Человек и общество

 0    40 flashcards    navernoeirzaviktoriia9
download mp3 print play test yourself
 
Question русский язык Answer русский язык
аграрное (традиционное) общество
start learning
тип общества, основанный на господстве сельского и натурального хозяйства
Глобализация
start learning
исторический процесс сближения наций и народов, постепенно стирающий традиционные границы и превращающий человечество в единую систему
Глобальные проблемы человечества
start learning
проблемы, возникшие во второй половине 20 века, от решения которых зависит развитие и существование всего человечества
Демография
start learning
наука о народонаселении, изучающая его численность, состав, изменение.
Индустриальное (промышленное) общество
start learning
этап общественного развития, следующий за аграрным обществом, основанный на господстве машинного производства и разделении труда.
Научно – техническая революция (НТР)
start learning
быстрый, качественный скачок в развитии производительных сил общества (машин, сырья, рабочей силы и др.), вызванный изменениями в системе научных знаний.
Научно – технический прогресс (НТП)
start learning
постепенное развитие производительных сил общества (машин, сырья, рабочей силы и др.), вызванное изменениями в системе научных знаний
Общество (в узком смысле)1
start learning
группа людей, объединенных общностью целей, интересов, происхождения (общество книголюбов, спортивное общество и др.)
Общество (в узком смысле)2
start learning
определенный этап исторического развития (первобытное общество, средневековое общество)
Общество (в узком смысле)3
start learning
население страны (российское, американское общество и др.
Общество (в узком смысле)4
start learning
общность социального происхождения (дворянское, купеческое общество
Общество в широком смысле
start learning
это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, которая состоит из индивидуумов, обладающих волей и сознанием, и включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.
Система
start learning
то совокупность элементов произвольной природы, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которая образует определённую целостность
Общество – динамическая система
start learning
общее, целое, состоящее из частей, элементов, состоящая из подсистем – сфер общественной жизни: экономической, политической, социальной, духовной.
Постиндустриальное (информационное) общество
start learning
этап общественного развития, следующий за индустриальным обществом, основанный на развитии информационных технологий, наукоемкого производства
Природа
start learning
все сущее, весь естественный мир в многообразии его форм;
Прогресс
start learning
направление развития от низшего к высшему, от простого к сложному.
Регресс
start learning
направление развития от высшего к низшему, от лучшего к худшему
Революция
start learning
полное, коренное изменение всех или большинства сторон общественной жизни, быстрый скачкообразный переход от одного качественного состояния к другому.
Реформа
start learning
преобразование, переустройство какой – либо стороны общественной жизни (порядков, учреждений), не уничтожающее основ существующей социальной структуры
Социальные (общественные) институты
start learning
это исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности, регулируемой нормами права, традициями, обычаями
Социальный прогресс
start learning
направление развития, для которого характерно поступательное движение общества от низших и простых форм общественной организации к более высоким и сложным.
Сферы жизни общества
start learning
взаимодействующие части общества, главные её составляющие (экономическая, социальная, политическая, духовная сферы общества)
Эволюция
start learning
постепенные качественные изменения явлений и процессов
Этика
start learning
наука, предметом изучения которой является мораль
Прогресс
start learning
направление развития, для которого характерен переход от низшего к высшему, от менее к более совершенному. Успех, достигнутый по сравнению с прошлым
Социализация
start learning
процесс освоения индивидом ценностей, норм образцов поведения, знаний, навыков, позволяющих ему функционировать в обществе
Индивид
start learning
отдельно взятый человек как существующий живой организм
Индивидуальность
start learning
своеобразное сочетание биологических, физических, социальных, психических свойств отличающих одного человека от других его неповторимая уникальность.
Личность
start learning
устойчивая целостность психологических характеристик человека (темперамент, характер, воля, эмоции, мотивы, социальные установки)
Деятельность
start learning
активность, направленная на преобразование окружающего мира
Потребности
start learning
— необходимость человека в чём-либо нужном для его жизнедеятельности и развития
Человек
start learning
высшая ступень живых организмов на Земле с ярко выраженной способностью изменять себя и окружающий мир
Агенты социализации
start learning
люди, учреждения которые способствуют, влияют на обучение и усвоение социальных ролей, норм
Общение
start learning
деятельность, в ходе которой происходит удовлетворение потребности человека в контакте с другими, состоящее в непосредственном обмене эмоциями, информацией, опытом.
Обучение
start learning
целенаправленный и планомерный процесс передачи и усвоения знаний, умений, навыков и способов познавательной деятельности человека, осуществляемый под руководством специалистов-профессионалов.
Игра
start learning
вид деятельности, направленный на условное моделирование жизненной ситуации, событий, мотив которой заключается не в ее результатах, а в самом процессе
Труд
start learning
целесообразная деятельность людей, направленная создание материальных и духовных благ
Самовоспитание
start learning
сознательная систематическая работа над собой приближение к идеалу
Самореализация
start learning
стремление человека к возможно более полному выявлению, развитию и применению своих талантов, способностей, личностных возможностей

You must sign in to write a comment