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Question		Answer
verbos personales start learning		Son verbos que se pueden conjugar en todas las personas. Siempre concuerdan en persona, tiempo y número de sujeto.
verbos impersonales propios start learning		Solo se conjugan en la tercera persona - llueve, nieva, graniza.
verbos impersonales impropios start learning		Verbo hacer - se puede conjugar en todas personas pero también puede funcionar como impersonal - hace frío.
verbos transtitivos start learning		la acción recae directamente sobre algo - borrar, comprar, levantar.
verbos intranstitivos start learning		No tienen objeto directo porque la acción no afecta a otra cosa - volver, entrar, ir.
verbos compulativos start learning		Se usa para expresar estados - ser, estar, parecer.
verbos reflexivos start learning		Hacen referencia a acciones que el sujeto realiza sobre sí mismo y se terminan en SE.
verbos defectivos start learning		Son verbos que no se pueden conjugar en todas las personas - ocurrir o suceder.
verbos recíprocos start learning		Son verbos que hacen referencia con otas personas - enamorarse, casarse, saludarse.
verbos auxiliares start learning		Llevan la información gramaticál, persona, número, tiempo, modo. Ha dicho, está cantando, fue estudiado.
verbos predicativos start learning		Hacen referencia con temas avstarctos - contar, creer, explicar.
Garcialaso de la Vega - Cancionero petrarquista start learning		amor, mitología, naturaleza
Fray Luis de León - Noche Serena start learning		literatura religiosa, deseo de la soledad, tranquilidad y naturaleza.
San Juan de la Cruz - Noche oscura del alma start learning		símbolos, alegorías, la literatura religiosa
Fray Bartolome de la Casas - Brevisima relación de Indias start learning		El lenguaje realista, cruel y negativo, lenguaje poetico en las descripciones de los paises, obra triste y fuerte.
Teatro Español del Siglo de Oro XVI start learning		Presentan situaciones de la vida cotidiana, 3 actos, tragicomedia, humor.
Influjo en teatro español start learning		Italia durante el siglo XVI, fue a la cabeza de las naciones europeas en el desarollo del teatro y otras artes.
sustantivos invariables start learning		taxista, violinista, cantante, estudiante
sustantivos epicenos start learning		no tienen género, se refieren a seres sexuados, pero no tienen gñenero- serpiente, delfín, avestruz
sustantivos heterónimos start learning		padre - madre, actor - actriz, macho - hembra
SINGULARIA TANTUM start learning		Son sustantivos que siempre son singulares - salud, norte, sur, este, oeste...
PLURALIA TANTUM start learning		Son sustantivos siempre en plural - gafas, tijeras, pantalones.
novela picaresca start learning		La vida de Lazanillo de Tornes
DON QUIJOTE COMO NOVELA TOTAL start learning		hay recetas...
Celestina como novela y como drama start learning		hay actos...
Teatro de Siglo de Oro XVI start learning		vida cotidiana, 3 actos, tragicomedia, Italia
Poesía española start learning		Fray Luis de León, Gogróra, Quevedo, poesía tradicional y culta
Romanticismo - poesía start learning		RF, lucha por igualdad, tristeza, naturaleza en acción, Rosalía de Castro - en las orillas de sur
G 27 y su literatura start learning		Luis de Góngora, Lorca, guerra civil española, simbolismo, surresalismo, poemas
G 98 y su ideología start learning		guerra con EU, critica de las normas sociales, se preocupan por herencia de España, Ruiz, Costa, Ibañez
Resumen de Indias start learning		lenguaje realista, cruel, obra muy dura, fuerte, lenguaje poetico con muchas descripiones
Literatura romántica contexto his-soc start learning		independencia, RF, se busca la igualdad y sus raíces
MODERNISMO - contexto start learning		nuevo siglo, nuevos destinos y palabras, huir de la realidad, arte por arte, lucha por los derechos de trabajadores y de las mujeres
autores de modernismo start learning		Ruben Dario, Salvador Rueda - artistas sufren, drogas, alcohol
BOOM y contexto 1960 start learning		RC, bestsellers, fenómeno editorial, postguerra, cris mundial
autores de boom start learning		Marquez, LLosa, Cortazar
autores ahora start learning		José Saramago, Manuel Vázquez Montalban.
Los argumentos a favor y en contra de la enseñanza temprana de ELE a los niños start learning		faciclidad de aprendizaje
Las características de los niños de la primera etapa educativa. ¿Cómo adaptar la enseñanza de ELE a estas características? start learning		:)
Las primeras clases de ELE, su característica, su importancia y la relación con la disciplina. start learning		dar reglas claras, los alumnos esperan estudiar algo
Los cuentos intaniles en la enseñanza de ELE a los niños. start learning		emociones
La canción, los juegos y las actividades lúdicas en la enseñanza de ELE. start learning		emociones, ayuda en el proceso de enseñanza
La enseñanza del léxico en el aula de ELE. Selección del léxico. Técnicas de introducción y fijación del léxico. start learning		;)
La enseñanza de la gramática en el aula de ELE. Inducción y deducción en la introducción de la gramática start learning		:)
La enseñanza de la comunicación en el aula de ELE. Actividades comunicativas y precomunicativas start learning		:)
La enseñanza de la comprensión auditiva en el aula de ELE. start learning		:)
La enseñanza de la comprensión lectora en el aula de ELE. start learning		:)
La enseñanza de la expresión escrita en el aula de ELE. start learning		:)
La enseñanza de la expresión oral en el aula de ELE. start learning		:)
. El enfoque intercultural en el aula de ELE. start learning		:)
La evaluación en el aula de ELE. start learning		:)
Los métodos y los enfoques más importantes en la enseñanza de ELE. start learning		;)
el sustantivo start learning		Los sustantivos son palabras que designan elementos materiales o inmateriales que hay en la realidad (p.ej., el libro, la mesa) o que son construcciones del pensamiento (p.ej., el tiempo, la libertad).
sustantivos contables start learning		tienen singular y plural. Designan seres o entidades que pueden enumerarse y contarse por unidades. Ejemplo: —¿Quieres una galleta con el café? —Pues sí, una o dos, gracias.
sustantivos incontables start learning		suelen tener solo una forma en singular y designan sustancias o materias que no pueden dividirse en unidades. Ejemplo: ¿Te apetece leche con el café?
sustantivos individuales start learning		designan seres que podemos concebir por unidades. Tienen singular y plural Ejemplo: Todas las personas del público aplaudieron durante minutos.
sustantivos colectivos start learning		designan en singular una agrupaciones de seres. Ejemplo: Todas las personas del público aplaudieron durante minutos.
Sustantivos compuestos start learning		Los sustantivos compuestos son sustantivos formados a partir de dos o más palabras que adquieren un significado nuevo, distinto del de sus elementos por separado: sacapuntas, parabrisas, portaminas.
el genero de sustantivo start learning		el, la, los, las
El adjetivo start learning		El adjetivo es una clase de palabra o parte de la oración que califica al sustantivo, y que aporta información adicional o complementa su significado. El adjetivo se coloca delante o después del sustantivo concordando en género y número.
adjetivos calificativos start learning		Indican cualidades o características de los sustantivos. Perro grande, coche rápido
adjetivos determinativos start learning		Concretan o limitan la extensión del sustantivo. Muchos niños, pocas personas.
adjetivos - tres puntos de vista start learning		La forma que presentan. Morfología. • La función que desempeñan. Sintaxis • El significado que transmiten. Semántica.
adjetivos especificativos start learning		cuando el adjetivo expresa una cualidad de un sustantivo para diferenciarlo entre un grupo. Ej: niño alto
adjetivos explicativos start learning		cuando el adjetivo expresa una cualidad que el sustantivo ya tiene. Generalmente van antepuestos al sustantivo y se usan en el lenguaje literario. Ej: blanca nieve.
grado de adjetivo - grado positivo start learning		Un adjetivo está en grado positivo cuando expresa una cualidad sin dar idea de intensidad, FUERTE
Grado comparativo start learning		Un adjetivo está en grado comparativo cuando expresa una cualidad indicando una variación o comparación en cuanto a la intensidad con que relaciona dos términos entre sí. mas o menos.
Grado superlativo start learning		Un adjetivo está en grado superlativo cuando expresa una cualidad del nombre en sugrado máximo - superfuerte
El artículos definido start learning		Los artículos definidos son aquellos que hablan de algo conocido y que se puedes identificar - el, la, los, las
El artículo indefinido start learning		Los artículos indefinidos son aquellos que hablan de algo no conocido o que no se puede identificar - un, una, unos, unas.
La omisión del artículo definido start learning		nustro, vustro, este, esta, saber, haber
La omisión del artículo indefinido start learning		demonstativos, numerales
Los pronombres personales de sujeto start learning		yo, tu, el, ella...
complemento directo start learning		LO, LA, LOS, LAS
complemento indirecto start learning		me, te, le, nos, os, les
Los posesivos start learning		:)
los demostrativos start learning		;0
los indefinidos start learning		:)
los relativos start learning		:)
Los adverbios: características generales start learning		:)
clases de adverbios start learning		:)
locuciones adverbiales start learning		:)
el verbo start learning		Un verbo es una clase de palabra que indica una acción, un estado o un proceso que tiene lugar en la oración.
Los tiempos verbales: clasificación según su anclaje temporal (absolutos y relativos), sus características aspectuales (perfectivose imperfectivos) y su estructura morfológica (simples y compuestos). start learning		:)
Los usos rectos y los usos dislocados del presente de indicativo, futuro simple, futuro perfecto, condicional simple y condicional perfecto. start learning		:)
Los usos rectos y los usos dislocados de los tiempos verbales de pasado. start learning		:)
El modo subjuntivo: características, tiempos verbales de subjuntivo, uso en las oraciones subordinadas y en las oraciones inependientes. start learning		:)
El modo imperativo: características, formas, uso. Imperativos lexicalizados. start learning		:)
Las oraciones atributivas y las oraciones predicativas: características. La valencia del predicado. Los complementos argumentales y no argumentales del predicado start learning		:)
Los complementos: directo, indirecto, de régimen, circunstancial, agente, atributivo, predicativo: características start learning		:)
Las oraciones subordinadas sustantivas, adjetivales y adverbiales start learning		:)
La importancia de la enseñanza del léxico en los métodos que enfatizan en la competencia comunicativa. start learning		PYTANIE DO OBRONY

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