Question  |
Answer |
. Emocje, które może wywołać osoba lub sama myśl o niej, zaliczane do grupy emocji, które zawsze mają swój obiekt to start learning
|
|
miłość opiekuńcza, seksualna, oparta na przywiązaniu wstręt i pogarda
|
|
|
Która z niżej podanych emocji najsilniej działa na zwężenie zakresu uwagi start learning
|
|
|
|
|
Zdarzenia emocjonalne, które pozostają w pamięci muszą spełniać następujące warunki: start learning
|
|
zdarzenie musi być punktem zwrotnym- początkiem sekwencji lub musi mieć istotne znaczenie dla późniejszych czynności b) zdarzenie musi być wyraziste c) zdarzenie musi być stosunkowo niezwykłe- nie może ulec zatarciu przez późniejsze zdarzenia
|
|
|
Kto jest autorem relacyjnej teorii, w której emocja powstaje w wyniku oceny poznawczej sytuacji w kontekście relacji jednostki z otoczeniem: start learning
|
|
|
|
|
Intensywne emocje poprawiają zapamiętywanie start learning
|
|
|
|
|
Model uczucia jako informacji wg Geralda L. Clore’a mówi o tym, że start learning
|
|
Doświadczenie jest ważnym pośrednikiem wpływu nastroju i emocji na formułowane przez człowieka sądy i decyzje
|
|
|
Według Josepha E. LeDoux’a start learning
|
|
Świadome stany emocjonalne są efektem działania nieświadomych procesów emocjonalnych
|
|
|
Według Roberta E. Zajonc’a start learning
|
|
Oddziaływania afektywne mogą następować bez udziału procesów poznawczych i afekt ma wówczas charakter globalny, rozlany i może być nieświadomy.
|
|
|
Efekt samej ekspozycji mówi o start learning
|
|
Wzroście atrakcyjności obiektów w wyniku kilku powtarzających się ekspozycji
|
|
|
Wskaż, które zdanie jest prawdziwe start learning
|
|
Bodźce emocjonalne są lepiej zapamiętywane, niż bodźce nieemocjonalne – niezależnie od tego, czy są to wydarzenia, słowa czy obrazy
|
|
|
|
start learning
|
|
spowodowana jest przez torowanie afektywne b) proces ingerujący w przemyślenia danej osoby c) proces modyfikujący wynik końcowy
|
|
|
|
start learning
|
|
mogą być wykorzystywane w perswazji b) zwiększają zdolność zapamiętywania zdarzeń z naszego życia
|
|
|
Relacyjna teoria Lazarusa i Folkman twierdzi, że w wyniku oceny pierwotnej zdarzenie uznane jest za: start learning
|
|
|
|
|
Pisanie eseju lub udzielanie odpowiedzi podczas rozmowy o pracę zaliczamy do procesów: start learning
|
|
świadomych i kontrolowanych
|
|
|
Jakie są rodzaje stresu psychologicznego.? start learning
|
|
)Stres: fizyczny, incydentalny, chroniczny bStres: incydentalny, chroniczny, traumatyczny c) Stres: fizyczny, traumatyczny, organizacyjny
|
|
|
Jakie są czynniki osobowości i temperamentu chroniące przed skutkami ekstremalnego stresu? start learning
|
|
Poczucie kontroli, twardość, poszukiwanie wrażeń
|
|
|
Czego dotyczy koncepcja Holmesa i Rahe’a start learning
|
|
Krytycznych wydarzeń życiowych
|
|
|
Do czynników stresowych należą start learning
|
|
odzienne życiowe utrapienia. b) Konsekwencje reakcji pourazowych. c) Dramatyczne wydarzenia jak katastrofy
|
|
|
Kiedy może pojawić się stres? start learning
|
|
Kiedy wymagania sytuacyjne przewyższają nasze możliwości
|
|
|
Jakie emocje towarzyszą w reakcji na stres wynikający z zagrożenia start learning
|
|
|
|
|
