Question  |
Answer |
waciwoci fizyczne wodorkw metali start learning
|
|
po stopieniu przewodza prąd, budowa jonowa, mają wysokie temp topnienia, w temp pokojowej białe ciała stałe krystaliczne, mogą tworzyć kryształy jonowe które są izolatorami, gdy elektroujemność mniejsza od h to wodor jest na -1
|
|
|
właściwości fizyczne niemetali wodorków start learning
|
|
budowa kowalencyjna, tworzą kryształy molekularne, większość z nich ma charakterystyczny zapach, maja niskie temp topnienia, bardzo dobrze rozpuszczalne. wwodzie (ch4 i h2s sLabo)
|
|
|
|
start learning
|
|
trujący blokuje hemoglobinę, palny i bezbarwny, ma zapach zgniłych jaj
|
|
|
|
start learning
|
|
gaz bezbarwny o charakterystycznem zapachu, dobrze rozpuszcza się w wodzie tworząc wodę amoniakalną, ciekły amoniak ma właściwości podobne do wody
|
|
|
rozpuszczalność w polarnej np h2o start learning
|
|
polarna substancja najlepiej rozpuszcza się w polarnej.
|
|
|
kiedy substancja idzie do góry start learning
|
|
gdy ma gęstość mniejszą od powietrza
|
|
|
|
start learning
|
|
e byc użyty do strącenia trudnorozpuszczalnych wodorotlenków, nh3 + h2o=nh4oh nieprawidłowy ale pomocny, amoniakplus sól powstaje wodorotlenek plus sól amonowa
|
|
|
amoniak roztwarza cr, ni, cu, zn, ag2o start learning
|
|
powstaje amoniak plus woorotlenek = zwiazek kompleksowy plus oh
|
|
|
|
start learning
|
|
wzajemne przyciąganie się cząsteczek wody zapewnisa duzą wytrzymałość słupa wody
|
|
|
|
start learning
|
|
przyciąganie czsteczek wody przez powierzchnie naładowane elektrycznie
|
|
|
|
start learning
|
|
przewodzą prąd po stopieniu, mają budowę jonową, ciała stałe, nie rozpuszczaja się w wodzie oprócz 1 i 2 grupy, wysokie temp topnienia i wrzenia
|
|
|
tlenki niemetali które są ciałami stałymi start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
zno, al2o3, beo, cuo, cr2o3, mno2
|
|
|
|
start learning
|
|
sol amoniakalna plus wodorotlenek
|
|
|
funkcje blony biologicznej start learning
|
|
maja funkcje ochronna przed urazami mechanicznymi, zmiana składu chem, odbieraja sygnały ze środowiska i przekazują do wnętrza komórki, uczestniczą w wymianie substancji między srodowiskiem a wnętrem komórki
|
|
|
budowa błony biologicznej start learning
|
|
zbudowane z dwuwarstwy lipidowej, maja charakter płynny, przepuszczalne,
|
|
|
stopień płynności zalezy od... start learning
|
|
lipidy=krótkie nienasycone bardziej płynna i przepuszczalna. lipidy=długie i nasycone i steroidy mniej płynna i mniej przepuszczalna
|
|
|
|
start learning
|
|
substencje ktore przenikaja bezposrednio przez blone i zgodnie z gradientem stezen
|
|
|
|
start learning
|
|
zgodnie z roznica stezen, przez białka nośnikowe i kanałowe
|
|
|
|
start learning
|
|
powielanie i przekazywanie dna komórkom, kontrolowanie przepiegu większości procesów w komórce
|
|
|
|
start learning
|
|
uwalnienie enregii atp w oddychaniu tlenowym i magazynowanie atp
|
|
|
|
start learning
|
|
utrzymują odpowiedni stopień uwodnienia komórki magazynuja produktu uboczne przemiany materii npszczawianwapnia. gromadzą substancje zapasowe
|
|
|
