| Question | Answer | |||
|---|---|---|---|---|
| 
     ناراحتی های سرسام آور  
 | 
||||
| 
     اغراق آمیز بودن برخی اخبار  
 | 
||||
| 
     که باید مورد توجه قرار گیرد  
 | 
||||
| 
     کیفیت برتر  
 | 
||||
| 
     تلاش کنید  
 | 
||||
| 
     خاص = ویژه  
 | 
||||
| 
     عطف به ،راجع به  
 | 
||||
| 
     یک مشکل پیچیده پدیدار شد  
 | 
||||
| 
     در واقع، مسلما  
 | 
||||
| 
     شامل، متشكل بودن از  
 | 
||||
| 
     عبارتند از  
 | 
||||
| 
     مطابقت داشتن، جور بودن  
 | 
||||
| 
     دیدگاه دیگر، از يه نظر ديگه  
 | 
||||
| 
     حضور در یک مدرسه روزانه  
 | 
||||
| 
     وابستگی به خود، اتكا به خود  
 | 
||||
| 
     استقلال تقویت می شود  
 | 
||||
| 
     فرصت طلب  
 | 
||||
| 
     به عنوان مثال  
 | 
||||
| 
     لباس ها را بشور  do the laundry themselves خودشون لباس بشورن 
 | 
||||
| 
     یک رژیم صحیح و متعادل را بپذیرید  
 | 
||||
| 
     خود نظم و انضباط  
 | 
||||
| 
     آن را تکذیب (انكار)نکرده اند  
 | 
||||
| 
     توجه خاص  
 | 
||||
| 
     جابجایی جغرافیایی  
 | 
||||
| 
     تداوم آموزش  
 | 
||||
| 
     به خاطر حرفه آنها  
 | 
||||
| 
     اسکان در یک محله که  
 | 
||||
| 
     امکانات تحصیلی ناکافی است  
 | 
||||
| 
     همانطور که آن را محافظت می کند  
 | 
||||
| 
     به تدریج  
 | 
||||
| 
     متمایز  
 | 
||||
| 
     ویژگی متمایز  
 | 
||||
| 
     مزایای بیشتری را به ارمغان بیاورد  
 | 
||||
| 
     تا زمانی که مردم نمیتوانند به دست آورند  
 | 
||||
| 
     صرف نظر از  regardless of age or income 
 | 
||||
| 
     باعث خلاقیت بیشتر می شود  
 | 
||||
| 
     به نوبه خود منجر به پیشرفت اقتصادی می شود  
 | 
||||
| 
     خیلی بیشتر  good education system would be far more effective 
 | 
||||
| 
     برای آموزش نیروی مورد نیاز  
 | 
||||
| 
     مشکلات فنی  
 | 
||||
| 
     تضمین رشد پایدار  
 | 
||||
| 
     این فناوری را اعمال کنید  
 | 
||||
| 
     مرد چاق  
 | 
||||
| 
     کشور ثروتمند  
 | 
||||
| 
     برای یک مدت طولانی در حال حاضر  
 | 
||||
| 
     مالی است به جاي عملی  
 | 
||||
| 
     به جای  
 | 
||||
| 
     من قبول میکنم: موافقم  
 | 
||||
| 
     در صورتي كه  
 | 
||||
| 
     من باور دارم: من باور دارم  
 | 
||||
| 
     به نوبه خود منجر می شود  in turn leads to economic progress in the future 
 | 
||||
| 
     جدا از  
 | 
||||
| 
     از لحاظ منابع انسانی  
 | 
||||
| 
     کمک مالی  
 | 
||||
| 
     ملت های فقیرنشین  
 | 
||||
| 
     اهمیت فوق العاده  
 | 
||||
| 
     تجهیزات پیشرفته  
 | 
||||
| 
     بسیار مجهز  highly equipped labes 
 | 
||||
| 
     ارتقاء سیستم آموزش و پرورش  
 | 
||||
| 
     انكار نميشه  
 | 
||||
| 
     به نظر من که  
 | 
||||
| 
     راه حل اصلي  
 | 
||||
| 
     تکان دادن فقر  
 | 
||||
| 
     رسانه های خبری  
 | 
||||
| 
     شواهد داستان(ماجرا)  
 | 
||||
| 
     از همه جنبه های زندگی  
 | 
||||
| 
     تصمیمات مهم  
 | 
||||
| 
     انتشار اطلاعات  
 | 
||||
| 
     کاهش تلفات  
 | 
||||
| 
     اطلاعات دست اول را انتقال دهید  
 | 
||||
| 
     مخاطبان موردنظر  
 | 
||||
| 
     سهم: مشاركت كردن  
 | 
||||
| 
     وحشت: وحشت زده (مضطرب)  
 | 
||||
| 
     تصادف چند خودروی  
 | 
||||
| 
     قابل توجه  
 | 
||||
| 
     ارائه دهنده اطلاعات  
 | 
||||
| 
     بلافاصله  
 | 
||||
| 
     تقريبا ارتباط کمی دارد با...  
 | 
||||
| 
     تندرستی  
 | 
||||
| 
     تأثیر خوبی بر سلامت عمومی دارد  
 | 
||||
| 
     حقوق هر شخص  
 | 
||||
| 
     من از این استدلال حمایت می کنم...  
 | 
||||
| 
     با خانواده ها مخصوصا  
 | 
||||
| 
     اختلال روانی  
 | 
||||
| 
     امیدوار کننده،اميد بخش  
 | 
||||
| 
     اثرات مخرب  
 | 
||||
| 
     اولیه،اصلي،عمده  primary reasons 
 | 
||||
| 
     استخدام  
 | 
||||
| 
     اثرات مزمن،شديد  
 | 
||||
| 
     بهينه سازي  
 | 
||||
| 
     سرمایه انسانی  
 | 
||||
| 
     ساعات کاری  
 | 
||||
| 
     عملكرد مورد نیاز  
 | 
||||
| 
     آینده دور  
 | 
||||
| 
     دستخوش تعدادي تغييرات هيجاني قرار خواهد گرفت  
 | 
||||
| 
     شاهد خواهیم بود  
 | 
||||
| 
     شوك يهويي  
 | 
||||
| 
     حق هر فرد  
 | 
||||
| 
     تغییرات انقلابی  
 | 
||||
| 
     سهولت فیزیکی  
 | 
||||
| 
     یک مطالعه سطحي سریع از بين این جزوه  
 | 
||||
| 
     واقعی  
 | 
||||
| 
     عواقب  
 | 
||||
| 
     اطلاعات حساس  
 | 
||||
| 
     ميفته به دست هاي مجرمان  
 | 
||||
| 
     اخبار ثابت  
 | 
||||
| 
     فرار مغز ها  
 | 
||||
| 
     وطن  
 | 
||||
| 
     چشم انداز،ديد  
 | 
||||
| 
     روش علمی / مطالعه  
 | 
||||
| 
     بهبود / توسعه اقتصادی  
 | 
||||
| 
     هنوز ثابت نشده است که درست باشد  
 | 
||||
| 
     فرضیه  
 | 
||||
| 
     که قصد داره  
 | 
||||
| 
     عواقب غیر قابل جبران  
 | 
||||
| 
     نا آگاهي  
 | 
||||
| 
     خنثی کردن،بي اثر كردن  
 | 
||||
| 
     اثر طولانی مدت داشته باشد  
 | 
||||
| 
     تراکم ترافیک  
 | 
||||
| 
     بدتر و بدتر  
 | 
||||
| 
     قابل سكونت # غیرقابل سکونت  
 | 
||||
| 
     آینده دور: آینده دور  
 | 
||||
| 
     منافع قابل توجهی را تجربه ميكنند  
 | 
||||
| 
     این نقض(تجاوز)به آزادی های مدنی است  
 | 
||||
| 
     اگر این ممنوعیت (تحريم)تحميل شود  
 | 
||||
| 
     از رده خارج كند  
 | 
||||
| 
     عموم مردم: مردم عادی  
 | 
||||
| 
     مردم: مردم عادی: عموم مردم: ملل  
 | 
||||
| 
     حکومت: مقام عالی رتبه  
 | 
||||
| 
     استرس زا  
 | 
||||
| 
     جبران،،تاوان / جبران كردن،تاوان دادن / قابل جبران  
 | 
||||
| 
     عزیمت، خروج،سفر  
 | 
||||
| 
     غير عمد  
 | 
||||
| 
     دلخواه,اختياري  
 | 
||||
| 
     این یک واقعیت اثبات شده است  
 | 
||||
| 
     من باید تلاش كنم...  
 | 
||||
| 
     با شرایط موجود...  
 | 
||||
| 
     همبستگي،اتحاد  
 | 
||||
| 
     توان مالی,توانايي خريد  
 | 
||||
| 
     اهدا كردن یک امتیاز به...  
 | 
||||
| 
     عامل هدایت کننده،موجب شونده،انگيزه بخش  
 | 
||||
| 
     تاثیر منفی  
 | 
||||
| 
     اطلاعات حساس  
 | 
||||
| 
     قوانین کافی  
 | 
||||
| 
     دقیقا نظارت کنید  
 | 
||||
| 
     محدود کردن دسترسی آنها به ... محدود کردن  
 | 
||||
| 
     اهمیت تاریخی  
 | 
||||
| 
     به عبارت دقيق تر  
 | 
||||
| 
     ... می تواند برای مقاصد مختلف مورد استفاده قرار گیرد  
 | 
||||
| 
     توضیح واضح  
 | 
||||
| 
     شرح دقیق  
 | 
||||