Goethe B2.2. Teil II

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Question Answer
wgląd, wnikliwość
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der Einblick -e
zalewać / przelewać się
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überfluten
spadek
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die Hinterlassenschaft -en
przetrwać
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überdaurn
zawalić się
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zusammenstürzen
zapadać się
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einsinken
koryto rzeki
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das Flussbett -en
podbijać
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erobern
odzyskać
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zurückerobern
elektrownia atomowa
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das Kernkraftwerk -e
reaktor jądrowy
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der Atommeiler -,
zawalić się / zapadać się
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zusammenfallen
tama
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der Damm /Dämme
włamywać się / wdzierać się
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einbrechen
zmywać / wypłukać
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wegschwemmen / fortschwemmen
spławiać / wyrzucać [na brzeg]
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schwemmen
Kanał La Manche
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der Ärmelkanal (Sg.)
zawalić się
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zerfallen
rozkładać / podkopywać
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zersetzen
mylić
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täuschen
okłamywać
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anlügen / belügen
wymyślać, udawać, że coś jest prawdą
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erlügen
zakłamany
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lügnerisch
nieprawda
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die Unwahrheit -en
działać
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in Aktion sein
eine Machine die man sich ausdenkt
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die Phantasiemachine
skomplikowany
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knifflig
ein Projekt, das man zum ersten Mal macht
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das Pilotprojekt
fundacja
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die Stiftung -en
ciekawość
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die Neugier (Sg.)
engagiert
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aktiv
przyszły
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künftig
potencjał
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das Potential
ein Ort, an dem in Instituten und Universitäten viel und erfolgreich geforscht wird
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der Wissenschaftsstandort
sich befinden
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stecken
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die Achse -n
die physikalischen Gesetze
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die Kräfte der Physik
zachować / behalten; nicht verlieren
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beibehalten
wirklich
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tatsächlich
etwas ist so gut, dass es man öffentlich zeigen kann
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etwas kann sich sehen lassen
Luft aus dem Mund rauslassen
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pusten
jemanden überreden, etwas zu tun
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jdn. für etwas gewinnen
etw. verstehen
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etw. begreifen
powierzchnia / die Außenseite von Dingen oder Körpern
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die Oberfläche -n
die Möglichkeit, eine gute Bildung zu erreichen
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die Bildungschance
etw. verbessern
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etw. stärken
etw. als Ergebnis haben
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zu einem Schluss kommen
der Prozes, in dem ein Kind einen bestimmten Bereich gut kennenlernt
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die Sozialisation (Sg.)
die Unterstützung
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die Förderung -en
ohne Pause
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lückenlos
weitermachen
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vorangehen
eine Person, die andere unterrichtet und in einem bestimmten Bereich ausbildet
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der/die Ausbilder/in
umgangsprachlich für: etw. ausprobieren, testen müssen
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ranmüssen
die Idee, der Plan
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das Konzept -e
Begleitung des Lernprozesses der Schüler durch Erzieher oder Lehrer
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die Lernbegleitung
eine Person, die in einem Bereich sehr gut ausgebildet ist / specjalista
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die Fachkraft -kräfte
eigentlich: den eigenen Weg gehen; herausfinden, was man selbst möchte und dieses Ziel verfolgen
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den eigenen Weg machen
weil man etwas selbst möchte; freiwillig / robić coś z własnej inicjatywy
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aus eigenem Antrieb
etw. ist das Wichtigste
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etwas zählt
Material aus Kunststoff / materiał z tworzywa sztucznego (styropian)
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das Styropor (Sg.)
forschen; ausprobieren
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tüfteln

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