowych.
tożsamość rozproszona start learning		Nastolatek ma trudności z identyfikacją siebie i określeniem swojej przyszłości

Create flashcards

You must sign in to write a comment