→ Historia → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
Historia jako nauka start learning		Bada dzieje człowieka w przeszłości
Prehistoria a historia start learning		Historię oddziela od prehistorii wynalezienie pisma 3500pne
Źródła historyczne w badaniu prehistorii start learning		Głównie znaleziska archeologiczne
Wynalezienie pisma było start learning		Uznawane za początek starożytności
Zbieractwo i koczowniczy tryb życia -> rolnictwo start learning		Ludzie przeszli do osiadłego trybu życia
Narodziny pierwszych osiadłych wspólnot podczas przechodzenia na osiadły styl życia. start learning		Powstały miasta i specjalizacja zawodów
Cywilizacje rzeczne start learning		Rozwijały się dzięki wielkim rzekom
Mezopotamia jako „kolebka cywilizacji” start learning		Powstały tam miasta-państwa i pismo klinowe
Prawo na zasadzie "oko za oko" nazywa się: start learning		Kodeks Hammurabiego
Znaczenie wielkich rzek start learning		Pomagały w rolnictwie i handlu
Nil jako „darczyńca Egiptu” start learning		Wylewy użyźniały ziemię
Struktura społeczeństwa egipskiego start learning		Faraon, kapłani, urzędnicy, chłopi, niewolnicy
Wierzenia starożytnych Egipcjan start learning		Politeizm i wiara w życie po śmierci
Polis start learning		Greckie miasto-państwo
Obywatel a niewolnik start learning		Obywatel miał prawa polityczne, niewolnik nie
Ateny start learning		Demokracja i udział obywateli we władzy
Sparta start learning		Państwo wojskowe i surowe wychowanie
Porównanie Aten i Sparty start learning		Ateny były demokratyczne, Sparta wojskowa
Stworzył ogromne imperium start learning		Aleksander Wielki
Hellenizacja start learning		Rozprzestrzenianie kultury greckiej
Skutki podbojów Aleksandra start learning		Rozwój handlu i kultury, ale też wojny
Organizacja armii rzymskiej start learning		Legiony, dyscyplina i drogi wojskowe
Konflikt patrycjusze–plebejusze start learning		Walka plebejuszy o prawa
2 grupy społeczne starożytnego Rzymu start learning		Partycjusze (bogaci), Plebejusze (biedni)
Problemy Imperium Rzymskiego start learning		Kryzys gospodarczy, słabnięcie armii i najazdy barbarzyńców
Upadek Cesarstwa Zachodniorzymskiego start learning		(476r.) Symboliczny koniec starożytności
Chrześcijanie w Imperium Rzymskim start learning		Wierzyli w jednego Boga i tworzyli wspólnoty. Byli prześladowani przez inność swojej wiary, która nie czciła cesarza
Konflikt papieża z cesarzem o mianowanie biskupów start learning		Spór o inwestyturę
Dążenia papieży do niezależności start learning		Kościół chciał uniezależnić się od władców świeckich.
Przyczyny wypraw krzyżowych start learning		Religijne, polityczne i gospodarcze
Motywacje rycerzy podczas wypraw krzyżowych start learning		Wiara, łupy, ziemia i sława
Skutki wypraw krzyżowych start learning		Rozwój handlu i kontaktów kulturowych
System zależności lennych start learning		Senior dawał ziemię, wasal służył
Etos rycerski start learning		Honor, odwaga i wierność
Życie rycerza a życie chłopa start learning		Rycerz walczył, chłop pracował na roli
Rozwój miast w średniowieczu start learning		Dzięki handlowi i rzemiosłu
Zasada „powietrze miejskie czyni wolnym” start learning		Chłop w mieście mógł zdobyć wolność
Mieszko I i chrzest Polski i rok start learning		(966.r) Polska weszła do chrześcijańskiej Europy
Koronacja Bolesława Chrobrego start learning		Polska została królestwem
Podział państwa między synów start learning		Przez testament Bolesława Krzywoustego
Korzyści i wady rozbicia dzielnicowego start learning		Rozwój dzielnic, ale osłabienie państwa
Skutki rozbicia dzielnicowego start learning		Większa podatność na najazdy
Sprowadzenie Krzyżaków przez Konrada Mazowieckiego start learning		Mieli pomagać w walce z Prusami, ale stali się zagrożeniem
Polityka Kazimierza Wielkiego start learning		Rozwój prawa, miast i handlu
Polityka Kazimierza Wielkiego start learning		Rozwój prawa, miast i handlu
„Zastał Polskę drewnianą, a zostawił murowaną” start learning		Kazimierz Wielki, Rozwój zamków i murowanych budowli
Unia polsko-litewska za panowania Jagiełły start learning		Współpraca Polski i Litwy
Bitwa pod Grunwaldem start learning		(1410.r) Osłabienie Zakonu Krzyżackiego
Epidemia „Czarnej śmierci” (pandemia) start learning		Wielki spadek liczby ludności Europy
Styl romański start learning		Grube mury i małe okna
Styl gotycki start learning		Strzeliste wieże i wielkie witraże
Uniwersalizm kultury średniowiecznej start learning		Wspólny język łaciński i rola Kościoła
Rola wiary chrześcijańskiej w średniowieczu start learning		Wpływała na życie, sztukę i naukę
Zdobycie Konstantynopola przez Turków start learning		(1453r.) Symboliczny koniec średniowiecza
ludzie ogarnęli jak uprawiać ziemię i hodować zwierzęta start learning		rewolucja neolityczna
Największe rzeki cywilizacji rzecznuch start learning		Nil (Egipt), Eufrat i Tygrys (mezopotamia), Indus (pakistan), Huang He (China)
sztuczne nawadnianie pól (kanały, tamy, zbiorniki wodne) start learning		Irygacja
Mezopotamia leżała nad rzekami: start learning		Tygrys i Eufrat
Kalendarz start learning		Egipcjanie obserwowali wylewy Nilu. Na podstawie obserwacji, stworzyli kalendarz, żeby wiedzieć: -kiedy siać -kiedy zbierać plony
Faraon start learning		władca Egiptu, uważany za boga
Urzędnicy start learning		pomagali rządzić państwem, zbierali podatki
Chłopi start learning		uprawiali ziemię, stanowili większość społeczną
Niewolnicy start learning		wykonywali ciężką pracę
Egipcjanie wierzyli w wielu bogów start learning		Politeizm
Agoge (sparta) start learning		Chłopcy od małego przechodzili agoge, czyli surowe wychowanie wojskowe.

Historia

You must sign in to write a comment

More