Question  |
Answer |
powstanie Królestwa Polskiego start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
terytoria Rzeczypospolitej zajete przez Rosjan
|
|
|
co to Wielkie Księstwo Poznańskie start learning
|
|
tereny wielkopolski oraz kujaw należące do państwa pruskiego, uzyskały częściową AUTONOMIĘ
|
|
|
|
start learning
|
|
calość ziem polskich pod zaborem austriackim
|
|
|
|
start learning
|
|
część Królestwa Polskiwgo obejmujaca Krakow i okolice (utracone przez austrie, znalazły sie teraz pod kontrolą Rosji
|
|
|
inne nazwy Królestwa Polskiego start learning
|
|
Królestwo Kongresowe / Kongresówka
|
|
|
Królestwo Polskie to monarchia konstytucyjna start learning
|
|
połączona z Rosją unią personalną ((car Aleksandr I został jednoczesnie królem polskim)
|
|
|
|
start learning
|
|
utowrzenie Krolestwa Polskiego, uni personalna z Rosją, uchwalenie konstytucji nadanej przez cara Aleksandra I, powołanie sejmu i i Rady Administracyjnej
|
|
|
5 praw polaków wynikających z konstystucji start learning
|
|
1. rownosc wobec prawa 2. woność osobista, 3. wolność religii i druku, 4. nietykalność osobista 5. jezyk polski dozwolony w urzędach i szkołach
|
|
|
lamanie konstytucji przez Ceara start learning
|
|
1. zbudowanie tajnej policji 2. cenzura 3. zmiany w ustroju królestwa 4. zaprzestanie powoływania obrad sejmu
|
|
|
kto sprzeciwil sie carowi start learning
|
|
|
|
|
przyczyny powstania listopadowego start learning
|
|
łamanie konstytucji przez cara, nie zwoływanie sejmu który powinien być wzywany co 2 lata, naruszanie wolności słowa.
|
|
|
skutki powstania listopadowego start learning
|
|
represje wobec uczestników powstania, likwidacja konstytucji sejmu i armii królestwa polskiego, emigracja tys polaków.
|
|
|
|
start learning
|
|
przyczynił się do wybuchu powstania listopadowego oraz twórca spisku w szkole podchorążych piechoty
|
|
|
Wymienisz postanowienia Kongresu Wiedeńskiego odnoszące się do ziem polskich start learning
|
|
1. Terytoria zabrane Polsce przez Rosję w wyniku rozbiorów pozostały częścią Cesarstwa Rosyjskiego; 2. Część ziem przeszła w panowanie króla pruskiego; 3. Ziemia Chełmińska przeszła do Prus; 4. Z Wielkopolski i Kujaw utworzono Wielkie Księstwo Poznańskie, 5. Prusacy zajęli Gdańsk; 6. Powołanie Rzeczypospolitej Krakowskiej
|
|
|
zmiany świadczące o rozwoju Królestwa Polskiego; start learning
|
|
1. funkcjonowanie przemysłu - włókiennictwo, górnictwo i hutnictwo; 2. Uporządkowanie systemu podatkowego; 3. Założenie Banku Polskiego, 4. Zniesienie cła z Rosją, 5. Zbudowanie Kanału Augustowskiego
|
|
|
Wyjaśnisz: trzy przyczyny wybuchu powstania listopadowego: start learning
|
|
łamanie konstytucji przez Aleksandra;2. Cenzura - brak wolności słowa; 3. chęć odzyskania niepodległości - na skutek Prześładowań przeciwników cara oraz powstanie trzech tajnych organizacji: Towarzystwa Patriotycznego, Towarzystwa Filomatow, Sprzysiężenia Podchorążych
|
|
|
skutki powastania listopdowego start learning
|
|
represje wobec uczestników powstania; Likwidacja konstytucji, sejmu i armii Królestwa Polskiego; Emigracja tysięcy Polaków; wojna Polsko-Rosyjska (Polska przegrała)
|
|
|
chronologiczne wydarzenia Powstania Listopadowego: start learning
|
|
1.(detronizacja cara - I 1831, 2. bitwa pod Stoczkiem, bitwa pod Grochowem -II 1831, 3. bitwa pod Wawrem, Iganiami -III 1831,!4. bitwa pod Ostrołęką - V 1831, 5. kapitulacja Warszawy-IX 1831, 6. upadek Modlina X 1831
|
|
|
|
start learning
|
|
1. twórca spisku w szkole podchorążych piechoty mającego wywołać powstanie i wyzwolenie ojczyzny 2. brał udział w bitwach w wojnie polsko-rosyjskiej 3. trafił do niewoli 4. Przed sądem wziął na siebie winę za wybuch powstania 5. skazany na 20 lat ciężkich robót 6. zamieszkał w domu podarowanym przez społeczeństwo
|
|
|
|
start learning
|
|
1. generał, dyktator powstania, 2. Negocjował z Mikołajem I, ale rozmowy nie przyniosły skutku i sejm zdetronizował Mikołaja I, zerwał unię z Rosją 3. rozbudowywał Polską armię
|
|
|
dlaczego Polacy po upadku Powstania Listopadowego udawali się na emigrację: start learning
|
|
1. utracili nadzieję na odzyskanie niepodległości 2. represje ze strony władz Rosyjskich
|
|
|
przyczyny rabacji w Galicja start learning
|
|
1. Nastawienie chłopów przeciwko szlachcie zakończone mordowaniem szlachty 2. Chęć udaremnienia powstania krakowskiego przez Austriaków
|
|
|
|
start learning
|
|
1. upadek Powstania Krakowskiego 2. 1200 ofiar, 3. zniechęcenie do powstań narodowych
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
seria wystąpień ludowych w latach 1848-1849 w Europie
|
|
|
|
start learning
|
|
dominujący prąd w sztuce w I poł. XIXw, odrzucenie oświecenia i racjonalnej wizji świata. Najważniejsze są emocje, uczucia, wyobraźnia, wolność.
|
|
|
|
start learning
|
|
myśl, według której Bóg wyznaczył Polsce rolę cierpienia, które miało zbawić ludzkość i wyzwolić od zła
|
|
|
Wymień ugrupowania emigracyjne start learning
|
|
1. Komitet Narodowy Polski, 2. Hotel Lambert (Paryż), 3. Towarzystwo Demokratyc by zne 4. Polskie Gromady Ludu Polskiego
|
|
|
program Komitetu Narodowego Polski start learning
|
|
działał w Paryżu, chciał odzyskania niepodległości, współpracy grup społecznych, działania emisariuszy na ziemiach polskich)
|
|
|
|
start learning
|
|
Paryż, wprowadzenie w PL monarchii konstytucyjnej, szukanie poparcia dla niepodległości PL w innych krajach, krytyka powstania zbrojnego, nowoczesna gospodarka - chłopi kupują ziemię i ja uprawiają
|
|
|
Towarzystwo Demokratyczne Polskie - program: start learning
|
|
zorganizowanie powstań zbrojnych w zaborach, współpraca z działaczami europejskimi, wprowadzenie republiki, likwidacja przywilejów stanowych - ludzie równi wobec prawa, uwłaszczenie chłopów
|
|
|
Gromady Ludu Polskiego - program start learning
|
|
wywołanie powstania ludowego, radykalny program społeczny: wszyscy ludzie równi, brak własności prywatnej, wprowadzenie republiki
|
|
|
|
start learning
|
|
Był prezesem założonego w trakcie powstania listopadowego Towarzystwa Patriotycznego (1/12/1830)
|
|
|
|
start learning
|
|
generał dywizji Wojska Królestwa Polskiego, wódz naczelny powstania listopadowego. Uznawany za jednego z najwybitniejszych polskich strategów pierwszej połowy XIX wieku Zaskoczył Ruskich i wygrał kilka bitew, ale nie rozbił sił rosyjskich.
|
|
|
|
start learning
|
|
polski generał, dowódca obrony reduty na Woli w Warszawie w 1831, podczas powstania listopadowego.
|
|
|
|
start learning
|
|
twórca pierwszych oddziałów wojsk rakietowych w Wojsku Polskim[3], dowódca artylerii czynnej Wojska Polskiego w czasie powstania listopadowego, działacz polityczny Wielkiej Emigracji, założyciel dwóch emigracyjnych organizacji Towarzystwa Historyczno-Literackiego oraz Towarzystwa Politechnicznego Polskiego w Paryżu pierwszego w historii polskiego towarzystwa inżynierskiego, uczestnik Wiosny Ludów
|
|
|
|
start learning
|
|
polski poeta, działacz polityczny, publicysta, tłumacz, filozof, działacz religijny, mistyk, organizator i dowódca wojskowy, Jeszcze w czasie studiów, w 1817, wraz z Tomaszem Zanem i grupą przyjaciół założył Towarzystwo Filomatyczne[18], które z czasem przekształciło się w spiskową organizację narodowo-patriotyczną.
|
|
|
|
start learning
|
|
polski pisarz, poeta i malarz
|
|
|
|
start learning
|
|
polski poeta, przedstawiciel romantyzmu, dramaturg i epistolograf. Obok Mickiewicza i Krasińskiego określany jako jeden z Wieszczów Narodowych. epizodycznie związany także z mesjanizmem polskim, był też mistykiem
|
|
|
Dokonania Druckiego - Lubeckiego start learning
|
|
1. Uporzadkowanie finasow 2. Wdrożenie waznych inwestycji w komunikacji i przemyśle 3. Dzieki jego dzialaniom rozwoj gospodarki w Królestwie Polskim
|
|
|
wymień Towarzystwa Emigracyjne Polski start learning
|
|
1. Komitet Narodowy Polski, 2. Hotel Lambert (Paryż), 3. Towarzystwo Demokratyczne Polskie 4. Gromady Ludu Polskiego
|
|
|
