Question  |
Answer |
|
start learning
|
|
Styl pamiętników Przewaga języka mówionego Makaronizmy (łacińskie wtrącenia) Barwne, plastyczne opisy (oddziałują na wyobraźnię czytelnika) Rozbudowane zdania (często wielokrotnie złożone)
|
|
|
Najważniejsze cechy sonetów start learning
|
|
Barokowa dynamika, ozdobność i skłonność do zabawy słowem a przede wszystkim dramatyzm wypowiedzi.
|
|
|
|
start learning
|
|
Charakterystyka sarmaty patriotyzm, waleczność, odwaga
|
|
|
|
start learning
|
|
Poezja dworska ma wzbudzić podziw w czytelniku i go zaskoczyć. Do podstawowych wyznaczników tego gatunku należą przesadne pochwały
|
|
|
|
start learning
|
|
Budowa sonetu: 1. Liczy 14 wersów 2. Ściśle określona budowa 3. Dwie odmiany: włoska i francuska
|
|
|
|
start learning
|
|
W wierszu "krótkość żywota" Naborowski odwołuje się do popularnego w baroku motywu przemijania i ulotności życia Tematem utworu jest nie tylko nieuchronność śmierci lecz także jej niespodziewane nadejście W utworze pobrzmiewa także refleksja na temat czas
|
|
|
|
start learning
|
|
Sonet lV: mówi o walce między duchem a ciałem, motyw przemijania (vanitas) Sonet V: mowi o nietrwałej miłości poruszając równocześnie motyw miłosny
|
|
|
|
start learning
|
|
Funkcja przerzutni Spowalnia czytanie aby mieć czas na rozważenie Wpływa na dynamikę wiersza
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Jakie są erotyki Morsztyna start learning
|
|
Erotyki Morsztyna są nasycone zmysłowością i epikurejską radością życia. Opisują one piękno wybranki (jak w wierszu o swej Pannie) albo cierpienie kochającego ją mężczyzny (jak w sonecie do trupa).
|
|
|
|
start learning
|
|
Wypowiedź wysławiająca jakąś osobę pełna przesadnego zachwytu
|
|
|
Motywy w sonetach Sępa Starzyńskiego start learning
|
|
Motywy w sonetach Sępa Starzyńskiego - życie człowieka jako walka - Vanitas (motyw przemijania)
|
|
|
|
start learning
|
|
Morsztyn był reprezentantem poezji dworskiej i pisał wiersze głównie o tematyce miłosnej. (Tzw. erotyki)
|
|
|
|
start learning
|
|
Dla Jana Andrzeja Morsztyna wzorem był słynny poeta Giambattista Mario, który uważał, że zadaniem artysty jest zadziwić odbiorcę niezwykłym pomysłem a wiersz ma być elegancki i wyrafinowany
|
|
|
|
start learning
|
|
Cechy sztuki baroku /// Wywołanie jak najsilniejszego wrażenia na odbiorcy ///Bogactwo i zawiłość formy /// Odchodzenie od ideału i harmonii /// wyrafinowanie stylu
|
|
|
|
start learning
|
|
Oksymoron Wyrażenie metaforyczne, które powstaje z zestawienia dwóch pojęć o przeciwnych sensach np. gorący lód, żywy trup
|
|
|
|
start learning
|
|
Wyliczenie polega na wymienianiu w tekście kolejnych elementów aby zwrócić uwage na prezentowane tresci
|
|
|
|
start learning
|
|
Puenta Sformułowanie podkreślające sens wypowiedzi (umieszczone na końcu)
|
|
|
|
start learning
|
|
Gradacja Stopniowanie (słów lub sformułowań)
|
|
|
Wiersz "na oczy królowej angielskiej" jest start learning
|
|
Wiersz "na oczy królowej angielskiej" jest panegirykiem
|
|
|
|
start learning
|
|
zestawienie dwóch elementów znaczeniowo przeciwstawnych w jedną całość treściową dla uzyskania wyższej ekspresji (np. „jest czas rodzenia i czas umierania”).
|
|
|
|
start learning
|
|
Hiperbola Przedstawia osobę przedmiot lub zjawisko w sposób wyolbrzymiający ich wygląd np. "Coś jest bielsze niż śnieg" "Czarniejsze niż noc"
|
|
|
|
start learning
|
|
Decorum – zasada zgodności treści z formą
|
|
|
|
start learning
|
|
wysublimowany, bogaty i ozdobny język oraz powszechne zastosowanie metafor i innych środków stylistycznych
|
|
|
