Question  |
Answer |
|
start learning
|
|
tylny płat przysadki mózgowej (część nerwowa)
|
|
|
skąd wydzielana jest oksytocyna start learning
|
|
jądro przykomorowe i nadwzrokowe podwzgórza
|
|
|
co to jest ciało modzelowate start learning
|
|
pasmo istoty białej, które łączy ze sobą dwie półkule mózgu, położone jest na dnie szczeliny podłużnej mózgu
|
|
|
co odpowiada za odbieranie intensywności oświetlenia w obrębie całej siatkówki start learning
|
|
|
|
|
co to jest oko niewymiarowe start learning
|
|
oko, którego układ optyczny w sposób nieprawidłowy skupia promienie świetlne, w takim oku obraz może być zbyt silny (obraz przed siatkówką) lub zbyt słaby (obraz poza siatkówką), obraz jest nieostry
|
|
|
właściwym narządem słuchu w uchu wewnętrznym jest start learning
|
|
|
|
|
na przyśpieszenie liniowe reagują start learning
|
|
|
|
|
zaburzenia mowy spowodowane uszkodzeniem ruchowego ośrodka mowy to start learning
|
|
|
|
|
jaka jest rola kosteczek słuchowych start learning
|
|
pośredniczą w przekazywaniu bodźców dzwiękowych ze świata zewnętrznego do układu nerwowego, wzmacniają dźwięk, działają na zasadzie złożonego systemu dzwigni
|
|
|
odruchy monosynaptyczne to start learning
|
|
odruch z mięśnia: dwugłowego, trójgłowego, czworogłowego, trójgłowego łydki
|
|
|
uszkodzenie kory mózgu okolicy oczodołowej powoduje start learning
|
|
(okolica oczodołowa, pole 11 i 12 wg Brodmanna) zmiany osobowości i zaburzenia intelektualne
|
|
|
proopiomelanokortyna jest prekursorem start learning
|
|
hormonu melanotropowego, adrenokortykotropowego oraz betalipotropiny, jest prekursorem hormonów peptydowych
|
|
|
dopełniające się czynności obu półkul mózgu dominującej (1) i podległej (2) zachodzą w przypadku start learning
|
|
1 - czynność analityczna, 2 - czynność syntetyczna
|
|
|
w przypadku uszkodzenia przedniej części podwzgórza obserwujemy start learning
|
|
|
|
|
uszkodzenie układu hipokamp- sklepienie- ciało suteczkowate stanowiący tzw. obwód Papeza jest powodem zaburzeń start learning
|
|
bezpośredniej pamięci lub pamięci świeżej z roztargnieniem i dezorientacją
|
|
|
podczas snu fizjologicznego nie występują start learning
|
|
obniżenie tonicznego napięcia mieśnia zwieraczy
|
|
|
neurotransmiterami hamującymi czynność neuronów są n/w pary przekaźników start learning
|
|
|
|
|
obniżenie napięcia mięśni szkieletowych zachodzi podczas uszkodzenia start learning
|
|
korowego obszaru ruchowgo w polu 4 wg Brodmanna, rogów przednich rdzenia kręgowgo oraz móżdżku
|
|
|
które z wymienionych komórek glejowych wykazują właściwości fagocytarne start learning
|
|
|
|
|
neuroglikopenia polega na start learning
|
|
objawach ze strony układu nerwowego podczas obniżenia stężenia glukozy we krwi
|
|
|
głównym neurotransmiterem syntetyzowanym w istocie czarnej jest start learning
|
|
|
|
|
czynnikiem pomiarowym układu kontroli długości mięśnia szkieletowego jest start learning
|
|
wrzeciono nerwowo- mieśniowe
|
|
|
odruch zginania jest odruchem start learning
|
|
|
|
|
objaw Babińskiego występuje w przypadku uszkodzenia start learning
|
|
|
|
|
w przypadku uszkodzenia sznurów tylnych rdzenia kręgowego nie występuje start learning
|
|
wzmożone napiecie mięśniowe
|
|
|
paradoksalny efek naczyniowy Baylissa polega na start learning
|
|
skurczu naczyń mózgowia podczas wzrostu ciśnienia tętniczego
|
|
|
najrzadziej procesem miażdżycowym objęte są tetnice start learning
|
|
|
|
|
unerwienie współczulne pęcherza moczowego rozpoczyna się w start learning
|
|
rogach bocznych Thl2, L1, L3
|
|
|
przyczyną zmęczenia podczas pracy statycznej np. podczas stania w postawie zasadniczej jest start learning
|
|
zwężenie naczyń krwionośnych uciśniętych przez skurczony mięsień, zmniejszony dowóz tlenu do skurczonych mięśni, ciągła impulsacja z proprioreceptorów do kory mózgowej i wyczerpanie jej komórek przez nadmierne pobudzenie
|
|
|
czynność mięśni gładkich w stosunku do mięśni szkieletowych cechuje się start learning
|
|
wydłużonym czasem utajonego pobudzenia, dłuższym okresem skurczu, dłuższym okresem rozkurczu
|
|
|
wielojednostkowe mięśnie gładkie wystepują w start learning
|
|
ścianach naczyń krwionośnych i tęczówce oka
|
|
|
zjawisko adaptacji nie polega na start learning
|
|
|
|
|
uszkodzenie drogi rdzeniowo- wzgórzowej powoduje start learning
|
|
osłabienie czucia temperatury oraz osłabienie czucia bólu i dotyku
|
|
|
krótkowzroczność występuje jeżeli start learning
|
|
oś optyczna jest zbyt krótka w stosunku do siły refrakcji
|
|
|
synchronizację czynności bioelektrycznej mózgu powoduje start learning
|
|
|
|
|
