Question  |
Answer |
Efektywna wielkość populacji Ne – co to? start learning
|
|
jest to taka liczebność wyidealizowanej populacji, w której tempo dryfu genetycznego byłoby takie samo jak w rzeczywistej populacji
|
|
|
wartość Ne a szybkość wzrostu poziomu homozygotyczności populacji start learning
|
|
im niższa wartość Ne tym szybciej wzrasta poziom homozygotyczności populacji
|
|
|
jaka będzie efektywna wielkość populacji dla populacji wyidealizowanej? start learning
|
|
|
|
|
Od czego zależy efektywna wielkość populacji w populacjach rzeczywisty? start learning
|
|
zależy od stosunku poligamii, zmienności liczby potomstwa i fluktuacji liczebności w czasie
|
|
|
Jaki rozkład ma wielkość rodziny w populacji wyidealizowanej (liczba potomków w ciągu całego monogamicznego życia pary zwierząt)? start learning
|
|
ma rozkład Poissona o wartości oczekiwanej równej 2
|
|
|
Metody oceny efektywnej wielkości populacji start learning
|
|
demograficzne (określające stan populacji w danym momencie) i genetyczne
|
|
|
metody genetyczne oceny efektywnej wielkości populacji start learning
|
|
straty heterozygotyczności w czasie; zmiany frekwencji alleli z powodu dryfu; straty zmienności allelicznej; stopień wzrostu współczynnika inbredu szacowanego na podstawie rodowodu
|
|
|
Dopuszczalne tempo utraty zmienności populacji w niewoli start learning
|
|
maksymalnie 5% w ciągu 100 lat
|
|
|
Podział populacji ze względu na układ przestrzenny fragmentów start learning
|
|
całkowita izolacja populacji; układ źródło-ujście lub ląd-wyspy; metapopulacja
|
|
|
Układ źródło-ujście lub ląd-wyspy – charakterystyka start learning
|
|
przepływ genów w jednym kierunku od źródła do ujścia
|
|
|
metapopulacja – charakterystyka start learning
|
|
przepływ genów między fragmentami w obrębie metapopulacji, ale charakterystyczne jest ginięcie i rekolonizacja na obrzeżu metapopulacji
|
|
|
Z czego wynika zmienność częstości allelu w subpopulacji? start learning
|
|
wynika z frekwencji początkowej i wielkości fragmentu
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Czemu sprzyja izolacja poszczególnych grup (subpopulacji) tworzących populację? start learning
|
|
|
|
|
jak objawiają się różnice poszczególnych subpopulacji tworzących populację? start learning
|
|
inna frekwencja alleli w populacjach; występowanie innych forum alleli w subpopulacjach (odpowiada to maksymalnej różnicy frekwencji)
|
|
|
Jak można wyrazić dystans dzielący subpopulacje? start learning
|
|
można wyrazić przy pomocy indeksu F Wrighta (indeksu fiksacji)
|
|
|
Co może być wykorzystany do oceny stopnia podziału? start learning
|
|
inbred jako skutek fragmentac
|
|
|
inbred całkowity F_it - podział start learning
|
|
Inbred osobników w relacji do subpopulacji do której należą (F_is); inbred z powodu różnic między populacjami względem całej populacji (F_st)
|
|
|
Inbred osobników w relacji do subpopulacji do której należą (F_is) - charakterystyka start learning
|
|
inaczej można wyjaśnić jako średnią wartość współczynnika inbredu dla wszystkich osobników we wszystkich subpopulacjach
|
|
|
inbred z powodu różnic między populacjami względem całej populacji (F_st) start learning
|
|
Inaczej można wyjaśnić jako “fixation index” - efekt podziału na subpopulacje na wielkość inbredu, czyli prawdopodobieństwo wylosowania dwóch identycznych genów z danej subpopulacji
|
|
|
Od czego zależy wpływ fragmentacji populacji na jej zmienność genetyczną? start learning
|
|
liczby “fragmentów” czyli subpopulacji; wielkości subpopulacji i ich rozproszenia; odległości między subpopulacja mi i barier (możliwość migracji); zdolności imigracyjnych gatunku; czasu, który upłynął od fragmentacji
|
|
|
