dyplom

 0    259 flashcards    annakostrzanowska86
download mp3 print play test yourself
 
Question język polski Answer język polski
ekologiczne materiały do produkcji mebli kuchennych
start learning
płyty drewnopochodne wykonane z drewna z certyfikowanych upraw i z recyklingu drewa, biokompozyty, lite drewno, fornir, blaty z recyklingu szkła, kompozyty mineralno akrylowe, blaty z betonu konopnego, ekologiczne okleiny i laminaty z papieru kraftowego
klasy ścieralności płytek ceramicznych definicja
start learning
płytki ceramiczne podlegają klasyfikacji pod względem odporności na ścieranie, czyli stopnia w jakim ich powierzchnia jest odporna na zużycie podczas codziennego użytkowania, parametr ten jest określany w klasach PEI (Porcelain Enamel Institute) od 0 do 5
klasa 0 PEI
start learning
oznacza, że płytki nie mają odporności na ścieranie i nie powinny być stosowane na posadzkach, a jedynie jako okładziny ścienne, np. w łazience
klasa 1 PEI
start learning
to płytki, które nadają się do bardzo mało uczęszczanych pomieszczeń mieszkalnych, takich jak łazienki czy sypialnie, gdzie chodzimy najczęściej boso lub w miękkim obuwiu, nadal jednak zaleca się ich zastosowanie głównie na ścianach
klasa 2 PEI
start learning
obejmuje płytki odpowiednie do pomieszczeń mieszkalnych o niewielkim natężeniu ruchu, takich jak sypialnie, garderoby czy pokoje gościnne. Nie nadają się jednak do przedpokojów czy kuchni, gdzie narażenie na piasek i inne czynniki ścierające jest wyższe
klasa 3 PEI
start learning
to najbardziej uniwersalna klasa dla budownictwa mieszkaniowego, takie płytki można stosować w kuchni, przedpokoju, łazience, jadalni czy salonie, są odporne na ścieranie przy zwyczajnym użytkowaniu i kontakcie z zanieczyszczeniami wnoszonymi z zewnątrz
klasa 4 PEI
start learning
to płytki dedykowane do pomieszczeń o średnim i wysokim netężeniu ruchu, również w budynkach użyteczności publicznej, sprawdzą się w korytarzach, kuchniach zbiorowego żywienia, ciągach komunikacyjnych, a także w sklepach czy hotelach
klasa 5 PEI
start learning
to płytki o najwyższej odporności na ścieranie, przeznaczone do miejsc o bardzo dużym natężeniu ruchu, jak centra handlowe, lotniska, szkoły, hale, dworce, wejścia do budynków publicznych
parametry istotne przy doborze płytek ceramicznych
start learning
klasy ścieralności, antypoślizgowość (współczynnik R), mrozoodporność i twardość wg skali Mohsa
materiały wykorzystywane w systemach informacji w budynkach użytecznośći publicznej
start learning
metale (aluminium, stal nierdzewna), tworzywa sztuczne (pleksi, poliwęglan, PVC spienione), szkło i kompozyty (szkło hartowane lub laminowane, kompozyty typu dibond)
materiały i tworzywa wystawiennicze
start learning
tworzywa sztuczne (PVC spienione, pleksi, poliwęglan), płyty kompozytowe (dibond), płyty drewnopochodne (MDF, sklejka, OSB), materiały tekstylne i siatki (stretch, siatki mesh, banery tekstylne), metale i aluminium, szkło, papiery i kartony ekspozycyjne
Naturalne i sztuczne materiały stosowane do wykończenia elewacji
start learning
naturalne: kamień, drewno, cegła, tynki mineralne i gliniane sztuczne: panele HPL, panele kompozytowe typu Alucobond, płytki elewacyjne z betobu architektonicznego lub włókno-cementu, tynki akrylowe lub silikonowe
nośniki reklamowe na targach
start learning
systemy roll-up i L-banner, ścianki tekstylne i modułowe systemy graficzne, kasetony świetlne (lightboxy), pylony reklamowe i totemy, monitory i ekrany LED, potykacze i standy, hangery, sufity brandingowe, materiały drukowane i gadżety reklamowe
podział nośników reklamowych na targach
start learning
statyczne, mobilne i multimedialne
zasady projektowania ochrony przed hałasem
start learning
dobra lokalizacja i układ funkcjonalny, zasada szczelności i izolacyjności przegród, unikanie mostków akustycznych, akustyczne wykończenie wnętrza,
ochrona przed hałasem zewnętrznym
start learning
okna o podwyższonej izolacyjności akustycznej, ściany z warstwą powietrzną lub wypełnione wełną mineralną, tynki akustyczne na elewacjach, zewnętrzne ekrany akustyczne i zieleń izolacyjna
ochrona przez hałasem wewnętrznym (odgłosy kroków, rozmów, urządzeń)
start learning
podłogi pływające, wełna mineralna i płyty g-k w systemach ścian działowych, sufity podwieszane z płyt dźwiękochłonnych, tynki akustyczne, panele akustyczne ścienne i sufitowe, maty bitumiczne i kauczukowe, elementy meblowe i tekstylia
posadzka
start learning
wierzchnia, użytkowa warstwa podłogi, po której bezpośrednio się poruszamy, jej zadaniem jest zapewnienie estetyki, trwałości, odporności na ścieranie oraz komfortu użytkowania, jest też istotnym elementem aranżacji wnętrza
podłoga
start learning
układ warstw znajdujących się powyżej stropu lub gruntu, który składa się z warstw nośnych (np. wylewki betonowej), warstw izolaczyjnych (termicznych, akustycznych, przeciwwilgociowych, warstwy wykończeniowej czyli posadzki
podstawowe instalacje występujące w budynku
start learning
elektryczna, wodociągowa (zimna i ciepła woda użytkowa), kanalizacyjna (sanitarna), grzewcza, wentylacyjna, gazowa, odgromowa, teletechniczna, przeciwpożarowa
poziome drogi ewakuacyjne
start learning
korytarze, hole, przejścia prowadzące do wejść
pionowe drogi ewakuacyjne
start learning
klatki schodowe i pochylnie
minimalna szerokość dróg ewakuacyjnych
start learning
conajmniej 120 cm dla budynków z których korzysta więcej niż 20 osób jednocześnie, w przypadku dróg ewakuacyjnych z większych pomieszczeń szerokość jest zwiększana proporcjonalnie do liczby ludzi
minimalna szerokość drzwi ewakuacyjnych
start learning
90 cm
kierunek ewakuacji
start learning
droga ewakuacyjna powinna prowadzić najkrótszą możliwą trasą do wyjścia ewakuacyjnego, bez konieczności pokonywania schodów w górę, ewakuacja nie powinna przebiegać przez pomieszczenia zagrożone pożarem (magazyny, kotłownie)
maksymalna długość dojścia ewakuacyjnego
start learning
do 40 m przy ewakuacji w jednym kierunku, do 60 m przy dwóch kierunkach ewakuacji (tzw. dojście rozdzielone)
ochrona dróg ewakuacyjnych przed zadymieniem
start learning
w klatkach schodowych wymagane jest oddzielenie pożarowe od reszty budynku oraz zastosowanie systemu oddymiania grawitacyjnego lub mechanicznego, klatki schodowe powinny być zamykane drzwiami o odporności ogniowej EI30 lub EI60
oświetlenie ewakuacyjne i oznakowanie
start learning
droga ewakuacyjna musi być wyposażona w awaryjne oświetlenie ewakuacyjne oraz czytelne oznakowanie kierunku ewakuacji
dostępność dróg ewakuacyjnych dla osób z niepełnosprawnością
start learning
brak progów, odpowiednie szerokości, możliwość zjazdu do pochylni lub dostęp do specjalnych stref ewakuacyjnych
materiały wykończeniowe dróg ewakuacyjnych
start learning
muszą posiadać odpowiednią klasę reakcji na ogień
podstawowe zasady projektowania dróg ewakuacyjnych
start learning
zachowanie minimalnych szerokości, odpowieni kierunek ewakuacji, ograniczona długość dość ewakuacyjnych, ochrona przez zadymieniem, oświetlenie i oznakowanie, dostępność dla osób z niepełnosprawnością, odpowiednie materiały wykończeniowe
skuteczne droga ewakuacyjna
start learning
krótka, szeroka, dobrze oznakowana, wolna od przeszkód, odporna na zadymienie i przystosowana do wszystkich użytkowników
schody, wysokość stopnia
start learning
w budynkach mieszkalnych wysokość stopnia powinna wynosić maksymalnie 19 cm, optymalna i najwygodniejsza wysokość to 15-17 cm
schody, głębokość stopnia
start learning
minimum 25, choć komfortowe wartości to 28-30 cm
wzór ergonomiszny na schody
start learning
2h + s = 60-65cm
minimalna szerokość biegu
start learning
w domach jednorodzinnych minimum 80 cm, w budynkach wielorodzinnych minimum 90 cm
liczba stopni w jednym biegu
start learning
zaleca się by nie było więcej niż 17 stopni, a najlepiej między 3 a 15, przy czym unika się projektowania schodów jednoczęściowych lub zbyt długich
schody, wysokość prześwitu
start learning
przestrzeń nad biegiem schodów musi mieć minimum 2 metry wysokości
spoczniki
start learning
wymagane są spoczniki międzypiętrowe, powinny mieć długość minimum 80 cm lub równą szerokości biegu i pojawiać się maksymalnie po 17 stopniach
balustrady i poręcze
start learning
obowiązkowo przy różnicy poziomów powyżej 50 cm, wysokość balustrady to minimum 90 cm
zasady projektowania schodów
start learning
odpowiednia wysokość, głębokość i ilość stopni, odpowiednia szerokość biegu, spoczniki, wysokość prześwitu, balustrady i poręcze, bezpieczeństwo dzieci i osób starszych, oświetlenie, odpowiednie wykończenie (antypoślizgowe, odporne na ścieranie)
szerokość biegu schodów w budynkach użyteczności publicznej
start learning
minimalna 120 cm, a dla obiektów o dużym natężeniu ruchu (szkoły, urzędy, szpitale) nawet 150-180 cm
maksymalna wysokość stopnia w budynkach użyteczności publicznej
start learning
17 cm, a w obiektach dostępnych dla osób niepełnosprawnych 14-15 cm
minimalna głębokość stopnia w budynkach użyteczności publicznej
start learning
28 cm
spoczniki i liczba stopni w biegu w budynkach użyteczności publicznej
start learning
po każdym biegu schodów musi występować spocznik o długości nie mniejszej niż szerokość biegu, w jednym biegu nie powinno być więcej niż 17 stopni, a najlepiej 12-15
wysokość prześwitu nad schodami w budynkach użyteczności publicznej
start learning
conajmniej 220 cm
balustrady i poręcze w budynkach użyteczności publicznej
start learning
balustrady są obowiązkowe po obu stronach biegu, jeśli różnica poziomów przekracza 50 cm, minimalna wysokość balustrady to 110 cm, poręcz powinna być ciągła, wygodna do uchwytu i zakończona w sposób bezpieczny
oznaczenie kontrastowe i antypoślizgowość schodów w budynkach użyteczności publicznej
start learning
krawędzie pierwszego i ostatniego stopnia każdego biegu powinny być oznaczone paskiem kontrastowym o szerokości 2-4 cm, powierchnia stopni powinna być antypoślizgowa
dostępność dla osób z niepełnosprawnością schody w budynkach użyteczności publicznej
start learning
obowiązkowe jest zapewnienie alternatywnej drogi dostępnej (np. pochylni lub windy), jeśli różnica poziomów przekracza 50 cm. dodatkowo wymagane są oznaczenia dotykowe (np. pasy ostrzegawcze z wypustkami) przy początku i końcu schodów
materiały wykończeniowe schody w budynkach użyteczności publicznej
start learning
materiały używane do wykończenia schodów muszą być trudnopalne lub niepalne, wymaga się również by były antypoślizgowe, odporne na ścieranie i zabrudzenia
oświetlenie schody w budynkach użyteczności publicznej
start learning
schody muszą być dobrze oświetlone światłem naturalnym lub sztucznym, a w przypadku dróg ewakuacyjnych wyposażone w oświetlenie awaryjne i oznaczenia dróg ewakuacyjnych
rodzaje okładzin ściennych we wnętrzach
start learning
farby dekoracyjne i strukturalne, tapety winylowe i tekstylne, panele ścienne drewniane, lamelowe, z tworzyw sztucznych, płytki ceramiczne i gresowe, kamień naturalny, tynki dekoracyjne, okładziny tekstylne i filcowe, lustra, szkło, beton, korek
rodzaje płyt meblowych
start learning
płyta wiórowa, płyta MDF, płyta HDF, płyta OSB, płyty fornirowane, laminowane, kompaktowe np. HPL, akrylowe, lakierowane
rodzaje posadzek we wnętrzach mieszkalnych
start learning
drewniane (parkiet, deski, mozaika), panele laminowane, panele winylowe, posadzki ceramiczne, wykładziny dywanowe, wykładziny elastyczne (PCV, linoleum), posadzki żywiczne (epoksydowe, poliuretanowe), beton polerowany/ mikrocement
przewody kominowe zadanie
start learning
bezpieczne i skuteczne odprowadzanie produktów spalania, powietrza zużytego oraz zapewnienie ciągu kominowego
rodzaje przewodów kominowych
start learning
przewody dymowe, przewody spalinowe, przewody wentylacyjne (wentylacja grawitacyjna), kominy systemowe (modułowe), wkłady kominowe (renowacyjne)
sposoby ograniczenia niekorzystnego oddziaływania promieniowania słonecznego na wnętrze, rozwiązania zewnętrzne
start learning
odpowiednie usytuowanie budynku i okien, roślinność, przewieszenia dachów i gzymsy, żaluzje fasadowe, rolety zewnętrzne lub screeny, okiennice, markizy, pergole, szkło selektywne i przeciwsłoneczne, folie przeciwsłoneczne, powierzchnie odbijające światło
sposoby ograniczenia niekorzystnego oddziaływania promieniowania słonecznego na wnętrze, rozwiązania wewnętrzne
start learning
rolety wewnętrzne (wolnowiszące, rzymskie, dzień-noc), zasłony z tkanin blackout lub termoizolacyjnych, żaluzje wewnętrzne,
wpływ materiałów na charakter wnętrza
start learning
materiały wpływają na styl i estetykę wnętrzam funkcję i przeznaczenie, percepcję przestrzeni, spójność kompozycyjną, nadają tożsamość wnętrzu, wpływają na komfort termiczny, akustyczny, dotykowy i wizualny
główne rodzaje sufitów podwieszanych
start learning
z płyt GK, kasetonowe (modułowe), napinane, rastrowe, ażurowe, akustyczne, drewniane i z lameli
zastosowanie sufitów podwieszanych
start learning
ukrycie instalacji, poprawa akustyki, integracja oświetlenia, optyczne modelowanie przestrzeni, zwiększenie estetyki i czystości
ściany konstrukcyjne
start learning
ściany które przenoszą obciążenia z innych elementów budynku - takich jak stropy, dachy czy inne ściany - na fundament
ściany działowe (nienośne)
start learning
służą wyłącznie do podziału przestrzeni wewnętrznej nie przenoszą obciążeń konstrukcyjnych
główne techniki druku na okładzinach
start learning
druk cyfrowy (UV, lateksowy, solwentowy), druk sublimacyjny, druk sitowy (sitodruk)
techniki uszlachetniania powierzchni okładzin ściennych
start learning
laminowanie (foliowanie), lakierowanie UV lub akrylowe, tłoczenie (hot stamping, embossing), struktury 3d i mikrostruktury
co to jest druk 3d
start learning
technologia addytywna, proces tworzenia trójwymiarowych obiektów na podstawie cyfrowego modelu komputerowego, poprzez nakładanie materiału warstwa po warstwie
zastosowanie druku 3d w architekturze i wnętrzach
start learning
modele koncepcyjne i makiety architektoniczne, dekoracje i akcesoria, formy odlewnicze i szablony, indywidualne rozwiązania użytkowe, eksperymenty materiałowe
typy kominków stosowanych we wnętrzach
start learning
kominek tradycyjny (na drewno), kominek gazowy, elektryczny, na biopaliwo (biokominek), kaflowy (piecokominek)
podział kominków ze względu na formę
start learning
narożne, panoramiczne (przeszklone z 3 stron), dwustronne (tunelowe), centralne (wolnostojące, wyspowe), kominki do zabudowy niskiej (liniowe)
drweno zalety
start learning
naturalność i estetyka, lekkość i łatwa obróbka, dobre właściwości izolacyjne, materiał odnawialny i ekologiczny, elastyczność konstrukcyujna
drewno wady
start learning
wrażliwość na wilgoć, łatwopalność, podatność na działanie szkodników, zmienność wymiarowa
stal zalety
start learning
bardzo wysoka wytrzymałość mechaniczna, powtarzalnośći prefabrykacja, odporność na korozję (po zabezpieczeniu), możliwość recyklingu
stal wady
start learning
niska izolacyjność termiczna i akustyczna, wrażliwość na wysokie temperatury, podatność na korozję, chłodny wizualnie charakter
beton zalety
start learning
wysoka trwałość i odporność na czynniki atmosferyczne, możliwość formowania dowolnych kształtów, dobra izolacyjność akustyczna, odporność ogniowa
beton wady
start learning
bardzo duży ciężar, długi czas wiązania i dojrzewania, niska izolacyjność cieplna, trudność w adaptacjach
rola wentylacji we wnętrzach
start learning
wentylacja w budynku mieszkalnym pełni kluczową rolę dla zdrowia użytkowników oraz trwałości samego budynku. Jej zadaniem jest usuwanie zanieczyszczonego powietrza i nadmiaru wilgoci z wnętrz oraz dostarczanie świeżego powietrza z zewnątrz
rodzaje wentylacji
start learning
naturalna (grawitacyjna), mechaniczna i hybrydowa
architektura barokowa, główne cechy
start learning
XVII wiek - to styl kontrastujący z renesansem, nastawiony na emocje i przepych. Cechy: światłocień, dynamiczne kształty (elipsy, spirale), bogate dekoracje (złocenia, freski), monumentalność, teatralność, łączenie architektury, rzeźby i malarstwa.
przykłady architektury barokowej
start learning
kościół Il Gesu w Rzymie, pałac Wersalski we Francji
kościół Il Gesu w Rzymie
start learning
jezuicki kościół autorstwa Vignoli i della Porty. Kluczowy dla baroku: plastyczna, symetryczna fasada, jedna nawa z bocznymi kaplicami, skupienie na ołtarzu. Wnętrze pełne fresków, złoceń i rzeźb – miało poruszać emocje wiernych
Pałac Wersalski we Francji
start learning
barok dworski: monumentalny, symetryczny, z wyraźną osią kompozycyjną. Wnętrza pełne marmurów, złoceń, luster i tapiserii. Galeria Zwierciadlana łączy okna i lustra, tworząc teatralny efekt światła i odbicia.
architektura romańska, główne cechy
start learning
dziesiąty do XII wiek, pierwszy styl Europy po upadku Rzymu, związany z chrześcijaństwem i zakonami. Cechy: masywne mury, małe okna, półkoliste łuki, sklepienia kolebkowe, plan krzyża, wieże przy fasadzie, rzeźby o funkcji dydaktycznej.
przykłady architektury romańskiej
start learning
opactwo Cluny Francja, katedra w Pizie Włochy
Opactwo Cluny
start learning
centrum benedyktynów, jedna z największych świątyń średniowiecza. Kościół miał 5 naw, transept, ambity z kaplicami. Wnętrze monumentalne i surowe: sklepienia kolebkowe i krzyżowe, masywne filary, symboliczne dekoracje
Katedra w Pizie
start learning
przykład włoskiego romanizmu: marmurowa fasada, pasowe zdobienia, arkady. Wnętrze pięcionawowe, z kolebkowym sklepieniem i drewnianym dachem. Granitowe kolumny z Bliskiego Wschodu, mozaiki i rzeźby podkreślają dekoracyjność stylu
architektura sakralna gotyku, cechy
start learning
XII–XV w. – styl sakralny związany z miastami i scholastyką, dążący do uniesienia duchowego. Cechy: ostre łuki, sklepienia krzyżowo-żebrowe, system przyporowy, strzeliste wieże, wielkie witraże (również rozety), bogata symboliczna rzeźba.
architektura sakralna gotyku, przykłady
start learning
Katedra Notre Dame w Paryżu, Katedra w Kolonii
katedra Notre Dame w Paryżu
start learning
jedna z pierwszych katedr gotyckich. Fasada z dwiema wieżami i bogatym portalem. Wnętrze bazylikowe, sklepienia krzyżowo-żebrowe, smukłe filary, witraże pełniące funkcję świetlną i dydaktyczną. Przestrzeń rytmiczna i harmonijna
katedra w Kolonii
start learning
ikona gotyku niemieckiego. Monumentalna: wieże i nawa główna sięgają ponad 150 m. Fasada bogato zdobiona i wertykalna. Wnętrze z wysokimi sklepieniami, rytmicznymi filarami, kolorowymi witrażami i ozdobnym ołtarzem Trzech Króli.
architektura secesyjna, cechy
start learning
styl z przełomu XIX i XX wieku, łączący sztukę, rzemiosło i architekturę. Cechy: faliste linie, asymetria, motywy roślinne i kobiece, nowe materiały (żelazo, szkło), bogata ornamentyka, indywidualne detale i integracja z wystrojem wnętrz.
przykłady architektury secesyjnej
start learning
Casa Mila w Barcelonie, Willa Leopolda Kindermana w Łodzi
Dom pod Secesją w Rydze
start learning
ikona secesji ryskiej. Fasada pełna dekoracji: rośliny, maski, kobiece głowy, asymetria, symbolika. Wnętrza: witraże, sztukaterie, mozaiki, kute balustrady. Estetyka i funkcjonalność tworzą spójną całość.
Willa Leopolda Kindermanna w Łodzi
start learning
secesyjna bryła asymetryczna, elewacja z motywami roślinnymi (liście kasztanowca), krzywoliniowe okna. Wnętrza: sztukaterie, boazerie, kafle, witraże, schody. Styl spójny i reprezentacyjny.
architektura wnętrz zdefiniuj
start learning
projektowanie przestrzeni budynków z uwzględnieniem funkcji, estetyki i potrzeb użytkownika. Obejmuje m.in. konstrukcję, materiały, światło, akustykę, kolor i ergonomię. Łączy technikę, sztukę, psychologię i zrównoważone projektowanie.
atrium - definicja, założenia
start learning
wielokondygnacyjna, doświetlona przestrzeń wewnątrz budynku, pełniąca funkcję reprezentacyjną i komunikacyjną. Wywodzi się z domów rzymskich, dziś stosowane głównie w obiektach publicznych jako centralny punkt układu
budynek wolnostojący
start learning
całkowicie niezależny, nie styka się z innymi obiektami. Ma dostęp światła z każdej strony, co daje duże możliwości aranżacyjne. Zapewnia wysoki komfort, ale wiąże się z wyższymi kosztami budowy i utrzymania.
budynek bliźniaczy
start learning
dwa domy połączone wspólną ścianą, z osobnymi wejściami. Rozwiązanie tańsze niż dom wolnostojący, z mniejszymi stratami ciepła i większą prywatnością niż szeregowiec
budynek szeregowy
start learning
ciąg min trzech domów połączonych ścianami bocznymi. Każdy ma osobne wejście. To tania i oszczędna forma zabudowy, choć z mniejszą prywatnością i dostępem światła niż w domach wolnostojących.
moduł
start learning
jednostka odniesienia w projektowaniu, porządkuje proporcje i rytm. W klasyce to np. średnica kolumny, we współczesnej architekturze – siatka konstrukcyjna czy moduł kuchenny (60 cm). Ułatwia tworzenie harmonijnej i funkcjonalnej przestrzeni.
detal architektoniczny
start learning
mały ale istotny element budynku, który pełni funkcje dekoracyjne, konstrukcyjne lub użytkowe, wpływając na wygląd i charakter całości
jaka jest rola komunikacji wizualnej w wystawiennictwie
start learning
prowadzi odbiorcę, porządkuje przestrzeń i wzmacnia przekaz. Wykorzystuje oznaczenia, grafikę, typografię, kolor i światło. Buduje narrację, przyciąga uwagę i ułatwia zrozumienie treści wystawy.
jednostka marsylska
start learning
modernistyczny budynek Le Corbusiera. Dwupoziomowe mieszkania przez całą szerokość, loggie, światło z obu stron. „Pionowe miasto” z usługami, tarasem i pilotis. Ikona funkcjonalizmu oparta na Modulorze.
klasyfikacje muzeów wg. rodzajów zbiorów
start learning
Sztuki – malarstwo, rzeźba. Historyczne – wydarzenia i postacie. Etnograficzne – kultura ludowa. Przyrodnicze – geologia, fauna, flora. Techniki – nauka, przemysł
klasyfikacja muzeów według zasięgu działania
start learning
– Narodowe – reprezentacyjne, wielodziałowe (np. Luwr w Paryżu). – Regionalne/lokalne – prezentują dziedzictwo danego regionu (np. Muzeum Śląskie w Katowicach).
klasyfikacja muzeów wg. profilu odbiorcy lub funkcji edukacyjnej
start learning
Muzea dziecięce/interaktywne – edukacja przez zabawę (np. Centrum Nauki Kopernik). Muzea naukowe/edukacyjne – popularyzacja wiedzy i badań (np. Deutsches Museum w Monachium).
kompozycja otwarta w rysunku
start learning
układ, w którym elementy wychodzą poza kadr. Cechy: dynamika, asymetria, ukośne linie, niedopowiedzenie. Sprawia wrażenie fragmentu większej całości. Przykład: scena uliczna, tłum, „Bal w Moulin de la Galette” Renoira.
kompozycja zamknięta w rysunku
start learning
wszystkie elementy mieszczą się w kadrze, tworząc spójną całość. Cechy: centralność, symetria, geometria, piony i poziomy. Przykład: portret frontalny, klasyczna martwa natura, „Ostatnia Wieczerza” da Vinci.
modulor, znaczenie autor
start learning
system proporcji stworzony przez Le Corbusiera po II wojnie. Łączy złoty podział, budowę ciała ludzkiego i ciąg Fibonacciego. Służył do projektowania przyjaznego człowiekowi. Użyty m.in. w Jednostce Marsylskiej jako wzorzec skali.
Początki muzealnictwa w Polsce
start learning
XVIII - XIX wiek, związane z walką o tożsamość. Świątynia Sybilli (1801) – Izabela Czartoryska, pamiątki narodowe. Gabinet Rycin (1805) – Stanisław Kostka Potocki, edukacja przez grafikę
przykład wizualnego systemu informacji w budynku użyteczności publicznej
start learning
w budynkach publicznych to zestaw oznaczeń (tablice, piktogramy, mapy), który ułatwia orientację. Musi być czytelny, spójny, hierarchiczny, dostępny i zintegrowany z architekturą. Przykład: CNK w Warszawie – logiczny, przejrzysty, nowoczesny
Podaj przykład użycia kodu kolorystycznego we wnętrzu w kontekście informacyjnym.
start learning
Kod kolorystyczny we wnętrzu porządkuje przestrzeń i ułatwia orientację. Przypisuje kolory do pięter lub stref. Skraca czas szukania drogi i wspiera identyfikację. Przykład: UŚ w Sosnowcu – każde piętro w innym kolorze, spójność grafiki, łatwa nawigacja.
architektura definicja
start learning
to sztuka i technika kształtowania przestrzeni. Łączy funkcję z estetyką, odpowiada na potrzeby użytkownika i wyraża idee kulturowe. Operuje formą, proporcją, materiałem, światłem i kontekstem.
budownictwo definicja
start learning
to techniczna dziedzina zajmująca się realizacją obiektów. Obejmuje konstrukcję, materiały, normy, wykonawstwo i koszty. Celem jest trwałe, bezpieczne i zgodne z projektem wznoszenie budynków.
architektura i budownictwo podobieństwa
start learning
– Obie dotyczą projektowania i realizacji obiektów. – Architekt i inżynier budowlany współpracują przy inwestycji. – Wymagana jest znajomość prawa budowlanego, technologii i zasad bezpieczeństwa.
architektura i budownictwo różnice
start learning
Architektura: forma, funkcja, estetyka, sztuka, inżynieria, koncepcje przestrzenne, kontekst kulturowy. Budownictwo: technologia, struktura, charakter inżynierski, realizacja zgodnie z normami, trwałość i koszty
kompozycja we wnętrzu
start learning
to umiejętne rozmieszczenie i zestawienie elementów, takich jak meble, dekoracje, kolorystyka i oświetlenie, w taki sposób aby stworzyć spójną, harmonijną i funkcjonalną przestrzeń
kompozycja zamknięta we wnętrzu
start learning
przestrzeń wyraźnie ograniczona ścianami i sufitem. Cechy: symetria, statyczność, podział funkcji, brak płynnych przejść. Przykład: mieszkanie z podziałem na pokoje, układ centralny w świątyni.
kompozycja otwarta we wnętrzu
start learning
przestrzenie przenikają się lub łączą z otoczeniem. Cechy: asymetria, dynamika, brak wyraźnych granic, duże przeszklenia, elastyczność funkcji. Przykład: salon z kuchnią i tarasem, open space, nowoczesny pawilon.
soft seating
start learning
miękkie, wygodne siedziska do przestrzeni publicznych i biur. Obejmuje fotele, pufy, sofy, ławki z poduszkami. Cechy: ergonomia, miękkie tkaniny, swobodne formy, mobilność. Tworzy strefy relaksu i wspiera nieformalne spotkania.
Przemiany ekspozycji muzealnych na przestrzeni wieków, omów
start learning
Kabinety osobliwości – prywatne zbiory, chaos, różnorodność. Oświecenie – publiczne muzea, porządek tematyczny i chronologiczny. Modernizm – minimalizm, white cube, narracja kuratora. Współczesność – interaktywność, multimedia, immersja, dostępność.
przykładowe rozmiary roślin pokojowych
start learning
– Małe (10–30 cm) – np. sukulenty, fitonia; na parapety, biurka. – Średnie (30–100 cm) – np. zamiokulkas, sansewieria; na meble lub podłogę. – Duże (100+ cm) – np. monstera, fikus, palma; jako dominanty w salonach i holach.
rodzaje świateł stosowanych we wnętrzach
start learning
Ogólne – sufitowe, równomierne. Miejscowe – kierunkowe, do pracy (np. lampki, kinkiety). Dekoracyjne – akcentuje detale (np. LED, reflektory). Naturalne – z okien, wpływa na nastrój i rytm dobowy. Pośrednie – rozproszone, miękkie światło odbite.
rodzaje wystaw na witrynach sklepowych
start learning
towarowa, towarowo-dekoracyjna, reprezentacyjna, okolicznościowa, seryjna
rola grafiki w wystawiennictwie
start learning
informacyjna – tytuły, opisy, cytaty, kierunki zwiedzania. nawigacyjna – mapy, tabliczki, piktogramy. budująca klimat – styl, kolor, emocje. Narracyjna – infografiki, kolaże, projekcje. Dostępnościowa – kontrasty, języki, symbole.
rola koloru we wnętrzu
start learning
Estetyczna – porządkuje, akcentuje, tworzy styl. Optyczna – jasne kolory powiększają, ciemne zmniejszają przestrzeń. Psychologiczna – wpływa na nastrój (np. czerwony – energia). Funkcjonalna – wspiera orientację i dostępność (np. kontrasty).
system informacji w budynku użyteczności publicznej definicja
start learning
zestaw oznaczeń graficznych i tekstowych ułatwiających orientację. Ma być czytelny, spójny, bezpieczny i dostępny dla wszystkich użytkowników – także osób starszych, dzieci i z niepełnosprawnościami.
system informacji w budynku użyteczności publicznej elementy
start learning
Tablice kierunkowe. Informacyjne – plany, regulaminy. Identyfikacyjne – numery sal, pięter. Piktogramy – uniwersalne znaki graficzne. Mapy – układ budynku. Kolorystyka strefowa – kolory dla pięter/stref. Oznaczenia dostępnościowe np. Braille,
klasyfikacja muzeów wg. formy działania
start learning
– Tradycyjne – stała ekspozycja w budynku. – Plenerowe (skanseny) – architektura i życie codzienne na otwartym terenie (np. Muzeum Wsi Lubelskiej). – Wirtualne – dostępne online, bez fizycznej siedziby.
podstawowe systemy kolorystyczne
start learning
RYB to tradycyjny model malarski z czerwienią, żółcią i błękitem. RGB to system światła stosowany w ekranach. CMYK służy do druku. NCS opiera się na percepcji wzrokowej, a Pantone to standard identyfikacji kolorów.
Światowe wystawy Expo - rys historyczny
start learning
to międzynarodowe wydarzenia prezentujące dorobek krajów w dziedzinie nauki, kultury i technologii. Pierwsze odbyło się w 1851 w Londynie. Powstały z nich m.in. Wieża Eiffla i Atomium. Tematy Expo poruszają globalne wyzwania współczesności.
Analiza pawilonu polskiego – Expo 2020 Dubaj
start learning
Projekt WXCA i Bellprat Partner. Drewniana forma z rzeźbą przypominającą stado ptaków symbolizuje mobilność i otwartość. Wnętrze podzielone na strefy: przyroda, kultura, innowacje. Użyto multimediów i drewna, łącząc ekologię z narracją o Polsce.
Analiza pawilonu zagranicznego – Pawilon Zjednoczonych Emiratów Arabskich, Expo 2020 Dubaj
start learning
Projekt Santiago Calatravy. Bryła w formie skrzydła sokoła – symbolu kraju – dynamiczna, reagująca na światło. Wnętrze łączyło historię z futurystyczną wizją, użyto VR, projekcji i narracji. Silna tożsamość narodowa wyrażona architekturą i technologią.
unikat w architekturze
start learning
to indywidualny projekt dostosowany do miejsca, użytkownika i funkcji. Cechuje go oryginalność formy, kontekst lokalny i niepowtarzalne rozwiązania. Przykłady: kaplica Ronchamp, domy Aalto, Centrum Heydara Alijewa.
uniform w architekturze
start learning
Uniform w architekturze to powtarzalny projekt oparty na standaryzacji i ekonomii. Cechuje go seryjność, prostota, brak odniesienia do kontekstu i funkcjonalna neutralność. Przykłady: domy katalogowe, office parki, stacje sieciowe.
visual merchandising działania
start learning
Visual merchandising to projektowanie przestrzeni sklepu tak, by przyciągała uwagę i wspierała sprzedaż. Obejmuje witryny, układ stref, ekspozycję, światło, grafikę i zmiany sezonowe. Łączy estetykę z psychologią klienta.
wpływ żywych roślin na warunki pracy i ekologię wnętrza
start learning
poprawiają jakość powietrza, podnoszą wilgotność, tłumią hałas i redukują stres. Wspierają koncentrację i efektywność pracy. Są ekologicznym materiałem aranżacyjnym, regulują mikroklimat i zwiększają bioróżnorodność przestrzeni.
Wymień i scharakteryzuj porządki w architekturze starożytnej Grecji.
start learning
Dorycki – najstarszy, masywny, bez bazy, prosty kapitel, fryz z tryglifami (np. Partenon). Joński – smukły, z bazą i wolutami, fryz ciągły (np. Atena Nike). Koryncki – bogato zdobiony, liście akantu, smukła forma (np. Zeus Olimpijski).
Wymień i scharakteryzuj rodzaje wnętrz.
start learning
Mieszkalne – życie prywatne, komfort (dom). Publiczne – trwałość, dostępność (szkoła). Komercyjne – sprzedaż, ekspozycja (sklep). Biurowe – ergonomia, praca (open space). Sakralne – duchowość, światło (kościół). Przemysłowe – funkcja, odporność (hala).
Wyspa kuchenna – historia – omów
start learning
Wyspa kuchenna to wolnostojący element kuchni o funkcji roboczej, przechowującej i integracyjnej. Wywodzi się ze stołu w kuchniach XIX wieku. Współcześnie związana z kuchniami otwartymi i nowoczesnym stylem życia.
Zagrożenia dla architektury zabytkowej – omów w kontekście architektury wnętrz.
start learning
nieprzemyślana adaptacja, zmiany układu, nowe materiały, chaotyczne instalacje, błędne remonty i stylizacja. Prowadzą do utraty autentyczności i wartości historycznej.
Zasada domu atrialnego i jego geneza – omów
start learning
Dom atrialny to budynek otaczający wewnętrzny dziedziniec. Skierowany do wnętrza działki, zapewnia prywatność. Pochodzi ze starożytnego Rzymu, rozwinięty w modernizmie. Ma atrium, minimalne okna od ulicy i duże przeszklenia do środka
Dominanta we wnętrzu architektonicznym
start learning
Dominanta to najsilniejszy wizualnie lub funkcjonalnie element wnętrza, który przyciąga uwagę i nadaje przestrzeni wyrazisty charakter. Może to być forma architektoniczna, mebel, kolor, światło albo dzieło sztuki
Funkcje dominanty
start learning
porządkująca, akcentująca, symboliczna, estetyczna
Rodzaje dominant we wnętrzach
start learning
przestrzenne, funkcjonalne, dekoracyjne, świetlne
Zasady projektowania dominanty
start learning
nie powinna przytłaczać przestrzeni; powinna kontrastować tłem lub rytmem wnętrza; powinna być spójna z funkcją i charakterem całego wnętrza
zalety funkcji mieszkalnej w obiektach poprzemysłowych
start learning
unikalny charakter przestrzeni, otwarte układy i duża elastyczność aranżacji, zachowanie dziedzictwa przemysłowego, często atrakcyjna lokalizacja
wady funkcji mieszkalnej w obiektach poprzemysłowych
start learning
trudności adaptacyjne i wysokie koszty przystosowania, brak podziału na strefy prywatne i dzienne, problemy z ogrzewaniem i akustyką, ograniczenia konserwatorskie lub formalne
funkcja w architekturze
start learning
określa do czego ma służyć obiekt, decyduje o układzie przestrzennym, podziale na strefy i ergonomii wnętrz
forma w architekturze
start learning
odnosi się do kształtu i wyglądu budynku lub przestrzeni, obejmując zarówno aspekty estetyczne jak i funkcjonalne. Jest to kluczowy element projektowania, który ma wpływ na odbiór przestrzeni oraz na to, jak budynek wpisuje się w otoczenie
konstrukcja w architekturze
start learning
techniczna podstawa budynku, zespół elementów nośnych, które utrzymują strukturę i przenoszą obciążenia; musi być bezpieczna, trwała i dostosowana do funkcji i formy
funkcjonalność projektowanego wnętrza
start learning
zgodność przestrzeni z jej przeznaczeniem i potrzebami użytkowników, czytelny układ funkcjonalny, odpowiednie wymiary i proporcje pomieszczeń, łatwość poruszania się
walory użytkowe wnętrza
start learning
wszystko co wpływa na komfort codziennego korzystania z wnętrza, oświetlenie dzienne i sztuczne, akustyka, wentylacja i mikroklimat, materiały łatwe do utrzymania czystości, trwałe i bezpieczne
kuchnia zamknięta zalety
start learning
oddzielenie strefy roboczej od reprezentacyjnej, lepsze ograniczenie zapachów, hałasu i bałaganu, większe skupienie podczas gotowania
kuchnia zamknięta wady
start learning
brak kontaktu z domownikami/ gośćmi podczas pracy, często mniejszy dopływ światła dziennego
wytyczne projektowe kuchni zamkniętej
start learning
dobre oświetlenie, logiczny układ funkcjonalny (trójkąt roboczy), zapewnienie wentylacji i ergonomicznych blatów
kuchnia otwarta zalety
start learning
integracja życia domowego, optyczne powiększenie przestrzeni, lepsze doświetlenie, nowoczesny wygląd, swoboda aranżacji
kuchnia otwarta wady
start learning
rozchodzenie się zapachów i dźwięków, konieczność utrzymania większego porządku, czasem brak możliwości odizolowania strefy roboczej
wytyczne projektowe kuchni otwartej
start learning
dobre wyciągi i wentylacja, organizacja przestrzeni tak by nie dominowała w salonie, możliwość częściowego zamknięcia (wyspa, przeszklenie, mobilna ścianka)
minimalne wymiary łazienki dla osób niepełnosprawnych
start learning
powierzchnia manewrowa 150 cm na 150 cm, szerokość drzwi min. 90, bez progu, wysokość klamki i osprzętu 85 - 120 cm od podłogi
umywalka w łazience dla niepełnosprawnych
start learning
montowana na wysokości około 80 cm, z wolną przestrzenią pod spodem około 60 cm głębokości, bateria najlepiej jednouchwytowa lub bezdotykowa
miska ustępowe w łazience dla niepełnosprawnych
start learning
wysokość siedziska 45-50cm, po obu stronach uchwyty, składane lub stałe, długość min. 70 cm, zamocowane na wys. 70-85 cm, podjazd wózkiem z boku lub przodu
prysznic w łazience dla niepełnosprawnych
start learning
bezprogowy, z siedziskiem zamontowanym na wysokości 45 - 50cm, poręcze pionowe i poziome, słuchawka na drążku z regulacją
dodatkowe zasady w łazience dla niepełnosprawnych
start learning
antypoślizgowa podłoga, kontrastowe oznaczenia elementów, lustro pochylone lub zaczynające się nisko (od 90 cm), dzwonek alarmowy
wymóg minimalnego nasłonecznienia
start learning
co najmniej jedno pomieszczenie mieszkalne w lokalu powinno być nasłonecznione przez minimum 3 godziny dziennie w okresie od 22 marca do 22 września, w przypadku mieszkań jednopokojowych ten pokój musi spełniać ten warunek
jak liczy się czas nasłonecznienia
start learning
okna wschodnie od wschodu do godziny 13, okna zachodnie od godziny 11 do zachodu, okna północne nie spełniają wymogu nasłonecznienia, niezależnie od czasu, okna południowe liczy się cały dzień
znaczenie nasłonecznienia dla projektowania
start learning
wpływa na komfort psychiczny, rytm dobowy, zdrowie mieszkańców i bilans energetyczny, brak nasłonecznienia obniża wartość nieruchomości
znaczenie oświetlenia w projektowaniu witryn sklepowych
start learning
światło pełni kluczową rolę, nie tylko oświetla produkt, ale buduje nastrój i kieruje wzrokiem klienta, najczęściej wykorzystuje się światło skupione i rozproszone, często w kombinacji
charakterystyka oświetlenia skupionego (akcentującego) na witrynie sklepowej
start learning
światło kierunkowy, wąski strumień, wyraźne cienie i kontrasty, skupia uwagę na konktretnym elemencie ekspozycji
zastosowanie oświetlenia skupionego (akcentującego) na witrynie sklepowej
start learning
podkreślanie produktu flagowego, tworzenie efektu scenicznego, realizowane przez reflektory, spoty, listwy szynowe z ruchomymi źródłami światła
charakterystyka oświetlenia rozproszonego (ogólnego) na witrynie sklepowej
start learning
światło miękkie, równomierne, rozlewające się po przestrzeni, brak wyraźnych cieni, delikatne modelowanie formy
zastosowanie oświetlenia rozproszonego (ogólnego) na witrynie sklepowej
start learning
budowanie ogólnego tła świetlnego, podkreślenie kolorystyki i nastroju ekspozycji, używane przy produktach które wymagają naturalnego odbioru np. odzieży, źródła: oprawy sufitowe, panele led, taśmy led z dyfuzorami
zalety oświetlenia dziennego we wnętrzach
start learning
naturalne, przyjazne dla wzroku, reguluje rytm biologiczny, wspiera samopoczucie i koncentrację, ogranicza zużycie energii
wady oświetlenia dziennego we wnętrzach
start learning
zależne od pory dnia i nocy, w nadmiarze może powodować przegrzewanie, olśnienie, refleksy
zasady projektowania oświetlenia dziennego we wnętrzach
start learning
optymalna orientacja okien względem stron świata, przeszklenia o odpowiednich proporcjach, rozproszenie światła, stosowanie świetlików, przeszkleń wewnętrznych w głębi budynku
zalety oświetlenia sztucznego we wnętrzach
start learning
niezależność od warunków zewnętrznych, możliwość modelowania nastroju, precyzyjne oświetlenie stref funkcjonalnych
wady oświetlenia sztucznego we wnętrzach
start learning
może powodować zmęczenie oczu, generuje koszty, nie zastąpi światła dziennego pod względem fizjologicznym
zasady projektowania oświetlenia sztucznego we wnętrzach
start learning
warstwowe podejście, unikanie olśnienia i cieni. dobór barwy światła do funkcji pomieszczenia, energooszczędne źródła światła
definicja czytelnego, prawidłowo zaprojektowanego komunikatu wizualnego w przestrzeni publicznej
start learning
dobry komunikat to taki, który jest natychmiast czytelny, intuicyjny i jednoznaczny, bez względu na wiek, język czy poziom znajomości danego miejsca, jego skuteczność zależy od prostoty, kontrastu, spójności i umiejscowienia
zasady czytelnego, prawidłowo zaprojektowanego komunikatu wizualnego w przestrzeni publicznej
start learning
uniwersalność, kontrast i widoczność, lokalizacja i spójność graficzna
program funkcjonalny definicja
start learning
to zestaw wszystkich stref, urządzeń i funkcji, jakie powinny się znaleźć w danym pomieszczeniu, aby było ono ergonomiczne, komfortowe i odpowiadało na potrzeby użytkownika
podstawowe strefy łazienki
start learning
sanitarna, umywalki, kąpielowa, przechowywania, opcjonalnie strefa prania
zasady projektowe łazienka
start learning
zachowanie odpowiednich odległości funkcjonalnych, łatwość utrzymania czystości, wentylacja, dobre oświetlenie, antypoślizgowe podłogi, strefy mokre i suche
wc
start learning
szerokość strefy użytkowej 80 cm, odległość od ściany bocznej do osi 40 cm, przestrzeń przed WC 60 - 80 cm, wysokość siedziska 42-45 cm
umywalka
start learning
wysokość montażu 85 - 90 cm od posadzki, szerokość 45- 60 cm, odległość od ściany bocznej 20 cm, przestrzeń przed umywalką 70-80cm
wanna
start learning
wysokość wanny od posadzki 55- 60 cm, przestrzeń przed wanną min. 70 cm, jeśli wolnostojąca odstęp od ścian 20-30 cm
prysznic
start learning
minimalna przestrzeń kabiny 90 na 90 cm, przestrzeń przed wejściem min. 80 cm, wysokość montażu słuchawki 110-180 cm
pralka
start learning
szerokość 60 cm, głębokość 45- 60cm, przestrzeń przed 80 -90 cm
gniazdka w łazience
start learning
110 cm od podłogi, z dala od źródeł wody
strefy pokoju odnowy biologicznej
start learning
relaksu, sauna lub kabina infrared, prysznic wrażeń/ lodowy, jacuzzi lub wanna z hydromasażem, strefa masażu lub fitness
zasady projektowe pokoju odnowy biologicznej
start learning
materiały odporne na wilgoć i wysoką temperaturę, oświetlenie nastrojowe i punktowe, izolacja akustyczna, wentylacja mechaniczna lub rekuperacja
ergonomia kuchni definicja
start learning
polega na takim zaplanowaniu przestrzeni, by była wygodna, bezpieczna i funkcjonalna, dostosowana do naturalnego rytmu pracy i potrzeb użytkownika, musi umożliwiać sprawne poruszanie się i wykonywanie czynności w logicznej kolejności
trójkąt roboczy
start learning
trzy główne strefy lodówka, zlew, kuchenka powinny tworzyć trójkąt, odległości lodówka - zlew 120-210 cm, zlew kuchenka od 120- 210cm, lodówka kuchenka od 120 - 270 cm
strefy funkcjonalne kuchni
start learning
przechowywanie zapasów, przechowywanie naczyń, zmywanie, przygotowanie posiłków, gotowanie i pieczenie, strefy powinny być uporządkowane od zimnej do gorącej
blat roboczy wysokość
start learning
wysokość 85 - 91 cm zależnie od wzrostu
zmywarka
start learning
najlepiej podniesiona np. 45 - 60 cm od podłogi
szafki wiszące
start learning
dolna krawędź na wys.ok. 140 cm
odległość między blatem a szafkami wiszącymi
start learning
50 - 60 cm
szerokość blatu roboczego
start learning
minimum 90 cm, optymalnie 120 cm
przestrzeń między ciągami w kuchni dwurzędowej
start learning
minimum 120 cm
przegrody działowe
start learning
niekonstrukcyjne ściany wewnętrzne, ich zadaniem jest wydzielanie przestrzeni, nie przenoszą obciążeń konstrukcyjnych, ale pełnią wiele istotnych funkcji użytkowych, estetycznych i technicznych – szczególnie we współczesnym projektowaniu wnętrz
współczesne funkcje przegród działowych
start learning
funkcjonalna, akustyczna, estetyczna, techniczna, mobilność i elastyczność
współczesne materiały przegród działowych
start learning
płyty g-k, szkło, drewno, MDF, ścianki lamelowe, beton architektoniczny, przegrody mobilne
znaczenie przegród działowych w projektowaniu wnętrz
start learning
modelują przestrzeń, pozwalają tworzyć wnętrza wielofunkcyjne, reagujące na potrzeby użytkownika, łączą funkcję praktyczną i estetyczną – pozwalają kształtować przestrzeń, zapewniać intymność i komfort, pełnią rolę kompozycyjną i techniczną we wnętrzu
przystosowanie budynków dla osób niepełnosprawnych
start learning
budynek przystosowany dla niepełnosprawnych musi uwzględniać ruch, percepcję i samodzielność, architektura inkluzywna nie oznacza projektowania specjalnego ale projektowanie uniwersalne
dojście i wejście do budynku przystosowanego dla osób niepełnosprawnych
start learning
równa antypoślizgowa nawierzchnia, podjazdy o nachyleniu do 6%, z poręczami i spocznikami, drzwi wejściowe min. 90 cm, najlepiej automatyczne lub łatwe do otwarcia, brak progów lub maksymalnie 2 cm
komunikacja pozioma i pionowa w budynkach przystosowanych dla niepełnosprawnych
start learning
korytarze min. 120 cm szerokości, drzwi wewnętrze min. 90 cm, winda 110 na 140 cm, przyciski na wysokości 85-120 cm, komunikaty głosowe i wizualne, schody oznaczone krawędzie, kontrastowe kolory, poręcze obustronne
pomieszczenia i wyposażenie w budynkach przystosowanych do osób niepełnosprawnych
start learning
łazienki dostępne, lada w recepcji na dwóch poziomach, oznaczenia i piktogramy czytelne, kontrastowe, często z alfabetem Braille'a, systemy dźwiękowe i wizualne - dla osób niewidomych i niesłyszących
przestrzeń i ergonomia w budynkach przystosowanych dla niepełnosprawnych
start learning
możliwość obrotu wózkiem, pole manewrowe 150 cm średnicy, wyłączniki, domofony, czytniki kart na wys. 85 - 120 cm, oświetlenie bez efektu olśnienia, zróżnicowanie faktur podłogi jako sygnał dla osób z dysfunkcjami wzroku
Czym jest kompozycja architektoniczna
start learning
to świadome kształtowanie przestrzeni poprzez zestawienie form, proporcji, rytmu, światła, materiału i koloru w sposób harmonijny i czytelny
Rodzaje kompozycji architektonicznych
start learning
symetryczna, asymetryczna, otwarta, zamknięta, statyczna, dymaniczna, centralna, diagonalna, wertykalna i horyzontalna
architektoniczna kompozycja symetryczna
start learning
oparta na osi symetrii, elementy rozmieszczone lustrzanie, porządek, harmonia, równowaga, częsta w architekturze klasycznej czy renesansowej, barokowej czy rezydencjonalnej
przykład architektonicznej kompozycji symetrycznej
start learning
fasada Pałacu Ujazdowskiego w Warszawie
architektoniczna kompozycja asymetryczna
start learning
brak osi symetrii, oparta na równoważeniu elementów o różnej wadze wizualnej, tworzy dynamikę, nowoczesność, ekspresję
przykład architektonicznej kompozycji asymetrycznej
start learning
budynki Zahy Hadid
architektoniczna kompozycja otwarta
start learning
nie ma wyraźnych granic, może się rozbudowywać, charakter dynamiczny, ciągły, często spotykana w urbanistyce, zespołach mieszkaniowych
przykład architektonicznej kompozycji otwartej
start learning
modernistyczne osiedla mieszkaniowe
architektoniczna kompozycja zamknięta
start learning
wyraźnie ograniczona forma, skupione wewnętrznie, często wokół osi lub centralnego punktu, tworzy stabilność, monumentalność
przykład architektonicznej kompozycji zamkniętej
start learning
plan założenia pałacowo- ogrodowego w Wersalu
architektoniczna kompozycja centralna
start learning
układ skupiony wokół jednego dominującego punktu, często kolisty, kwadratowy, promienisty, często stosowana w budowlach sakralnych lub pawilonowych
przykład architektonicznej kompozycji centralnej
start learning
rotunda św. Mikołaja w Cieszynie
architektoniczna kompozycja rytmiczna
start learning
powtarzalność elementów - kolumn, okien, przęseł- nadająca porządek i tempo przestrzeni, może być regularna lub zmienna
przykład architektonicznej kompozycji rytmicznej
start learning
arkady w renesansowych krużgankach
architektoniczna kompozycja kontrastowa
start learning
oparta na zestawieniu form o różnych cechach - kształcie, kolorze, skali, fakturze - dla wzmocnienia wyrazu
przykład architektonicznej kompozycji kontrastowej
start learning
nowoczesna szklana nadbudowa nad zabytkową kamienicą
architektoniczna kompozycja horyzontalna
start learning
układ poziomy - dominujący kierunek linii poziomych np. domy parterowe, modernizm
architektoniczna kompozycja wertykalna
start learning
układ pionowy - dominanty pionowe, strzelistość (np. gotyckie katedry)
rodzaje stoisk wystawienniczych
start learning
systemowe, indywidualne (autorskie), wyspowe, narożne, przyścienne, szeregowe
elementy systemów targowych
start learning
konstrukcje modułowe, panele graficzne, lada, regały, gabloty, magazynki, zaplecza, zawieszenia sufitowe, podłogi podniesione, wykładziny
kryteria dobrego stoiska
start learning
czytelność przekazu marki, widoczność z daleko, funkcjonalność przestrzeni, intuicyjna komunikacja wizualna, trwałość i mobilność materiałów
rola strefy wejściowej w budynku mieszkalnym
start learning
funkcjonalna, organizacyjna, estetyczna i reprezentacyjna
zasady projektowania strefy wejściowej w budynku mieszkalnym
start learning
przemyślana komunikacja, oświetlenie, lustra, materiały odporne na ścieranie i wilgoć, miejsce do siedzenia
strefowanie funkcji w budynku mieszkalnym
start learning
polega na logicznym i ergonomicznym podziale przestrzeni na części o różnych funkcjach, co wpływa na wygodę użytkowania, prywatność, porządek przestrzenny i komfort życia domowników
główne strefy funkcjonalne w budynku mieszkalnym
start learning
wejściowa (komunikacyjna), dzienna (reprezentacyjna), nocna (prywatna), sanitarna, gospodarcza/techniczna
zasady projektowania stref funkcjonalnych w budynku mieszkalnym
start learning
separacja funkcji, minimalizacja komunikacji między strefami, logika użytkowania, elastyczność
strefowanie funkcji w budynku użyteczności publicznej
start learning
polega na podziale przestrzeni według dostępności, przeznaczenia i intensywności użytkowania, co zapewnia logikę poruszania się, bezpieczeństwo i sprawne działanie obiektu
główne strefy funkcjonalne w budynkach użyteczności publicznej
start learning
ogólnodostępna (publiczna), półpubliczna (obsługowo-komunikacyjna), prywatna (pracownicza/administracyjna), techniczna i serwisowa
zasady strefowania w budynkach uzyteczności publicznej
start learning
logika i czytelność układu, zachowanie separacji funkcji, bezpieczeństwo i ewakuacja, czytelne oznakowanie
typy kuchni
start learning
otwarta, zamknięta, jednorzędowa (liniowa), dwurzędowa (równoległa) w kształcie litery L, w kształcie litery U, kuchnia z wyspą, kuchnia z półwyspem
budownictwo modułowe
start learning
opiera się na prefabrykowanych modułach przestrzennych, które powstają w fabryce i są montowane na placu budowy. To podejście zyskuje na znaczeniu ze względu na efektywność, szybkość realizacji i powtarzalność
zalety konstrukcji modularnej
start learning
szybki czas realizacji, powtarzalność i skalowalność, precyzja i jakość wykonania, ekologiczność, elastyczność aranżacyjna
wady konstrukcji modularnej
start learning
ograniczenia wymiarowe, powtarzalność formy, trudniejsza indywidualizacja, widoczność podziałów konstrukcyjnych
wpływ konstrukcji modularnej na rozwiązanie wnętrza
start learning
układ podporządkowany siatce modułów, instalacje prowadzone w modułach, możliwość powtarzania układów funkcjonalnych, wykończenie wnętrz fabryczne, ścianki działowe muszą współgrać z konstrukcja nośną modułu
wizualny odbiór wnętrza
start learning
sposób postrzegania przestrzeni za pomocą wzroku, oceniamy wnętrze pod względem kompozycji, koloru, światła, skali i harmonii
co wpływa na wizualny odbiór wnętrza
start learning
proporcje i skala, kolorystyka, światło, materiały i faktury, rytm, perspektywa i widok, dominanta wizualna
środki jakimi dysponuje archtekt wnętrz
start learning
kolor, światło, forma, proporcja, materiał, faktura, detal, kompozycja przestrzenne, wizualna ciągłość i podział przestrzeni, roślinność, tkaniny, grafika użytkowa
wnętrze otwarte
start learning
To przestrzeń bez tradycyjnych ścian działowych, w której funkcje – np. kuchnia, jadalnia i salon – płynnie się przenikają
zalety wnętrz otwartych
start learning
wrażenie większej przestronności i światła, lepsza integracja domowników, elastyczność aranżacyjna, łatwiejsza komunikacja i wielofunkcyjność
wady wnętrz otwartych
start learning
mniejsza intymność i izolacja akustyczna, trudność z ukryciem bałaganu, wymaga spójnej estetyki dla całej strefy
wnętrze zamknięte
start learning
To układ, w którym każde pomieszczenie stanowi osobną, wydzieloną strefę, oddzieloną drzwiami i ścianami
zalety wnętrz zamkniętych
start learning
większa prywatność i separacja funkcji, lepsza kontrola akustyki, zapachów i porządku, możliwość niezależnego projektowania każdego wnętrza
wady wnętrz zamkniętych
start learning
ściany zabierają miejsce, mniejsze doświetlenie wnętrz środkowych, ograniczona elastyczność w użytkowaniu przestrzeni
kompozycja plastyczna we wnętrzu
start learning
sposób w jaki projektant rozmieszcza elementy przestrzeni, w celu osiągnięcia określonego wyrazu artystycznego, funkcjonalnego i emocjonalnego
czynniki kompozycyjne wpływające na charakter wnętrza
start learning
układ, dominanta, rytm, skala i proporcje, kolorystyka i kontrast, światło i cień
jak kolorystyka wpływa na wnętrze
start learning
modelowanie przestrzeni, budowanie klimatu, porządkowanie i strefowanie, komunikacja stylu i charakteru
współczesne tendencje w projektowaniu mebli
start learning
wielofunkcjonalność, modułowość, minimalizm, ekologia, personalizacja, integracja technologii, ergonomia i zdrowie
rytm w projektowaniu wnętrz i architekturze
start learning
to świadome powtarzanie elementów plastycznych – takich jak kształty, linie, kolory, światło, faktury czy formy – w określonym porządku i odstępach, aby nadać kompozycji harmonię, porządek i kierunek
rodzaje rytmu
start learning
regularny (ciągły), nieregularny (swobodny), rosnący/malejący (akcentowany), kontrastowy
przykłady rytmu we wnętrzach
start learning
sufit z belkami, lamele drewniane, tapeta z geometrycznym wzorem, rzędy opraw świetlnych
zasady projektowania drzwi ewakuacyjnych
start learning
otwieranie w kierunku ewakuacji, odpowiednia szerokość i wysokość, brak progów i łatwe otwieranie, zgodność z klasą odporności ogniowej

You must sign in to write a comment