Question  |
Answer |
przysadka - część przednia (gruczołowa) start learning
|
|
hormon wzrostu, prolaktyna, tyreotropowy, folikulotropowy, luteinizujący, adrenokortykotropowy, endorfiny
|
|
|
przysadka - częśc środkowa start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
(GH) SOMATOTROPINA • odpowiedzialny za rozrost organizmu • transport aminokwasów i syntezę białek • wzrost poziomu glukozy we krwi • rozkład tłuszczów zapasowych • zatrzymanie jonów wapniowych i fosforanowych potrzebnych do rozrostu kości
|
|
|
|
start learning
|
|
(PRL) pobudza gruczoły mlekowe w okresie poporodowym do wytwarzania mleka • hamuje owulację
|
|
|
|
start learning
|
|
(ACTH) wzmaga wydzielanie hormonów przez korę nadnerczy
|
|
|
|
start learning
|
|
(TSH) pobudza tarczycę do wydzielania trijodotyroniny (T3) i tyroksyny (T4)
|
|
|
|
start learning
|
|
(FSH) F: pobudza wzrost i dojrzewanie pęcherzyka jajnikowego oraz wydzielanie estrogenu • M: pobudza spermatogenezę
|
|
|
|
start learning
|
|
(LH) F: podtrzymuje jajeczkowanie i produkcję progesteronu • M: pobudza produkcję testosteronu
|
|
|
|
start learning
|
|
(MSH) pobudza komórki barwnikowe do syntezy melaniny
|
|
|
|
start learning
|
|
wspomaga zapłodnienie • powoduje skurcze mięśni macicy
|
|
|
|
start learning
|
|
(hormon antidiuretyczny - ADH) powoduje wzmożenia wchłaniania zwrotnego wody w nefronach • zmniejsza ilość moczu • zapobiega odwodnieniu
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
zmniejsza stęźenie wapnia we krwi przezblokowanie i uwalnianie wapnia z kości
|
|
|
|
start learning
|
|
(trijodotyronina i tyroksyna) pobudzają metabolizm • ułatwiają wchłanianie glukozy z przewodu pokarmowego
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
wpływa na dojrzewanie limfocytów T
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
adrenalina, noradrenalina
|
|
|
|
start learning
|
|
(glikokortykosteroidy) wzrost stężenia glukozy we krwi • zwiększa ciśnienie krwi • obniża odporność organizmu
|
|
|
|
start learning
|
|
(mineralokortykosteroidy) wpływa na gospodarkę mineralna organizmu • zwiększa wchłanianie jonów sodu i potasu w nerkach
|
|
|
adrenalina, noradrenalina start learning
|
|
przygotowuje organizm do walki, ucieczki • podnosi ciśnienie krwi • zwiększa częstotliwość skurczów serca • zwiększa stężenie glukozy we krwi i wentylację płuc
|
|
|
TYP hormonów - budowa chemiczna start learning
|
|
pochodne aminokwasów • peptydowe • glioproteinowe • steroidowe
|
|
|
TYP hormonów - miejsce produkci i wydziekania start learning
|
|
neurohormony • h. tkankowe • h. gruczołowe
|
|
|
Co powoduje kompleks h. białkowy-receptor start learning
|
|
Zmianę struktury przestrzennej białka receptorowego (białka G) • aktuwację enzymu CKLAZY ADENYLOWEJ
|
|
|
|
start learning
|
|
Katalizuje reakcję hydrolizy ATP do cyklicznego AMP (cAMP), który uruchamia szereg reakcji aktywujących enzymy
|
|
|
Komórki nerwowe wydzielające neurohormony start learning
|
|
|
|
|
Gdzie działają h. tkankowe? start learning
|
|
W miejscu wytworzenia • po dostaniu się do płynów ustrojowych krążą w organizmie, działając na inne tkanki
|
|
|
Gdzie działają h. gruczołowe? start learning
|
|
Wydzielina gruczołów dokrewnych za pośrednictwem płynów ustrojowych dociera do innych komórek, tkanek, gruczołów docelowych
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
powoduje agregacje ziaren barwnika melaniny • wpływa na ośrodki snu i czuwania • opóźnia dojrzewanie płciowe
|
|
|
|
start learning
|
|
peptydowe, glikoproteinowe, pochodne aminokwasów: WODA • steroidowe: TŁUSZCZE
|
|
|
Swobodne przenikanie przez błonę kom. start learning
|
|
peptydowe, glikoproteinowe, pochodne aminokwasów: NIE • steroidowe: TAK
|
|
|
Etapy przekazywania sygnału do komórki peptydowe, glikoproteinowe, pochodne aminokwasów start learning
|
|
1. hormon + receptory w błonie kom. 2. przekazanie sygnału do wnętrza kom, początek ciągu reakcji biochemichnych 3. zmiana akt. kom
|
|
|
Etapy przekazywania sygnału do komórki start learning
|
|
1. przenikanie h. przez błonę kom 2. hormon + receptory cytoplazmatyczne kom docelowej 3. transport kompleksu do jądra 4. regulacja syntezy białek, decydującch o zmianie akt, kom
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
(PTH) zwiększa stężenie wapnia we krwi • uwanianie wapnia z kości • wzmożone wchłanianie wapnia z przewodu pokarmowego • zmiejsza sężenie fosforu we krwi • bierze udział w krzekształcaniu wit D3 w D
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
(wytwarzana w kom. B trzustki) zmniejsza stężenie glukozy we krwi
|
|
|
|
start learning
|
|
(wytwarzany w kom. A trzustki) zwiększa stężenie glukozy we krwi
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
(wytwarzany w kom. Leydiga) rozwój drugorzędowych cech płciowch • wpływa na męską budowę ciała, wzrost mięśni szkieletowych, kości • rozrost krtani
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
(wytwarzane w pęcherzykach jajnikowych) rozwój drugorzędowych cech płciowch • wpływa na proporcje ciała, głos, owłosienie, cykl miesiączkowy
|
|
|
|
start learning
|
|
(wytwarzany w ciałku żółtym, łożysku) umożliwia rozwój zarodka i płodu
|
|
|
|
start learning
|
|
uwalniające (-RH) / hamujące (-IH)
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
(EPO) zwiększenie produkcji erytrocytów przez szpik kostny (w sytuacji niedotlenienia)
|
|
|
|
start learning
|
|
(błona śluzowa żołądka i dwunastnicy) zwiększa wydzielanie HCl i pepsyny • regeneracjabłony śuzowej żołądka, dwunastnicy, jelita gr. • pobudza akt. motoryczną przewodu pokarmowego
|
|
|
|
start learning
|
|
(dwunastnica) hamuje wydzielanie soku żołądkowego • pobudza trzustkę do wydzielania enzymów trawiennych
|
|
|
|
start learning
|
|
(większość tkanek) rozszerzają luz zwężają naczynia krwionośne • uczestniczą w reakcji zapalnej • skurcze mięsni gładkich
|
|
|
ujemne sprzężenie zwrotne start learning
|
|
podwzgórze ■statyna/liberyna► przysadka ■h. tropowy► gruczoł docelowy ■h. gruczołu doc►
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
somatoliberyna/ somatostatyna
|
|
|
|
start learning
|
|
prolaktoliberyna/ dopamina
|
|
|
|
start learning
|
|
melanoliberyna/ melanostatyna
|
|
|
hormony magazynowane w tylnym płacie przysadki start learning
|
|
wazopresyna, oksytocyna (h. neurokrynne) NEROSEKRECJA
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
(hormon sytości) reguluje pobieranie pokarmu
|
|
|
|
start learning
|
 |
|
|
|
|
start learning
|
|
regulują wydalanie sodu, ciśnienie i objętość krwi
|
|
|
|
start learning
|
|
(LPH) rozkład tłuszczów zapasowych
|
|
|
|
start learning
|
|
pobudza powstanie limfocytów i wytwarzanie interferonu
|
|
|
