→ 2 Lekcja- Percepcja → Start Learning

Question		Answer
Percepcja start learning		szerokie znaczenie rejestracja (uchwycenie) przedmiotów i zdarzen srodowiska zewnetrznego: ich odbiór sennsoryzny, zrozumeinie, identyfikacje i okreslenie werbalne oraz przygotowanie do reakcji na bodzić
percepcio start learning		z laciny, umilowanie, wziecie w posiadnaei, zauwazenie i odczucie. Muszą wystąpić wszystkie te czynniki
percepcja start learning		odbiór wrażeń, postrzeganie, identyfikacja i rozpoznawanie zjawisk dzięki zmysłom
percepcja w psychologii start learning		nazywamy procesy umysłowe, polegające na identyfikowaniu wrażenia ze środowiska zewnętrznego.
Istnieje kilka rodzajów percepcji, związanych z występowaniem start learning		5 zmyslow
percepcja wzrokowa start learning		zdolność do spostrzegania i różnicowania bodźców wzrokowych, które do nas docierają.
percepcja sluchowa start learning		nic innego jak zdolność odbierania dźwięków, jakie do nas docierają. To przetwarzanie słuchowe, możliwe za pomocą sprawnego analizatora słuchowego.
analizator sluchowy start learning		jest ucho i przewody słuchowe, którymi dźwięk przenosi się do mózgu, gdzie jest przetwarzany.
percepcja węchowa start learning		odczuwanie zapachów, jakie do nas docierają, mogą być to zapachy piękne i przyjemne ale i zapachy nieprzyjemne, których nie chcemy czuć.
analizator wechowy start learning		nos
percepcja smaowa start learning		zdolność do rozróżniania smaków z pożywienia, jakie jemy.
smaki jakie ammy start learning		slodki, lsony, gorzki, kwaśny
percepcja dotykowa start learning		odbieranie tego, co możemy dotknąć, np. mokrego ręcznika, gorącego piasku, zimnej wody czy twardych kamieni.
rodzaje percepcji start learning		spontaniczna inspirowana kierowana
percepcja spontaniczna start learning		pierwsza, mimowolna i emocjonalna; pojawia się głównie w zabawie, skupia się na wybranych cechach obiektów. Nauczyciel pobudza ją bodźcami, pytaniami, zaciekawia i inspiruje
percepcja insporowana start learning		etap przejściowy między s. a k.; bardziej wnikliwa i świadoma. Kluczową rolę odgrywa słowo – rozmowa porządkuje doświadczenia i wzbogaca słownictwo.
percepcja kierowana start learning		Jak sama nazwa wskazuje, w trakcie percepcji kierowanej dochodzi do celowego działania mającego na celu ukazanie konkretnych zjawisk.
W trakcie percepcji kierowanej powinny wystąpić co najmniej trzy formy aktywności: start learning		opis, analiza, interpretacja
opis start learning		Wyliczanie i opis to najprościej ujmując, rejestracja i nazywanie tego co znajduje się w odbieranym dziele plastycznym.Opis, powinien być wstępna fazą percepcji i swoistym przejściem do analizy i interpretacji.
formy opisu start learning		zdawkowa, wyczerpująca, lapidarna, poetycka, schematyczna itp
analiza start learning		rozkładanie danej całości na elementy proste, rozumowe wyodrębnianie warstw i składnków pewn strukury i odywanie i badane ich wzamnych zwązków
elementy analizy dziela sz5tuki start learning		ogólne informacje na temat dzieła i jego kontekst, kompozycja dzieła, kolorystyka dzieła, światłocień, ekspresja i środki wyrazu, wniosek
interpetacja start learning		naczej wyjaśnienie, subiektywne komentowanie, tłumaczenie, wczuwanie się w treść cudzych przeżyć i poglądów.
stefan szuman podizeliłproces rozowju rysunkowego dizecka naokresy start learning		okres bazgrania, czyli formowania się schematu, okres schematu (ideoplastyka), okres poschematyczny (rozwój w kierunku fizjoplastyki)
ideoplastyka start learning		inaczej wyobrażeniowo – pamięciowy charakter twórczości plastycznej.
Okres ideoplastyki trwa od start learning		4 do 12 roku zycia

2 lekcja- percepcja

You must sign in to write a comment

More