Question |
Answer |
Definicja obiektu mostowego start learning
|
|
Budowla komunikacyjna, której zadaniem jest przeprowadzenie: trasy komunikacyjnej, ciągu pieszego itd. ponad przeszkodą
|
|
|
Narysuj widok z noku trójprzęsłowego obiektu mostowego i nazwij jego elementy start learning
|
|
przyczółek, przerwa dylatacyjna, płyta pomostu, łożysko, fundament, filar
|
|
|
Podaj klasyfikację obiektów mostowych w zależności od przeprowadzanego ruchu start learning
|
|
drogowy, pieszy, rowerowy, dla zwierząt, technologiczny
|
|
|
start learning
|
|
Odległość między ścianami przyczółków mierzona w poziomie rzędnej poziomu wody miarodajnej, prostopadle do kierunku przepływu, zmniejszona o grubość filarów
|
|
|
6 sposobów posadowienia pośredniego fundamentów mostów start learning
|
|
pale fundamentowe, studnie, kesony, kolumny żwirowe, ściany szczelinowe, barety
|
|
|
Narysuj przyczółek i opisz el składowe start learning
|
|
płyta przejściowa, przęsło, łożysko, cios podłożyskowy, ściana czołowa, fundament
|
|
|
podaj 5 wartości liczbowych z nazwami dla stali S355 start learning
|
|
|
|
|
Narysuj i nazwij różne typy skratowania w mostach kratownicowych start learning
|
|
1) typ W, 2) N, 3) X, 4) K
|
|
|
Narysuj przekrój poprzeczny mostu ortotropowego kratownicowego z jazdą górną start learning
|
|
|
|
|
Jak można sklasyfikować mosty betonowe pod względem schematu statycznego start learning
|
|
belkowe, płytowe, kratownicowe, ramownicowe, łukowe,
|
|
|
Jaki jest cel stosowania kabli sprężających w obiektach mostowych? start learning
|
|
zwiększenie wytrzymałości na zginanie/rozciąganie, eliminacja/redukcja rys i zarysowań betonu, zmniejszenie odkształceń
|
|
|
Narysuj 3 rodzaje przekrojów poprzecznych przęseł mostów betonowych start learning
|
|
Przekrój skrzynkowy, belki typu "T", przekrój płytowy
|
|
|
Jaka jest różnica między mostami typu extradosed a mostami podwieszonymi (opis i szkic) start learning
|
|
extradosed -> większa sztywność pomostu (jak ustrój belkowy), mała wysokość pylonów nad pomostem, małe kąty nachylenia kabli sprężających (stosowane do ściśnięcia pomostu, nie uniesienia)
|
|
|
Jaka jest idea elementów uproszczonych metod rozdziału poprzecznego obciążenia w mostach start learning
|
|
Sprowadzenie obciążenia ustroju powierzchniowego lub przestrzennego do zastępczych obciążeń elementu jednowymiarowego
|
|
|
start learning
|
|
dziób montażowy używany w metodzie nasuwania podłużnego
|
|
|
Podaj rodzaje zbrojenia stosowanego w kompozytach polimerowych zbrojonych włóknami start learning
|
|
włókna szklane, węglowe, bazaltowe
|
|
|
Narysuj przykłady łączników w mostach zespolonych start learning
|
|
|
|
|
Klasyfikacja badań mostowych ze względu na cel start learning
|
|
odbiorcze, naukowe, kontrolne
|
|
|
Rodzaje przeglądów mostowych wg GDDKiA start learning
|
|
bieżące, podstawowe, rozszerzone, szczegółowe, ekspertyzy
|
|
|
Podaj mierzone wartości w badaniach statycznych mostów start learning
|
|
ugięcia, odkształcenia, osiadanie podpór, częstotliwość drgań i długość fali
|
|
|
start learning
|
|
garnkowe, sferyczne, wahaczowe, wałkowe,
|
|
|
Narysuj urządzenie dylatacyjne palczaste start learning
|
|
|
|
|
Narysuj schemat łożyskowania w dwuprzęsłowym moście drogowym start learning
|
|
(trzy rzędy po dwie kropki, strzałki w prawo)
|
|
|
start learning
|
|
Kombinacja podstawowa/wyjątkowa, dla trwałych/przejściowych sytuacji obliczeniowych, związana z z bezpieczeństwem obiektu mostowego i/lub jego użytkowników
|
|
|
start learning
|
|
kombinacja charakterystyczna(nieodwracalne stany gr.), częsta(odwracalne stany gr.), QUASI-stała(ocena efektów długotrwałych i wyglądu konstrukcji), związana z funkcjonalnością, komfortem użytkowników oraz wizualnym stanem technicznym obiektu
|
|
|
start learning
|
|
-> projekt koncepcji -> projekt konstrukcyjny -> budowa/wykonanie -> eksploatacja -> konserwacja/naprawa/przebudowa -> wymiana/rozbiórka i utylizacja ->
|
|
|
7 kroków potrzebnych do sprawdzenia przy projektowaniu wg eurokodu start learning
|
|
1) tzw syt obl 2) stan graniczny do analizy 3) wszystkie oddziaływa na obiekt 4) istotne kombinacje i wart potencjalnych oddział 5) model obl + anal statycz i dynam konstrukcji 6) zestaw ienie sumarycznych ef z każdej komb 7) spr wybranego stanu gr porówn
|
|
|
ciężar jednostkowy (obkętościowy \gamma) stali i betonu start learning
|
|
stal 78,5; beton 25 [kN/m3]
|
|
|
Podstawowa różnica między mostem z jezdnią dolną i górną start learning
|
|
DOLNA - jezdnia poniżej konstrukcji nośnej, pas górny kratownicy/łuku nad jezdnią; GÓRNA - jezdnia na górze konstrukcji, pas dolny kratownicy pod jezdnią
|
|
|
Most belkowy i podwieszony różnice start learning
|
|
BELK obc przen z belki podpartej (konst nośna) bezp na podpory, mała rozp przęseł prosta niska sylwetka małe mosty/wiadukty PODWESZONY obc przenoszone z wantów na pylony (oba to konst nośne) duża/śr rozp prz smukła wys sylw mosty nad szer rzekami zatokami
|
|
|
start learning
|
|
LM1 obciążenie skupione równomierne rozłożone obejmuje większość skutków ruchu samochodów ciężarowych i osobowych dotyczy sprawdzeń ogólnych i lokalnych
|
|
|
start learning
|
|
LM2 - obciążenie lokalne, dla krótkich elementów konstrukcji
|
|
|
start learning
|
|
LM3 - używany do ruchu pojazdów specjalnych
|
|
|
start learning
|
|
LM4 - używany do obciążenia tłumem pieszych
|
|
|
Cel stosowania dźwigarów łukowych start learning
|
|
Dźwigary łukowe - przy ich zastosowaniu minimalizuje się zginanie na rzecz ściskania w łuku, co daje możliwość zwiększenia rozpiętości
|
|
|
Cen zastosowania płyt drążonych start learning
|
|
Płyty drążone - zmniejszony ciężar, minimalna strata na wskaźniku wytrzymałości, mniejsza ilość materiału
|
|
|
start learning
|
|
NOWE MOSTY - wypadki przy budowie, błędy projektowe i wykonawcze; ISTNIEJĄCE MOSTY - słaba konserwacja, katastrofy klimatyczne (powodzie, trzęsienia ziemi), wypadki (zderzenia aut, wykolejenie pociągu, pożary)
|
|
|
Łożysko jakie ma funkcje? start learning
|
|
Łożysko ma za zadanie zapewnić odpowiednią pracę konstrukcji w zakresie projektowanych przemieszczeń oraz przenosić ruchy/obciążenia z konstrukcji nośnej mostu (np dźwigarów, płyty) na filary, przyczółek
|
|
|
Przyczyny przemieszczeń na podporach start learning
|
|
Zmiana temperatury, skurcz i pełzanie betonu, ugięcia i obroty spowodowane obciążeniem poziomym, parcie gruntu na ściany przyczółków, ugięcia smukłych filarów, wypadki na moście, efekty sejsmiczne
|
|
|
Płyta przejściowa jaką pełni funkcję? start learning
|
|
Płyta przejściowa zapewnia łagodne przejście z nasypu na obiekt i zabezpieczenie przed powstawaniem uskoków na styku mostu z nasypem
|
|
|
start learning
|
|
MOST to obiekt inżynierski służący do przeprowadzenia trasy komunikacyjnej nad przeszkodą wodną
|
|
|
start learning
|
|
WIADUKT to obiekt inżynierski służący do przeprowadzenia trasy komunikacyjnej na inną trasą komunikacyjną
|
|
|
start learning
|
|
KŁADKA to obiekt inżynierski służący do przeprowadzenia ciągów pieszych lub rowerowych nad dowolną przeszkodą
|
|
|
start learning
|
|
ESTAKADA to wieloprzęsłowy obiekt inżynierski o znacznej długości, przeprowadza trasę komunikacyjną nad istniejącym terenem, pełni rolę wiaduktu, zastępuje nasyp
|
|
|
start learning
|
|
TUNEL to obiekt inżynierski służący do przeprowadzenia trasy komunikacyjnej, ciągu pieszego itp przez/pod przeszkodą terenową
|
|
|