→ Moja Lekcja → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
Jakie są prawa i obowiązki projektanta w świetle prawa budowlanego? start learning		1.
Jakimi zasadami etyki zawodowej powinni kierować się architekci? start learning		2.
Rozwiń pojęcie Witruwiusza człowiek miarą wszechrzeczy z myślą o współczesnej ergonomii? start learning		3.
Co należy rozumieć pod pojęciem kontekst miejsca? start learning		4.
Co należy rozumieć pod pojęciem partycypacja społeczna w planowaniu przestrzennym? start learning		5.
Jak należy rozumieć określenia: dominanta i akcent w urbanistyce. Podaj przykłady. start learning		6.
Jak należy rozumieć określenia: punkty i miejsca formalne ważne w rozwiązaniach architektonicznych? Podaj przykłady. start learning		7.
Porównaj czynniki urbanizacji w XIX i XXI wieku. start learning		8.
Omów syntetyczne idee "miast idealnych" z okresu XIX i XX wieku. start learning		9.
Omów tendencje rozwojowe miast ery postindustrialnej. start learning		10.
Porównaj Kartę Ateńską z 1933 r. z Kartą Ateńską 2003. start learning		11.
Na czym polega ochrona wartości kulturowych w planowaniu miast? start learning		12.
Przedstaw cel, metodę i problematykę "Studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego gminy (miasta)" start learning		13.
Przedstaw zależności pomiędzy "Miejscowym planem zagospodarowania przestrzennego" a "Studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego gminy (miasta)". start learning		14.
Co to są przestrzenie publiczne w mieście? Wyjaśnij różnicę pomiędzy przestrzenią publiczną, a przestrzenią społeczną? start learning		15.
Co należy rozumieć pod pojęciem rewitalizacja obszarów miejskich? Podaj przykłady. start learning		16.
Scharakteryzuj współczesne zgrupowania przestrzenne przemysłu takie jak technopolia, parki badawcze parki, naukowo-technologiczne (technoparki). start learning		17.
Podaj przyczyny powstawania terenów poprzemysłowych. Omów ich rodzaje oraz metody i kierunki przekształceń. start learning		18.
Co to jest środowisko przyrodnicze. Wymień jego elementy składowe. start learning		19.
jakie funkcje spełniają współczesne obszary wiejskie? Podaj przykłady. start learning		20.
Omów podstawowe zasady projektowania komunikacji na terenie otwartym (ulice, parkingi ścieżki rowerowe, chodniki) l. start learning		21.
Omów zasady sytuowania wolnostojącego obiektu na działce budowlanej. start learning		22.
Forma budynku – Omów jej wpływ na zmniejszenie strat energii. start learning		24.
Scharakteryzuj określenia: budynek energooszczędny i budynek pasywny. Podaj różnice w podejściu do zagadnienia. start learning		25.
Wymień grupy wysokościowe budynków i przedstaw uwarunkowania projektowe związane z każdą z tych grup. start learning		26.
Omów podstawowe zasady projektowania komunikacji (poziomej i pionowej) wewnątrz budynku. start learning		27.
Wymień, narysuj i omów podstawowe rozwiązania architektoniczne decydujące o dostępności miejsca (na zewnątrz i wewnątrz budynku) dla osób niepełnosprawnych. start learning		28.
Scharakteryzuj czynniki decydujące o komforcie cieplnym człowieka w budynku. start learning		29.
Scharakteryzuj zagadnienia komfortu cieplnego człowieka w budynku. start learning		30.
Scharakteryzuj podstawowe układy konstrukcyjne budynków. Wyjaśnij związek pomiędzy układem konstrukcyjnym a funkcją obiektu. start learning		31.
Scharakteryzuj rodzaje posadowień obiektów budowlanych. Wyjaśnij związek pomiędzy rodzajem fundamentowania a uwarunkowaniami geologicznymi układem konstrukcyjnym obiektu. start learning		32.
Omów typy schodów oraz rodzaje ich konstrukcji. start learning		33.
Omów rodzaje konstrukcji dachu. Podaj ich zalety i wady. start learning		34.
Omów rodzaje konstrukcji ścian zewnętrznych oraz ich właściwości. start learning		35.
Wyjaśnij pojęcie zabytek. Omów prawne formy jego ochrony. start learning		36.
Konserwacja i restauracja zabytków: wyjaśnij pojęcia, podaj przykłady. start learning		37.
Omów porządki architektoniczne greckie i rzymskie, podaj główne różnice. start learning		38.
Omów układ funkcjonalny - przestrzenny miasta średniowiecznego na wybranych przykładach. start learning		39.
Omów średniowieczną architekturę sakralną - układy przestrzenne, przykłady obiektów europejskich (w tym polskich). start learning		40.
Omów architekturę renesansu. Podaj przykłady obiektów europejskich (w tym polskich). start learning		41.
Omów architekturę sakralną baroku. Podaj twórców i dzieła, wybrane przykłady obiektów europejskich w tym polskich. start learning		42.
Omów na klasycyzm w architekturze XVIII wieku - genezę, założenia ideowe, wybrane przykłady obiektów europejskich (w tym polskim). start learning		43.
Omów architekturę XIX wieku (secesji i innych stylów rozwijających się równolegle). start learning		44.
Omów architekturę "stylu międzynarodowego" - założenia doktrynalne, główni twórcy, wybitne przykłady. start learning		45.
Scharakteryzuj twórczość architektów założycieli naszego wydziału: Zygmunta Majerskiego I Tadeusza Teodoradorowicza- Todorowskiego. start learning		46.
Wyjaśnij na czym polega różnica pomiędzy projektowaniem, a programowaniem w architekturze. start learning		47.
Jak należy rozumieć pojęcie badania przedprojektowe? Omów podstawowe zagadnienia z tym związane. start learning		48.
Omów trzy metody badań stosowanych w architekturze oraz przynależne im techniki i narzędzia badawcze. start learning		49.
Omów rolę technologii cyfrowej i jej wpływ na warsztat pracy profesjonalisty w obszarze projektowania architektonicznego i urbanistycznego oraz planowania przestrzennego. start learning		50.
Omów zasady sytuowania budynku gęsto zurbanizowanej przestrzeni, szczególnie w centrach miast (np. w pierzei ulicy, w oficynach itp.)? start learning		23.

Moja lekcja

You must sign in to write a comment

More